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1、政治教师班级课堂精美教学五篇政治教师班级课堂教学范文1 这学期，本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，业业兢兢，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、基本状况分析 通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行优良，使得他们在知识的汲取、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提升，但各种行为的养成教育还较差，这是
2、教学的重点。各别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的优良习惯没有养成。 二、主要成绩： 1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。 备好课是上好课的前提和确保。为此，本人依据教材内容及学生的实际，制定课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中
3、注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果优良。 2、精心组织课堂教学，提升教学质量。 上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，强化师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分合计不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中碰到的
4、实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大改变。 3、强化课后辅导，提升教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴求得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深入的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让
5、他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 三、改善措施： 1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。 2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提升熟悉。 3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提升学生的学习积极性，收到理想的教学效果。 4、在教学中特别学生的自主合作探究理念的形成和发展。 5、注重学生知识的巩固和过关，精心制定好相应的学习
6、，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。 6、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和优良的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。 7、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。 8、搞好测试及试卷讲评。 总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了优良的效果。但不够之处亦显而易见，催人深省。所以我将把
7、不够之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获! 政治教师班级课堂教学范文2 本学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、保持不懈的精神从事八年级1班、2班思想品德课程的教育教学工作，全学期教学工作在有计划、有组织、有步骤中展开，较圆满地完成了教学任务。 首先作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能常常看各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课都能以饱满的精
8、神状态进入课堂，以和气、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好学科知识。特别注意以德育为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人随时从现实身心健康，依据学生的个性特点去点拔引导，进行“三三两两交谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，
9、有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。 备课，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，制定课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣
10、的教具，课后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师天天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水
11、平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采用有利方法解决当中困难。 二次备课及教学反思。由于是两个班上课，往往有机会先进行一次试讲，试讲过程中如果发现种种不够，及时在课下弥补；如果上课出现“灵光一闪的意外，迅速将其记录在案，下次将这种意外收获变成常规。保持写教学反思，让我的每节课都有更深层次的熟悉。 二、加强上课技能，提升教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，强化师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力，着力在“互动式教学模式上下功夫。 为提升每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还尽量采纳
12、多媒体教学，制作或收集高质量的课件。通过培养学生学品德兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 由于我们初中思想品德课的学科特点，课内内容难度系数不高，作业量不大，因此尽量不会因为辅导而占用学生大量的时间。在课后，我只对不同层次的学生进行针对性的辅导，加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的
13、是学生思想的辅导，提升后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的革新意识和革新能力。让学生的各种素养都得到有较的发展和培养。 不过也应该清醒地熟悉到工作中存在的不够之处。但由于本学期授课时间较紧，去头少尾，仅有十七、八周的授课时间，复习内容较多，复习略显仓促，同时发觉很多学生接受能力较差，自觉性不高，致使本学期教
14、学成绩仍未达到本人理想状态。 俗话说：一份耕耘，一份收获。平常扎实的工作作风必定赢得优良的工作成绩，而这一切将为我今后工作带来更大的动力。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求更大地提升教学水平，在各别差生的辅导上下足功夫，争取让学生成绩达到理想之极。 政治教师班级课堂教学范文3 本学期我担任了高三_班_个文科班的政治教学工作。一学期来，我本着对学生负责的态度，认真履行自己的工作使命，较好地完成了教育教学任务。现将一学期来的表现总结如下： 一、教学措施 1、认真准备，备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，确保备课质量，同时注意依据学生实际执行有效教法，确保课堂上充分让学生活动。 2、教
15、学中，上好每一节课，讲练结合，精选习题，准确定位。每堂课争取留10到15钟让学生做学习，习题注重视察学生的思维能力，体现时代特点和热点，加强高考实战功能，帮助学生进行知识迁移。关于基础知识，要求每个学生过关，并对过关状况作出登记。 3、做好课后辅导。课后必要的辅导是强化学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。关于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;关于成绩优秀的学生，要求其主动找老师面批作业和试卷; 4、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既加强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。 5、重视对学生的学法指导。关于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不按时的复习。强化对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。 6、做好培优补差工作。针对学生的现状制定培优补差计划，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都
