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1、大雁归来1.2.3.4.5.教学目标:1.了解大雁的生活习性2.学习本文的抒情语言,体会作者的思想感情3.体会本文的写作特色4.培养热爱自然,关爱动物的情感。6. 迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ）沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（）（ ）零x jin idio 缄默 目空一切.解释词语.注音或写汉字徙 缄shu zhopy霭凋7. 速读课文,把握文意 读后交流:读-,我了解到- 为你带路: 读第一段,我了解到大雁在三月从南方归来.8.品味要求 ：快速默读课文，仔细揣摩作者的感情，并做批注。交流 ：读_,我感受到。教你品味：读“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来
2、到了。”在对比中，我感受到大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。 9.比较阅读 雁，鸟类的一属，形状略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡紫褐色。善于游泳和飞行。10.理解下列句子1、它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念。2、乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移的向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。11.拓展迁移1.仿写 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。12. 积 累征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上乡书何处达，归雁洛阳边。 王湾北固山下千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高适别董大塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家傲月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶塞下曲13.忠 告 我们再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者。首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。14.15.美丽的家园16.17.布置作业 结合学过的课文内容,写一篇读后感18.19.感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
