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1、幼儿园中班语言优质课教案圆圆的春天含反思 活动目标 1.训练幼儿思维的发散性和连动性。 2.通过幼儿观赏圆圆的春天，让幼儿感知儿童散文作品，学会观赏性情听，激发幼儿仿编散文的兴趣。 3.培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。 活动预备 1.学问预备：幼儿已感知、熟悉圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。 2.材料预备：生活中各种圆形物品及图片(供幼儿活动用)。 3.教师预备：录音机、背景图、操作卡、字卡(圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片) 活动过程 一游玩(找圆) 1.老师：今日，有很多的朋友来我们班做客，我们去请它们出来吧?
2、2.幼儿听音乐找朋友 二幼儿介绍找到的朋友并熟悉字圆圆的要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球 三幼儿了解散文诗圆圆的春天 1.教师出示背景图，;文章出自.快思老师.教,案网幼儿熟悉字春天 2.教师出示操作卡介绍春天的朋友;蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿熟悉字(蜻蜓、青蛙、鱼娃娃) 3.幼儿观赏散文诗圆圆的春天 4.提问：使幼儿了解散文诗的特点。 你们喜欢散文诗吗? 喜欢它什么呢? 四幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗 幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗(老师做记录) 五延伸活动 幼儿听音乐用身体姿态做圆的动作(如：抱腿滚圆、拉手成圆圈等) 各领域渗透 音乐：圆圈舞 美术：幼儿用圆进行美术创作画 科学：幼儿了解VCD放音原理 生活中的渗透：幼儿练习形容词组 活动反思 在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们情愿说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭协作理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。 - 3 -
