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1、实用的工作方案6篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是帮大家整理的工作方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全意识，避免溺水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、成立预防学生溺水安全工作领导小组组 长：戴显志副组长：冯仕芬组 员：陈凤卷 王汝纂 吴秀船 林六生 陈仲田 徐路富胡默然 卢显煊 张其任 梁灵聪
2、 邓修德 黄兹祥王胜心 卢 沙 陈廷宁 陈日练 范运金 徐凤仙柯杰尊 陈文福 田开理二、工作目标通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和家长对学生安全管理重要性的认识，建立健全学生安全宣传、教育和保障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。三、主要措施（一）切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方式，广泛开展学生安全管理和防范学生安全事故的宣传教育，提高教师、家长对学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与家长的沟
3、通联系，通过校讯通以及致家长一封信等形式，对学生家长广泛深入开展防范学生溺水的宣传，切实提高家长的监护责任意识。在学生放假前一定要对学生进行安全教育，落实有关防范措施。（二）深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教育局汇报。（三）采取有效措施，集中开展安全隐患治理。根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设
4、施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及时消除隐患。（四）创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。学校与所在街道建立假期安全工作对接制度，就假期学生安全工作要求和各方职责进行沟通对接，教育家长提高安全防范意识，落实监管责任，减少孩子因缺乏家长看护而发生安全事故。学校平时要教育学生掌握不慎落水的自护自救方法，严禁学生下水救落水者。严格执行学校安全事故信息报告制度，形成有效的防溺水工作机制。三、工作要求（一）高度重视，认真部署。学校要将学生溺水问题专项治理工作作为一项重要工作来抓，高度重视，认真部署，加强统筹协调，加大工作力度，有效建立“学校社区家庭”防范网络
5、确保学生溺水死亡事故得到有效防控。（二）强化责任，狠抓落实。学校要落实防溺水工作责任制，校长亲自部署，亲自督导检查，亲自抓落实，要在建立长效工作机制上下功夫，加强各处室间的沟通和协调配合，把常态性的排查整治和教育防范工作落到实处。（三）严格奖惩，落实问责。学校定期总结防溺水工作成效，对防学生溺水工作成绩突出的班级给予表彰，对因思想不重视、工作不负、治理不到位导致学生溺水事故的责任人要严格追究责任。（四）总结经验，及时上报。学校每学期结束前将防学生溺水安全工作简报上送教育局。 工作方案 篇2 随着城镇化进程的加快，城区中小学、幼儿园学生逐年递增，导致城区学校教师总量不足、专业结构不合理。为均衡师
6、资配备，解决城区学校学科教师短缺及城区寄宿制学校后勤管理人员不足的问题，根据区委、区政府关于进一步加快教育改革与发展的意见、定西市安定区教职工管理办法和定西市安定区义务教育学校校长教师交流轮岗实施办法(试行)精神，决定从农村中小学、幼儿园在职教师中选调教师到城区学校、幼儿园任教或从事后勤管理工作。为确保选调工作顺利进行，特制定本方案。一、领导机构为了加强组织领导，确保20xx年公开选调教师工作顺利进行，成立由教体局局长任组长，党工委书记为副组长，局领导班子其他成员为组员的领导小组，领导小组下设办公室，党工委书记兼任主任，人事股长、教研室主任任副主任，工作人员从教体局机关干部和需求学校领导干部中
7、抽调安排。二、选调计划城区学校共需选调教师209人，其中初中71人，小学82人，幼儿园41人，后勤管理15人(详见城区学校学科教师选调计划一览表、城区寄宿制学校后勤管理教师选调计划一览表)。三、选调条件(一)热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德素养，有较好的教育教学能力，身体健康。(二)在职在岗专任教师，教龄满3年(20xx年9月1日前参加工作)。学科教师岗位年龄45周岁以下(1972年及以后出生)，具有相应的教师资格证。后勤管理岗位年龄男50周岁以上(1967年及以前出生)，女45周岁以上(1972年及以前出生)学历不限。(三)报考初中教师岗位的，须具备全日制大
8、专以上学历或中师学历在职取得本科及以上学历，且所学专业对口(在职所学专业前后一致，与任课专业一致)。报考小学、幼儿园教师岗位的，须具备中师及以上学历。(四)报考中小学教师岗位的，须具有相应学科的教学经历(在小学任教但未设置相应学科的可不受限制)。报考幼儿园教师岗位的，须为学前教育、音体美专业或有音体美特长的中小学、幼儿园教师。(五)近三年来，年度考核为合格及以上等次。(六)申报后勤管理岗位的，为生源减少、教师较为富余的农村完全中学以及凤翔学区所属学校教师。热爱后勤管理工作，责任心强，吃苦耐劳，具有良好的组织、管理能力。自参加工作以来，担任班主任工作累计5年以上或担任中心小学以上学校中层领导(其
9、他学校校长)职务累计3年以上，且至少获得过校级以上表彰1次，年度考核至少有1次优秀或2次良好。(七)报考者限报一个岗位，报考学科教师岗位的须明确填报XX学段(初中、小学、幼儿园)XX学科(专业)岗位。填报后勤管理岗位的须明确填报XX学校XX岗位。(八)下列人员不得参加选调：1.近三年师德考核不合格的.;2.因违纪违规近三年年度考核有不定等次或不合格等次的;3.近三年(20xx年9月1日至20xx年7月31日)受过处分或有违纪违规行为的。(九)报考者须持所在直属学校或学区介绍信。四、选调方式及程序(一)区选调教师工作领导小组办公室依据确定的选调教师条件负责报考教师的资格审查。(二)学科教师选调采
10、取专业知识笔试、教学能力测试(试讲)和年度考核相结合的方式进行。1.笔试(1)试题按初中、小学、幼儿园三个层次，分专业统一命题。考试内容：初中教师：围绕课程标准，以专业对口科目现行初中教材内容为主，占80%,公共课(教育学、心理学)占20%.小学教师：语文、数学科目为合卷，围绕课程标准按现行大学小学教育专业基础课程教材内容为主，占80%,公共课(教育学、心理学)占20%;英语科目使用初中英语科目试题。幼儿园教师：幼儿园教师以现行大学学前教育专业基础课程教材内容为主，占80%,公共课(教育学、心理学)占20%.中小学音体美、计算机学科教师：围绕各学段课程标准，均依据现行师范大学(适当考虑师范专科
11、段教学内容)音乐、体育与健康、美术、计算机专业教材内容，占80%,公共课(教育学、心理学)占20%.各科满分为100分。(2)笔试结束后，按笔试成绩从高到低确定并公示试讲人员，比例分别为小学语文、数学、幼儿园岗位为计划数的11.5,其他学科岗位为计划数的12.2.试讲(1)试讲科目与笔试科目一致，人数较少的科目可按专业合并组织。(2)试讲采取评委评分制，评分采取百分制。(3)试讲命题：由评委即时命题。以专业对口科目现行初中、小学、幼儿园教材内容命题。(4)试讲时限：试讲前安排教师备课时间40分钟。试讲时间小学语文、数学、幼儿园科目为10分钟(其中说课约3分钟，虚拟上课约7分钟)，其他学科为15
12、分钟(其中说课约5分钟，虚拟上课约10分钟)。(5)试讲工作管理：按公开选调教师试讲方案办理。(三)学科教师选调人员的确定：笔试成绩(占40%)+试讲成绩(占60%)=报考人员总得分。按照总得分由高到低确定拟选调人员，末尾成绩并列者依据近三年年度考核结果确定。(四)后勤管理岗位教师选调根据个人申请、单位推荐和组织考察相结合的方式进行。考察工作由专门成立的考察小组组织进行，考察重点为师德表现和教育管理能力(考察方案另行制定)。(五)组织审查：办公室设立审查组，对拟选调人员的报考资格、教学业绩及师德表现进行审查，有严重违反教师职业道德规范行为者取消选调资格。五、时间安排选调工作从7月24日开始至8
13、月11日结束。(一)组织报名：7月24日至7月26日公示安定区20xx年城区学校选调教师公告，7月27日至7月29日组织报名。各直属学校、学区安排专人组织本单位报名工作，初审报考者资格，按规定时间统一报名。由所在直属学校、学区统一出具介绍信，并填写安定区20xx年城区学校选调教师报名审查表(一式一份，贴二寸近期免冠彩照1张)。报名时需交毕业证、身份证、教师资格证原件及复印件1份。现场采集照相。报名费150元。(二)笔试：7月30日下午领取准考证，7月31日上午笔试;8月1日至8月3日公示笔试成绩及参加试讲人员名单;(三)试讲：8月3日下午领取试讲证，8月4日试讲;(四)确定拟选调人员：8月7日
14、至8月8日进行组织审查。8月9日至8月11日公示各岗位拟选调人员名单。六、报名地点安定区公园路中学综合楼一楼。七、调配笔试、试讲、审查和公示结束后，由区选调教师工作领导小组研究确定入选人员具体岗位，办理调动手续。 工作方案 篇3 为切实做好2020学年度学校暑假工作，现将有关暑假工作安排通知如下：一、指导思想:以“参与、实践、成长”为主题，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前
15、提下，做好下学期的工作、学习准备。二、暑假时间安排：学生暑假从20年7月15日起至8月30日止，学生8月31日到校报到并进行卫生及分担区的清扫。（上午八点至十一点）学生9月1日正式上课。教师从20年7月20日开始放假，8月26日正式上班。三、教师活动安排：1、学习教育理论，钻研教材，更多的了解新课标知识，提高教育教学能力。自学新课程标准，将学习内容写在业务笔记上，要求每次写2页共500字以上的学习笔记，共7次。上交一份教学案例分析或者反思，A4纸4号字打印，电子稿发送邮箱：xxxx。2、大力提倡教师深入学困生及贫困生家庭，做好学生及家长的思想工作，并做好记录。（家访记录，要写清楚时间、内容、被访学生及家访教师，以电子稿形式发送邮箱：xxxxx）3、鼓励教师参加社会公益活动，了解社会，了解教育在社会中的影响。提倡教师利用假期时间为学困生义务奉献。严禁教师在假期中乱办班、乱补课、等违纪
