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1、高校外语教学多元化模式的构思研究李天天（焦作大孕外匡语学说，河南鬼作454000【摘要】在新时期甘景下，为建击校外语牧学多元化槌式成为了槌升教学效率和教学成量的有效措说.与其他学科和 比，外语教学要求学生具再多贝能力.不仅要掌捱是破加识，还晏在实戏中运用 本文以高校外外牧学，元化模式构思为 侪充内容,提出枸适外语赦学多元化模式的策喧,以望借条【关锻词帽核外语赦学；务元化模式；於饶技式K依然是主要的教育万式.在这种筷式 下商校致力于构址发挥教师主导作川.且能够表达学生认 知主体作用的教学模式将各种先进的救学方法和教学内 容引入到课堂敦学之中,开展多元化教学.站构建教学多兀 化模式的垂咬途径 因此
2、对此顼深题讥行研究，其藏义I分 重大。一、构建外沿根底模式将各仲渠道作为从础.以听成、读、以译等能力俄嫁和 培群为目标,所构建的平台就最外语烘砒模式。离校在构建 这一平台的过神中.需要将学生认知开展现律作为依廓.基 于外语教学的快体情况.对外洒根底模式进行划分&终确 定，个at成局部.分别为外语模块、实践活动模块和同络n 主学习模块，为充分发挥各模块的作用.设置可行的实施项 口尤为关槌,如下所述。（一）外语横块外语模块是培养学生外语技能，丰富学生外涪知识.堵 强学生外语学习能力和应用能力的重要筷块以外语供块 烟芥学生坐础佬力为目标.需要将筷块分为以下两个局部：（1）课程工程：课程顼目是指教师基
3、于自身教学经验.以 充分发侔n身教学主牙作用为目标所构建的课程.在实际教 学阶段.教师可以依&.时jc中的宜娶知识威进行箭讲:除此之外，也w以将作衣步知识或主题作为依据.设计多 个学习项u .使其成为栽体,促使学生通过合作学习的方式, 就知识点和上！媛外讨论和研究.在分析整理过后,形成报 告,作业和论Z .W8提交,由颇相摒作业完岫况和小组 学生表现进行综合评价,本次考核成绩会被计入到期未成 编通过这种方式，吸引学生的关注.促使其在学习过程中史 加认真,2、学生（I m 11：此类工程指学生将兴趣、特长和专 *作为依据.自己或与他人一起设：顷in 11（二）知5活动模块该模块主要由PM个模块构
4、成，如下所述：i.ura造模块w 力助于 徵炼和培养学生外语听说能力，以某商校H41!的机阳昔造楔块 主要由以下项LI构成：（DHift板报和标语 日治专W5各 in海坏ifi和&语标浴 张贴在班级阳恻的墙壁、通过这此活动的期炽,锻炼学生外 浴技能（2）设筮外语交流日：n语弓业将每周二设置成h15学生u iffte力的提升肩用外语播送站 学生需要在教师的指导下.完成 对新闻的采织和广插，以该校H语专业为例，教师以5人为1 Rifi专业学生分为10个小组.每个小组宙 要在规定的H子内负责新何的采ffi.并利用H语进行广插, 播送内容十分本礼包褶H语歌曲和朝饼文化:此外.学生 亦可根据自身的兴iS
5、iM播送内容比方：祢分学生喜女 n“J以将nn本料理危而普之. 这伸项H的设置.有利学生外谄墙合应用能力的提升（4）创办外语报刊:专业救师要求学生以团队合作的方 式.用办外沼报刊.在这一过程中.学生需要负费报纸从设计 到出版的全过程出壕合能力会彳3到锻炼2 .文化或屣模块对外国社会文化知 mi传播.*isn身羚文化意识和文际能力的开展说这个模块的 主要功能 该模块由以卜制分组成：（1）外国电彬欣故：教峰让学生在课上观看日本彬视作 品并在课后用日语写下观折感.在培养学生听、与技渔的同 时Uifr作品时. 将自身代入到特定怖境之中品强理和翻译的准确性（2）外国文化讲庠：高校可以ifi清日语家或H本
6、教怖 为学生介绍H本文化或跨文化交际注意小顼.使学生的立正 偷的跨文化意识。（3）知UI竞赛:在竞赛开始前，教师茗要靖出一定的二初11现有教材和网1.夜阅资群的力式上行复 习该高校所设计的知识竞赛、题型主要包括听力题、选择 SSSS型均在:教师所绐定 的范用之内，学生在认ftsz2（4）II本传统WH地间开屣娱乐活动. 体险H本人h!的节日钗用。人丈之发（5）外国依仓活动，止学生将自身带入到情境之中.亲 制作日木传统食物.比方:泡莱、嫌KI菜等.以增强学生的 跨文化盗识3 .技能增强模块为培养学生的外语技能.商校构建了技能提高模块.该 模块通过对语言环谶的模抵和仿a、为学生创造利川外治进 行交
7、流的时机.以推动学生外语综合能力的提升诙模块山 以下工程缶成：H?H的在于培养学生外语所说能 力C外inwx室教州吸求学生在社交平仆上以外诰为 主安交流雨吉.在潜得默化期利培芥学生的外语能力。（Dlfii?外南 以宿个为箪位.在布含内开屐外语交流 活动，比mri记,并组织宿舍内的外洒竞赛等等.同时制定舰 京刮度.由教帅或学习委员定期检炎，使学生养成n好的外 语运川习惯3）外语艮读 姿求学生在早槌对外语课史或文章进行 :：M课上以随机提何为检遍手段,以培养 学生倒读使力）4）外语fit译训练教师需要在课上提供不同类?的外 语文审.由学生根招计身的喜好送样并制洋.通过这种方式. 止学生掌撒外 语翻
8、译技巧。（S）外洒晚会,以外浴为主题.定期坦织外话晚会,节目 包括电影人物配音秀,外治滴讲、外厝歌伽浏H、外国乐器演 套,外国舞跖等.处励学生踊既报名瑟加.漫燎他们的嫁合能 力。4才艺竞技模块满足学生展示自身才能的需要就是才艺竞技模块的主 安功能.只有亲身参与并体物才能浪发学生学习外语的热 情.其外浴运用能力也会因此而增强 该校块由1。个顼H构 成如下：I）.，外比宓:该工程七演讲比赛较为类P.耍以 学生n我介绍和抢答问题为主通过参与活动.梃升学生外 语听说能力33）（4）外浴播报比赛:洽定新闻格.让学生模仿主持人进行 新叩插报,堵咨学生的外语表送作力；5）抡戏:绐定辩堆题目,il：学生利用外语进行辩地, 在培券学生逻机思维的根底上.快其外语运用能力得到捉 升；.&H .助札域作大孕外 田话学浣，疥凭方向:仙赦孕
