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1、曲师大 2021年 333训练综合真题一、简答题（每题10 分，共60 分）1. 为什么说学校训练在人的身心进展起主导作用2. 简述文化对训练进展的影响和制约作用3. 简述老师专业化的内涵；4. 简述 1958美国国防训练祛的基本内容和意义5. 简述马卡连柯的“平行训练影晌”理论；6 简述裴斯泰洛奇的要素训练论二、分析论述题（每题30分，共 90 分）1. 试分析论述训练优先进展战略2. 试对陶行知的“生话训练“理论进行分析评述；3. 有人说 :“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点2021年 333训练综合真题一、名词说明（每题5 分，共30 分）1.训练2.训练目
2、的3.学校训练制度4.“监生历事”制5.设计教学法6.学习策略二、简答题（每题10 分，共40 分）1. 影响人进展的基本因素是什么？2. 简答老师劳动的特点；3. 简答“苏格拉底方法”；4. 简答建构主义的主要理论取向；三、论述题（每题20 分，共80 分）1. 论述世界各国课程改革进展的趋势；2. 试述科举制度的历史影响；3. 试述结构主义训练思想的主要内容；4. 结合实际，试述同学制造性的培育措施；曲阜师范高校2021年 333训练综合真【12 年为回忆版】1. 试述训练与文化的关系2. 述训练讨论中定量讨论与定性讨论的特点3. 试述全纳训练的观念与主要议题4. 论述要素主义的核心内容及
3、其在当代的意义曲阜师范高校2021年 333训练综合真题一、名词说明1.训练制度2.说服训练4.学习策略5.学科课程3.元认知二、简答题1. 马克思主义全面进展2. 制造性基本结构3. 赫尔巴特教学阶段理论4. 人本主义的教学意义三、论述题1. 孔子的教学方法以及现代意义2. 班级授课制评判3. 杜威有用主义；曲阜师范高校2021年 333训练综合真一、名词说明（每题5分，共 30 分）1.训练2.课程3.四书五经4.新学制5.学习动机6.学习策略二、简答题（每题10 分，共40 分）1. 老师的素养2. 学校心理健康训练的基本途径3. 福禄贝尔的训练思想4. 建构主义学习理论三、论述题（每题
4、20 分，共80 分）1. 训练对人的进展的重要作用2. 教学过程的性质3. 孟子的训练思想4. 夸美纽斯的训练思想曲阜师范高校2021年 333训练综合真题一、名词说明（每题5 分，共30 分）1.训练目的2.教学方法3.学习动机4.学习策略5.学问6.技能二、简答题（每题10 分，共40 分）1. 训练学的讨论对象和讨论任务2. 福禄贝尔的训练思想3. 影响问题解决的因素4. 蔡元培的训练思想三、论述题（每题20 分，共80 分）1. 训练对人的进展的重大作用2. 老师劳动特点3. 孔子的训练思想4. 夸美纽斯的训练思想曲阜师范高校2021年 333训练综合真题1.训练目的2.训练制度3.
5、自我效能感4.短时记忆5.书院6.自然后果法二、简答题（每题10 分，共40 分）1. 训练的相对独立性2. 奥苏泊尔有意义学习实质和条件3. 皮亚杰的认知进展实质及阶段4. 孔子“性相近，习相远”的训练思想三、论述题（每题20 分，共80 分）1. 论述人的未完成性与训练的关系2. 论述老师的基本素养3. 论述“新学制”的特点与评判4. 述评赫尔巴特的训练性教学挑选曲阜师范高校2021年 333训练综合真题一、名词说明（每题5 分，共30分）1.个体进展2.学校训练制度4.道尔顿制5.学习3.元认知6.赫尔巴特的训练性教学原就二、简答题（每题10 分，共40 分）1. 孔子的“有教无类”主见
6、2. 杜威的训练本质思想3. 心理健康的标准4. 教学中应当处理好的几组关系三、论述题（每题20 分，共80 分）1. 试述老师应具备的素养2. 试述影响我国课程改革的因素3. 试述问题解决才能的培育4. 试述陶行知的生活训练理论1. 训练2. 品德3. 教学4. 学习动机5. 学习策略6. 学习曲阜师范高校2021年 333训练综合真题二、简答题（每题10 分，共40 分）1. 简述夸美纽斯的训练思想2. 简述影响问题解决的因素3. 简述蔡元培的训练思想和训练实践4. 简述训练劳动的特点三、论述题（每题20 分，共80 分）1. 试述德育过程的规律2. 试述训练对人的作用3. 试述孔子的训练
7、思想4. 试述杜威的训练思想333训练综合真题2021 年一. 名词说明1. 训练2. 课程3. 四书五经4. 新学制5. 学习动机6. 学习策略二简答1. 老师的素养2. 学校心理健康训练的基本途径3. 福禄贝尔的训练思想4. 建构主义学曲习理阜论师范高校2021年 333训练综合真三论述题1. 训练对人的进展的重要作用2. 教学过程的性质3. 孟子的训练思想4. 夸美纽斯的训练思想2021 年一、名词说明：1、训练目的2、训练制度3、自我效能感4、短时记忆5、书院6、自然后果法二、简答：曲阜师范高校2021年 333训练综合真题1、训练的相对独立性2、奥苏泊尔有意义学习实质和条件3、皮亚杰的认知进展实质及阶段4、孔子“性相近，习相远”的训练思想三、论述：1、论述人的未完成性与训练的关系2、论述老师的基本素养3、论述“新学制”的特点与评判4、述评赫尔巴特的训练性教学挑选
