《青岛版数学二年级下册第六单元万以内数的加减法二整体备课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学二年级下册第六单元万以内数的加减法二整体备课（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吉岛版数学（二年级（下）册第（六）单元万以内数的加减法（二）单元整体备课设计一、单元系统分析隼元整体分析学元日标突破理解的核心问 （一）课标分析课程阶段目标及解读|体会四WJ途第的戒义.半翼必要的送第技能，能 准SJ进行运算，在对运镰姑果食计的过程中，开展数够了邮分析何由和 解决问的一些根本方法，如识司-个何地可以有不同的邺决方法,体般、 Ml顾、交流解决问题的过程，辑理敬学活动中的成功以及数学与生活的密 切联系.内容标准，（D17 51；结合具体情境，体会佟数四那么运算的徵义,能计算三位敬的加 减法。17页：结台只体情境.选择适当的触位进行简单估算.体会彷垸在生 活中的作用.经历侦他人交流各
2、自算法的过程.1713!并能对姑果的 实际意义做出驱刑（二主题单元结构分析：（纵）的破后一个缺元.它是在学生己经宗捉了两位敛如诚四位 敬的混合母用、三tttttaM -Ptt的根本以理和方法.理解了 “救的MM4宾质是相 Fhf敬单位敬的加被.可相脚个计敬单位之间的，,1U通1。闩 Gdttl.不爆M从七Hfti学生的计尊佳力有带稀凡轻爪的怀川更为今后学习小数、分敷的法 与四购电合遇算奠定根底本箪无笫一次出现了出助抵条分析解决“未比一个四专少几的数址假设少、知识技能：，会计算万以内连续进位、退位的三位数加 成法，加迎法估。及相应的连加、连藏.加 液混合运!？.2.能结合具体情境理解“求比个数多
3、（少） 几的致是多少？-和一个条件连续使用两 次的两步解决何题”的游义所决实际W能力品格：运并能力、儿何直现、推理能力、商用意识根本理解l四的加翔实横肥计&皿位的个ttaiM.相同数怆 对齐再加awt是保证构词的计款单位个ttia trill & 满上进二恐当10祁是因为相知两个计 敬革仲2何是十谖利关杀.2w以的站果里否土理.1处尊垦检衣计鼻:姑果正确。否的方式.依第地加 M法K如分的关系和m法意义4.薪决求比一个也假设或少儿的可以件助1. 当个位不够减向十 fefi -r w.十位上 Ao.该它么办?为什 么 513H?2.要用加城法计算?3. 姑合只体情境中的什么？ 附算什么?一个*件连
4、续川沔次的角少何.为今后学习川税段图分析敷H关系，邮决史殳 学以或者纳图找到对成嫉的关后.何根据加做法的 条的实际何壕奠定方法其砒.意义进行计IT.间第Ml舶元相比.近个血元的地位史胡败斐.Mit Wftfe/mWItttJI的美出期.史是理件分IfiM.表达思号il程的启蒙明.（三）自必单元内容分析：（横）本以元共四个伯Uffl.有两条找那！?始终-条禁计双方法的吼同与it彩.tA括了三仲故皿祓三位数的还纹避位m法和退位跛法.被皿钦中向、末尼有o的连竣 iU位株法,三位级加彼三位数的屈合运JJ； -条3决何厩的税，引导学生通近侬 条分析敷H关系,进一步巩树加戒法的意义.渣透分析何慝.祁决何地
5、的策略，本 m元的浙山打两个.，楚计点方法的低彩、现解勺波送.二是理解未比-个故多， 少几的残处步少的何is的歌st美翼.本尊元的乖也炬巴款、分析尚单的两步闩题的 fiMXfi.能正瑜计算.（四学生认知理解障碍点及建设1. 算理的理解!议，弓IMi溉足计数咔位Bi幽的计尊借助计就#.菌德耐位费伍和十送驯关感的理虬引导学生找到滴I S-.返一当 f ” 的方法K-2. “4!的敏略和方法理议：木毕元的解决何堪的帙足如法和域法的8X.通过H开展示和等V导学生常未比个数多少JL的少的何姓两步计只的何慝与戒本如独恢慰检立.3. 正 WitM?U.注质对灯理的班解和灰达.#强对计BiiiW的训携.注术计
6、的培笄.透当加大计曾依习力度.二、单元整体设计:学习内容学习目标达标评价学习活动及PJG2设计整合帝源课时分配主备人审核人信恩国1: 三位敷和M三位攻煌续进 世、退位1.知识能力：能遥用迁移规作. 卞如连续送位、退位的三位数和 法的计灯方法2方法素养：潮过独立探究、舜 法交U方法梃升，发映迁修、H 化、力.提高运。随力3.根本理解1连续进位,iUfetfi 三位敬加M法实质也是相同计故 单6HB1DWU；程中成 M “十巡初” HttRQJ.详价标布1：能精商、 准确的表达偎口过程， 旋对柯件的方法进行 理性判断.州伏标准2：境新佯州 同故位对齐、从个位加(M). A前位进 k MM 的ifl
7、tt. 达标检MHH： 719*285.十位、百位 上的Otefc么来的.干 蛀为JWtl?评价标准3： ffiEA分 忻实际何超的效岐美 系，JH断计算方法井能 准no.达标检制林宣9Q么见1. KIKHaMtt.依梁加祓H的5X.学生独立衾试堡灯注坟送 位.费位的三叔为加;*三位敷.2. 展示、交流计算过柱.研讨姓 竣翁十、不够减的计算策略.3. 比照您饴，优化灯法,ttlfiil 续送位加法,连续退位谴法的计 算方法.4. 比照注续避位、退何如祓法的 计刊方法比牧,找出它们的联林 她取汁。方法的本版，常加人教 版的邮决 实际何 的炼习2课时校色做的同不对？fnttffl 2. 被It中
8、间.末尾肖 。的三位故 as法1. 知设能力，理邮井掌握技减敛 中间、木足fi 0的三位致减三位敬 注挟退位M法的花尊方法.丹Ut *9. 4%根林加技雄各局部间的 关系at行检鼻,会解决相关的卖际 VM.2. 万法Kfti迪过用计歌K的溪 示帮助学生fftVWtftt中间或朱 岫是0的轰救退位法的灯理和 S.；通心算方法的交啬.粉斌 致形姑合凯碧.埒奔主动约律的习 ffl.提升if转向订算能力.3. 星本理N：三位歆*二位钛的 木阪足枸向计款帆位的fthtm. 当敬M数某位上的ttMO.说现 该杖位上计裁箪位的个故楚0.就 妥根据栩Wit数皿位的十迸关系. 从W-ttiUl.转化xktfiM
9、的计数 伯位再X法。洋价株ift h ffiWffft M敷中闾.*fff 0 的连续ift位理法中个 位JH 10抵、十位用9 何的道理.达标检劄样部计算并 讲解计算的过莪,判断 肘慌评价标准2：卷口前能 主动佑鼻.彷定姑果的 莅图.花林后会根糖加 谴法的怠又和备郡分 何的关系我算.达标检先估口 冉计小、楚算井阪算L侬揖问H从情境中找出相关 或的彷以.分析故信关列出 算式.2.独立誉试笑算205-116. HJi+ 炊器演示连棣iU位的议程.3 .学生攵流幄示楚灯过程，体会 “退1当io-H 效中间有0的法的计 算方法.，孚生依据己有的ittt*法和姓 0独立探富被减数中间木nr有（1 的i
10、tftNB位减法的if算方法.16 过交愎辨析-理帝何-位上该用 .为什么aw.5,野u计垸结果站够正暗.文族 骚用的依据和过程.烈加梭x 致中间.末慝有0 的连佗避 位我法的 炭际何 踞体会 计算在生 活中的作HJ.3谏时他g 3t求比一个 敬多、少几 的敛是多 少的闩场1.知识能力，会借助纸条理、 分析未比一个?.少几的数 是多少何题的效就关系会解 决相关的实际1.方法XDiiS!.：Stt 学与生疝的联系.3.戒本理未比个数多.少几 的ttvtttiA过等债代换.我到遮有 个Zfn）的关系.本通还站对孙 法、飒急义WWW.评价标推h会用白己 的研吉分析&杭K系. 评价。布2：照准峋刈 断
11、计。力法并正确计 算.达除检滞：讲解分析、】.很据何g从情景中找相关联的 信恩完整此一波.2. 出示两条长皮不问的很条，学 生依据侑思的 M 方狼条对应井说明理由.3. 学生斜助纸*分析故似美系. 探零邮决何四的方法.4. 交浪思专和分析il程.jfi点.说 可为什么用加法计算.5. 敢师和学生-色检HL解决何屈 的迁程.钏解决MJ!的策略. 提IW学生要从逢义上分析闩题.靖圳从生 活中寻该 炎何四的 内容.体 会数学在 生活中的 应用2谏时ffiflS 1：一个条件 连续川m 次的两* it #的何 a1.知识能力:能依累间即找出中 何问题，讹定邮决8J路井正蝇计2方法素养，XD过经访邳决两” 计算何的过程.榜选敏形靖合思 .发质理计焯能力.3.根本理衅：邮决四步计WHJ& 的美健是依出何慝超出中闾祖4L 它的本屣始孙加法,被法惫义的列 断.讦价标花k能借助纸 条讲迷邮决向距的思 路和谊程.能正确计 n.评价标花2：您时同件 的戒掐和方徐道代制 析与押】.依据何口找关联伯息枚立用 席抵条的力W兽试捉徵衅决方 法.2. 叱旅思踣.边演示.边讲牌.更义交it收何找到中（1M 的.3. 列式解答.时段。式讲祁每一 步鼻式*示的口义.，卸生检眼机决门JB的过样.总 靖岬决伺4!的敏略何方法.堵加道当 的习地 巩困计算 方法和就 房间叫的 策略2课时
