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1、【最新】幼儿园中班教案小骑士含反思 中班教案小骑士含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力，发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园中班小骑士含反思教案吧。 教学目标： 1、发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。 2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 教学准备： 1、椅子若干把（同幼儿人数）。 2、一块较宽敞、柔软的场地。 教学过程： 一、起做热身操： 我们要为了上马先做一下准备操。
2、（热身活动，5分钟） 二、教师带领幼儿进行各种椅子游戏： （1）、 现在、音乐伴奏，师幼我们骑马去郊游吧。我们上马。 引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2-3次。 （2）、 请小骑士们来表演一下你们会的马术。 鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如a)站在椅子上跳下，b) 站在椅子上分腿越过椅背跳下，c)单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。 （3）、 前面有一个小山坡，我们一起爬过去。 让幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排 放置成 小山 ，进行 爬山 练习，（踏上椅面-跨过椅背-踏上另一椅面-跳下）然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的 小山
3、。 （4）、 我们来走独木桥。 引导幼儿自由组合3人一组将椅子横向并排当作独木桥，进 走独木桥 的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走 长独木桥 1-2次。 （5）、 这里还有超级独木桥，有一定的难度，小骑士们敢走吗？ 引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。 （6）、（调整放松） 现在我们来玩一个走脚印的游戏。 引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间当成马蹄印，沿 马蹄印 行进1-2次。 三、教师带领幼儿进行放松活动： 我们玩得真开心。时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。 （幼儿做放松活动） 结束部分： 幼儿谈感受，谈本节活动的收获。 教学反思： 活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。因此，对于幼儿在各项活动中的表现，哪怕是粗糙的、随性的，我都以表扬、鼓励为主，保持、强化幼儿对参加活动的兴趣。整个活动幼儿的积极性都很高，通过情境活动，幼儿完全融入到 活动中。可见，情境教学对于一幼儿教学的确有着不可低估的作用，但前提是我们教师必须从教学目标出发，合理地设计、利用它。 小百科：骑士泛指具备骑士精神，骑士能力，骑士特征的人。
