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1、护士节的活动创意策划5篇护士节的活动创意策划1 一、活动背景： 在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%.于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并强化护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2%.这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节。 “5.12为
2、纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心对待每一位病人、搞好治病救人工作。 护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、_与艺术的一门学科，因此，护理人员必需不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。 护理战线上的“白衣天使以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅
3、的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧! 二、活动目标： 1、了解护士节的来历，学会尊重护士。 2、懂得一些自我保护和护理的方法。 3、了解护士的工作，懂得关怀护士。 环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。 活动一：了解护士节的来历 1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。 2、老师来告诉大家是“护士节，你们都猜对了吗? 3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论) 4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。 活动
4、二：了解护士的工作 (一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢? 快速联想： 1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等) 2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听? (二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的? 1、先讨论再各别幼儿回答。 2、教师讲述护士的工作状况。 活动三：邀请护士讲解护士的工作。 (一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。 1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿熟悉护士的服装。 2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请
5、倪老师来说说她的工作。 3、护士讲述自己的工作。 4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的? 5、教师小结：护士的工作很辛劳，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使。(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体 1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。 2、幼儿派代表来说一说。 3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。 活动四：观看护士工作的一段录象 1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。 护士节的活动创意策划2 为了纪念20_年“5.12国际护士节，进一步推动我院三级医院评审创建工作，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理
6、队伍优良的精神风貌和职业风范，激励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素养，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大的作用，决定开展纪念“5.12国际护士节系列活动，具体方案制定如下： 一、活动目的 弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出特别贡献的先进模范人物，强化护理队伍建设，不断加强我院护理工“以人为本、“优质服务的理念，促进我院护理工作全面、协调、继续发展。 二、活动主题 天使在身边、满意在医院 三、活动内容 (一)评选院内“优秀病区
7、主任、“出色护士活动; (二)开展岗位技能比赛活动; 1、理论考试内容：医学临床三基训练护士分册及护理核心制度; 2、施行技能比赛内容：“密闭式静脉输液;“徒手心肺复苏;“氧气吸入。 (三)召开纪念“5.12国际护士节暨表彰大会。 四、时间安排 (一)4月27日前完成“优秀病区主任、“出色护士评选工作; (二)4月30日前完成护理岗位技能比赛; (三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 五、评选条件 (一)“优秀病区主任评选条件 1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作; 2、爱岗敬业，清廉奉公，具有优良的职业道德; 3、积极推动“以病人为中心的优质护理服务活动，在优质
8、护理工作推动过程中具有较强的革新意识，主动意识，成绩特别; 4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生; 5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标; 6、在病区管理工作中成绩特别，得到医、护、患三方一致好评。 7、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，执行跨科收治，创造条件提升床位使用率，同时控制患者平均住院日。 8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。 9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。 10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、
9、经济效益。 (二)“出色护士评选条件 1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员; 2、保持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有优良的思想品德和职业道德，遵纪遵守法律，无违法违纪现象; 3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著; 4、保持“以病人为中心，服务意识强，态度热忱和气，关怀体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。 5、做好住院患者的管理，关怀科室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理; 6、主动参加医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积极参加科室的全
10、成本核算; 7、近一年未发生重大护理差错事故。 六、评选办法 (一)、各科室按照评选条件，踊跃推举，保证推举质量。 (二)、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推举优秀病 区主任、出色护士，保证推举名额有效。并将推举结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。 (三)、护理技能比赛由护理部统一组织，每个护理单元推举3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采纳百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的
11、60%。 本次比赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 七、评选要求 (一)评选是一项严正的工作，各科室应保持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。 (二)推举的拟表彰人员一定要业绩特别，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。 护士节的活动创意策划3 一、评选优秀护士 1、评选范围和名额：取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数20%的比例评选。 2、优秀护士条件 (1)能自觉遵守各项规章制度，遵纪遵守法律，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，做到“以病人为中心，关怀、体贴病人，全心全意为病人服务，对护理工作的继续改
12、善能积极参加和作出新举措。 (2)模范执行医德医风有关规定及护理操作规程，无差错事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。 (3)从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员。 (4)年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果奖或其他奖项。 (5)获得同事的赞同。 (6)特别特别的好人好事加3分。 有以以下情形之一者不得参加优秀护士评选： 年内病事假累计超30天; 不按科室要求轮值夜班者; 参加黄、赌、毒者。 3、得分必需在85分以上才取得优秀护士奖励(护士长按“护长绩效考核要求自评，然后由护理部评定)。 4、年内连续两季被评为“爱心护士，且不被一票否决者，则为本年度优秀护士。 5、各科必
13、需按每个护士工作的真实状况，进行客观评定、计分，不能虚加分数。 6、4月1日后调科的护士回原科室参加评选。 二、“护理服务礼仪演示比赛。 1、活动目的 演示护士在护理工作场景的礼仪服务规范，营造护士礼仪服务优良的氛围。 2、活动对象 各科室护理组派代表参加，共23个护理组。 3、比赛内容要求 各科围绕“优质护理为主题，结合科室的实际展示护士在护理工作场景礼仪服务规范，如沟通技巧、举止范例、接(打) 、见到陌生人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作等的礼仪服务(时间不超过7分钟)。 4、比赛时间 初定4月28日下午14：30在多功能厅进行。 三、评选优质护理服务组 (一)评选范围
14、： 23个护理组(内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心)参加评选。 (二)评选条件 1、结合科室的实际，制定有科室的服务礼仪规范，医护人员能按“规范执行。 2、积极支持医院护理工作继续改善，树立“以病人为中心的整体护理理念，临床护理模式不断改善，并体现护理质量继续提升。 3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理管理制度。 4、合理使用人力资源，实际工作中能依据护理工作量状况执行弹性排班，护理人员岗位使命明确，工作使命到位。 5、护士语言行为规范，服务思想端正，服务品质合格，病人满意。 6、有优秀的学科带头人，能赢得科主任积极支持护理工作。 7、护理业务查房切实解决问题，定期组织新知识、新技术学
