八年级语文上册《大自然的语言II》课件 人教新课标版

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1、次第开放1.草长莺飞 百花盛开2.3.4.秋叶簌簌5.北雁南飞6.7.8.大自然的语言竺可桢9.竺可桢(竺可桢( 浙江上虞人,气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。10.1、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候来临的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义? 快速阅读课文,完成下列问题:11.1、什么叫物候和物候学? 草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候; 利用物候来研究农业生产的科学,叫物候学。 2、物候

2、观测对农业生产有什么重要意义? 物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。 12.3、决定物候现象的因素有哪些?纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义?1、预报农时,安排播种日期;2、安排农作物区划,确定造林和采集种子 的日期;3、引种植物到气候条件相同的地区;4、避免或减轻害虫的侵害;5、便利山区的农业发展。 13.描述物候现象描述物候现象( (大自然的语言大自然的语言) )阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素14.描写一年四季的词语春夏秋冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热

3、孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途生动形象,如一幅四季风光画15.第一段改写: 一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系,并据以安排农事。思考: 改文与原文有何不同? 请说说原句有什么表达效果?16.夏热南北温度差别不大17.三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响18.四月的内蒙古草原四月的大连经度对物候的影响19.高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异20.古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城21.纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要主要次要重点阅读6-10段,理解决定物候现象来临的各个因素:来临的因素:来临的因素:决定物候现象决定物候现象空间因素(时间因素)逻辑顺序22.大自然告诉我们很多很多,你还能说出一些大自然的语言吗? 23.雨中闻蝉叫,预告晴天到。麻雀屯食要落雪鱼跳水,有雨来燕子低飞要落雨泥鳅静,天气晴蚂蚁垒窝要落雨24.二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒25.两个月前,在广州,看见了玉兰开花;两个月后,在北京,又看见玉兰开花。玉兰花呀,我说,你走得真慢哪!费了两个月工夫,你才到了京华。 郭沫若26.感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!

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