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1、馆驿镇西张庄小学中长期发展规划（安全工作规划目标）为进一步落实十九大精神，理清学校办学思路，明确学校办学 方向，加快发展步伐，创建特色学校，根据学校办学现状特制定规划。1、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，保证学校坚定正确的政治方面，努 力实施素质教育，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为宗旨。2、总体目标：安全工作规划目标：学校安全管理做到“学校无小事，事事有人 问，桩桩有人管。”做到安全事故大事不出，小事也没有的冃标，做 到谁主管，谁负责，并认真落实一岗双责制。坚持科学发展观，举“以人为本”之旗,走“和谐管理”之路， 将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、 校园优
2、美的区内的好学校。努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领 导放心、社会认可的现代化教育特色校，为形成品牌校奠定全面基础。 为此，我校积极开拓创新，团结互助，勤奋进取，为圆满完成本三年 规划的各项任务而努力奋斗。3、具体冃标：一、完善新校建设及教育设施配备和校园绿化。学校新建及教学教育必备器材配备达标是重点，校园新建和新校 环境的绿化是我们今后三年的投入立足点。具体规划如下：1、抓紧新校的建设，新校建好后，学校的所有管室都将配齐配 足，届时学校将为学生创造更舒适、更现代化的学习环境，让学生在 知识的海洋里尽情畅游，享受学习的无尽乐趣。（1年时间）2、努力进行新校的绿化美化活动。打造花园式校园。（2
3、年时 间）二、追求现代管理以人为本，追求管理的现代化。学校干部要淡化干部的行政长官 意识，强化服务意识，提高教育科研的业务能力。教师要树立“一切 为学生为家长服务”的新理念。学校管理不是某一个人的行为，而是 一个群体的共同意识。因此，要开发全员的主体性，充分调动管理者 与被管理者的内在积极性，创建规范、高效、充满生机活力的现代学 校管理机制，促使玉潭新城小学能够主动适应吋代的发展。具体规划 如下：1、加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政 治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的 领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的 发展，服务于为教
4、师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生 创造健康发展的良好氛围。2、优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学 现状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置 校园的静态环境，建设动态的“温馨教室”，丰富校园物质文化内涵, 提升学校的办学品位，彰显快乐特色。3、丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。 在此基础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发展”的 特色校风，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文 化”的影响力。4、完善学校制度文化。建立一个制度化、规范化、民主化、科 学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽
5、其 理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。5、树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的 基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度 文化，丰富学校精神校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品 位高雅的和谐的学校文化。同时，进一步提高学校的整体管理水平， 逐步实现管理的科学化、规范化、制度化，力争示范学校达标。三、深化教育科研以“如何构建有效课堂”的课题为主，开展教学科研实验工作。 力求通过学校课题组的实验工作，辐射全校教学教研教改工作，通过 学习、实验、培训，接受新的教学理念，影响到教师教学行为上的转 变，进而转变传统的教育模式。学校将通过转变教师的教
6、育教学观念, 研究实施课堂教学改革的整体策略。通过对新课标下教学模式的探索 与研究，改革课堂教学模式，培养学生自主发展的能力、探究学习能 力和创造精神，为学生全面、和谐的发展建立良好的教学改革运行机 制。1、抓住课堂教学主渠道，探索课堂教学新模式。教师根据“精 选内容、减少课时、提高质量”的原则进行课堂教学。积极开展科研 工作，培养学生“学会学习、自主学习”能力。以语文学科为突破口, 带动其他学科水平的整体提高，加强英语教育、科技教育、现代信息 技术教育。2、加强学科流程管理工作备课注重“二次备课”，强调课堂随 笔；课堂教学以学为本，教学相长，作业布置，在强调规范的同时， 重在“拓展”、重在“
7、适量”、重在“习惯”；课后辅导，重在实效, 体现分层，面向全体；评价反馈，讲求及时，重在有效，帮助提高。 加强教研组建设，加强基本功训练。学科分管领导深入课堂，深入教 研组，进行具体指导，帮助解决疑难。每学期以教学交流会的形式进 行发扬，以激励教师。四、建设专家型教师队伍高素质的教职工队伍是学校发展的根本。随着管理体制改革的深 化，建立动态的、吸优从教的师资调控制度已被社会认可。因此，坚 定考核聘任制尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员。优 者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高。 全面关心青年教师的成长。政治上严格要求，业务提高上创造条件。具体工作如下：第一学年
8、：需要进一步调整干部队伍，做到责任到位，领导到位; 拓宽渠道，促进内部发展。结合课题研究的实际，强化学习、确立科 研项目，为骨干教师创设提高业务水平的环境。充实完善学校教育专 家队伍，鲜明骨干教师的业务形象，规范考核聘任制。第二学年：进一步充实学科队伍，召开中青年教师教学研讨会， 初步形成能代表玉潭新城小学水平的教学骨干集体。第三学年：创设内外交流平台，为中青年教师铺路架桥，仓U造条 件。并将考聘上岗、择优上岗成为我们人事变更的主要方式。五、提高学生综合素质培养高质量的学生是学校办学的最终目标，也惟有高质量的学生 才能体现学校存在的价值。我们在坚持基础学科的前提下，要以个性 化发展为策略，确实
9、把教育教学质量的标准落实到每一个具体学生身 上。(1) .认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，确立“五育 并举，德育为首”的“人本”教育原则。坚持以爱国主义教育为主线, 以“合格小公民道徳建设”为指针，以小学生守则、小学生日 常行为规范及“一切德育活动”为载体，切实培养学生优秀的道德 品质，及良好行为习惯，改善学校的整体面貌。(2) 建立完善少先队活动教育阵地，开展丰富多彩的少先队 活动。(3) 建立学校德育常规工作评比制度，不断完善评比细则， 以学生自评、互评为主，使他们互相鼓励、互相帮助，逐渐形成团结 奋进的班集体，培养他们的集体主义精神。(4) 加强校园文化建设，形成良好的校风。(5) 建
10、立学生基础性发展目标评价标准，逐步尝试学生自评、 学生互评、教师、家长跟踪评价的评价方法。(6) 、要为每个学生建立个人档案，要为每个学生设置个性品 行记录；要让大大小小的排头兵“上墙”，要让每一个学生不仅能挖 掘自己的潜能，还能吸纳身边的榜样；要奖惩相宜，表彰、鼓励要对 集体，批评、帮助只对个人。(7) 要加大各学科的课堂教学的改革力度，扩大学习容量，增 强训练密度，减少无效劳动，切实提高课堂教学的效率。“百年大计，教育为本”，为了学校的宏伟蓝图，学校将进一步 加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发 广大教职工主，动的发展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发展， 为学校实现中长期办学目标，为创建晶牌学校而努力工作。2017. 9
