最新小学四年级音乐教案

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1、学校四年级音乐教案教学方案一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养；二、同学情形分析：同学基础薄弱，这个阶段我会留意作好以前和今后学问的连接工作；我会实行多种方式策略，帮忙同学自己娴熟的应用所学过的学问；并要留意防止同学厌烦枯燥的乐理学问的学习，实行嬉戏的方式让同学边玩边学；三、本学期教学目标、任务：（一）发声训练部分：1、 在气息的掌握下，逐步扩展高音；2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感；3、 唱保持音时，声音要饱满；4、 学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的和谐

2、；（二）、视唱、学问、练耳部分：1、 读谱学问：（1）、熟识变音记号：升记号、仍原记号，知道其作用；（2）、学习一个升号的调， 熟识 G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）、懂得 3/8 、6/8 拍号的含义；懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式；（4）、学习三连音，切分音；熟识速度标记；熟识保持音记号；2、 视唱部分：（1）、视唱在 G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶；（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲；（3）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称）；（4）、在老师帮忙下：视唱在C调号和 G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；

3、视唱48 小节二声部歌曲；（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲；3、 练耳部分：（1）、使用 C调号听记二拍子的24 小节单旋律；（2）、听记 24 小节节奏；（3）、听记和声音程中的两个音；（三）、观赏部分：结合音乐作品的观赏，明白一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的才能， 加深对音乐形象的感受， 进入比较深化的观赏；四、教学分析：四年级时期的学习特别重要；在这个阶段有一个承上启下的作用；在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的基础；本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和仍原

4、记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔；五、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学；2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展；3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好；4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探干脆、挑战性以及表演性；最大限度的调动同学的积极性；并使他们最大限度地学到学问，把握技能；并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作才能及创新才能；5、积极和其他学科沟通，积极争论学科整合；响应新课标要求；6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界；

5、老师从中总结体会；六、教学进度表周别教学内容课时1复习上学期的内容；学习采菱 ；32歌曲柳树姑娘；倾听渔光曲；23倾听国歌；表演国歌；倾听唱歌祖国；34歌曲开心的梦；编创开心的梦；25歌曲 哦，特别钟；大家来唱；编创歌曲；倾听乒乓变奏曲 ；26倾听旋转木马、陀螺；歌曲只要妈妈露笑脸 ；27倾听大提琴曲摇篮曲 、管弦乐曲摇篮曲； 歌曲摇篮曲；38歌曲我是少年阿凡提 ； 创编表演我是少年阿凡提 ；29歌曲小小少年；音乐学问：附点八分音符；歌曲小机警的歌；310倾听牧羊姑娘；表演小机警的歌 ；211倾听友情的回声；音乐学问：力度记号f 、p； 倾听回声；212歌曲山谷静静静；表演山谷静静静； 倾听羊

6、肠小道；213歌曲荡秋千；表演荡秋千；倾听山童；214歌曲小孩世界； 编创小孩世界；歌曲真善美的小世界 ；315编创真善美的小世界 ；歌曲堆雪人；倾听瞻宫珠帘；216举办我身边的音乐 ；活动；倾听铃兰；217复习；218考核和同学自评；2第一课水乡教学目标 :1. 这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境水乡，充分表达了音乐2. 把握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短；3. 发挥集体思维合作，进行以远航为主题的创作活动；教学重点教学难点 ：把握附点四分音符的时值.教学方法 ：音乐自由教学法教学用具 ： CAI 课件、琴、打击乐器等；课时支配 ：三课时第一课

7、时教学内容一、倾听采茶舞曲 ；二、表演采菱教学过程 ：一、组织教学：师生问好歌；设问：1 谁到过杭州游玩 .2 谁到过茶山， 见过茶农采茶的劳动 .3 你听过越剧的唱腔吗 .2.设问：1 你听到这种曲调的风格吗.2 这首歌曲叙述什么内容 .3 这首歌曲是由哪一个声部演唱的 .3. 学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采；4. 复听采茶舞曲：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱采茶舞曲；进一步感受江南地方风格的特点；5. 再次复听， 要求同学用即兴舞蹈动作表演采茶舞曲，用自己的舞姿去表现茶农采茶三、表演采菱1. 设问导入：谁吃过菱角.知道菱生成在何处吗 .介绍有关菱的学问：菱是生成在池塘的一

8、种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角外形，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱 角，果肉可吃，甜而爽 如有挂图，最好实物展出更佳 ；2. 这首歌曲的节奏较复杂，识谱有肯定难度，本课又是四年级第一节课，所以这首的重点是让同学感受江南水乡民歌的风格，同时也为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫；在教学中要吸引同学有爱好地仔细地听范唱是学好本歌的关键；因此要求老师的范唱要特别投入有情感，去打动同学的心灵；唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南风格；3. 老师的范唱不仅是唱歌，仍要范唱歌谱，歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而悦耳，有力度起伏；4. 听唱、学唱曲调肯定要以乐句为单位进行，切忌支离破裂；5.

9、这句的教学， 不要讲解切分节奏 该学问在五年级教材中 ，而是通过划船的动作去学习，能很自然的唱好；同样D.S. 的反复记号也不必要求同学去记住把握；6.(1) 挑选节奏，哪一节奏谱，更适合于这首歌曲的伴奏；(2) 挑选打击乐器；(3) 在哪里加入铃鼓使歌曲推向高潮；7. 小结： 水乡一景；其次课时教学内容：一、表演柳树姑娘 ； 学习附点四分音符，听辨活动；二、倾听洪湖水，浪打浪 ；教学过程：一、组织教学 ： 师生问好歌；二、表演柳树姑娘1. 歌名直接切入为导入： 柳树的枝条，像什么 .这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗洁净，多么美丽；这样的风景

10、你能想像吗 .这样环境美不美 .2. 倾听 CAI 课件范唱；设问：这首歌曲是齐唱仍是合唱.3. 讲解附点四分音符：(1) 这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗.(2) “ .”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区分就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符；我们学一下仿照蝉的叫声“知. 了 ”所以蝉又名“知了” ；“知了”的鸣叫就是带附点的；(3) 找出采菱曲谱中的附点四分音符，并从唱曲调中熟识附点四分音符；(4) 结合柳树姑娘的实践把握附点四分音符的时值；4.5. 先学唱第一声部的前8 小节曲调；(1) 设问：这

11、8 小节的曲调的节奏有一个规律你发觉了吗.(2) 我们一齐拍打一下它的节奏；(3)6. 请自学后 8 7.8. 学唱其次声部；12 其次声部“啦啦啦”表达什么心情. 349.10.三、倾听洪湖水，浪打浪1. 介绍歌剧洪湖赤卫队的时代背景20 世纪 20 岁月末，我国其次次国内革命战争，中国共产党建立革命依据地与敌人斗争的情形；2. 介绍洪湖赤卫队剧情 讲故事 ： 1930 年湖北沔阳县委为协作红军行动方案，临时把赤卫队撤离彭家墩；当地恶霸彭霸天乘机卷土重来进行报复；赤卫队在乡党支部书记 韩英及队长刘闯的带领下突击敌人，彭霸天设计派密探查找赤卫队；队长刘闯中计暴露 目标，韩英保护队伍撤退时，自己

12、与分队长王金标被捕；王金标叛变，韩英坚贞不屈； 敌人逼她母亲劝降，但韩英母女相互鼓励宁死不屈；敌人又把叛徒王金标放回，要他把 赤卫队诱入伏击圈；韩英在彭霸天的副官 地下党员 保护下脱险，准时赶回部队枪毙了叛徒，协作大部队毁灭了土匪彭霸天；3. 观赏女声二重唱洪湖水，浪打浪 ；这是歌剧第一场唱段，反映依据地人民在共产党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景；同学可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音 乐的内容与风格；4. 小结：这是 20 世纪 30 岁月湖北洪湖水乡的一景；第三课时教学内容：一、倾听渔光曲（女声独唱） 筝独奏 ；教学过程：一、组织教学：师生问好歌；二、倾听渔光曲（女声独唱） 筝独奏

13、；1. 介绍渔光曲的背景资料；1 这是 1934 上映的故事影片渔光曲的主题歌；220世纪 30 岁月中国农夫 渔民2. 观赏渔光曲第一段，边看图形谱，边听音乐；(1) 介绍渔光曲的内容特点：反映渔民的辛酸血泪，速度徐缓，描画了渔船在茫茫大海中随波起伏的情形；(2) 提出观赏要求：这作品的创作岁月是20 世纪 30 岁月，离开今日已有70 多年，所以文化背景差异很大，要求同学仔细细致耐心地听，这也是对旧社会人民生活的明白；听3. 复听全曲，边听音乐4. 师生争论歌曲反映的内容与特点；同学中如能将歌词编成一个打渔的故事，老师要给5. 观赏筝独奏渔光曲 ；设问：你能听到船在海面上遇到的各种情形吗.6.7. 复听筝独奏渔光曲 ，要求同学边听音乐边用动作来表现音乐；8. 小结：音乐表现的形式是多种多样的，同一个内容题材，不同的形式反映的情形各有三、编创与活动：命题创作远航1. 筝独奏渔光曲为我们展现了一幅渔船出海打渔的情形；我们自己也来编创一曲 远航的乐曲；2. 讲台及地上有许多废旧物品，瓶、罐、塑料杯、木棒 各种打击乐器等你们各自发挥自己的聪慧聪慧，用各种手段，如：可用人声来仿照海鸥叫等等；你们可按教材中的五个过程，各组任选一个画面创作，最终我们来开个远航音乐剧音乐会；3. 各组编创，老师巡察指导