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1、Word文档下载后（可任意编辑） 中班健康教案及教学反思小脚丫活动目标： 1、观看小脚丫，了解脚的结构和作用。 2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3、激发探究身体神秘的兴趣，体验同伴间互相合作的乐趣。 4、初步了解健康的小常识。 5、懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。 活动过程： 1、 交代任务，激发兴趣教师指导语：今日，我们要到神秘的大森林去旅行，谁情愿和我一起去呢?别焦急，我们还得先练练本事，特殊是小脚丫的本事。如今，我们让小脚丫快欢乐乐地一起玩一玩吧。 2、 观看小脚的外形特征，了解脚的作用 (1) 提问：小脚是什么样的，由哪
2、些部分组成?(幼儿相互观看、商量)小脚有什么用呢? (2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本事，还会做小脚操呢! 3、 边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，(两脚脚尖点地)走来走去真自如，(脚尖点地来回走)掉下来，别焦急，(两脚来回摇摆)嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合)小鸭，小鸭，(两脚来回勾脚尖)去捉大虾。(两脚脚趾一张一合)心里痒痒，(一脚脚趾挠另一脚底两下)翘翘尾巴(两脚轮番勾脚尖)嘴巴一张，(两脚脚趾用力张开)大虾蹦啦!(两脚打开用力翘起) 4、 游戏碰碰小脚丫 幼儿(师生)之间互相用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受欢乐。 5
3、、 坐飞毯-练习夹报纸走和跳 (1) 出示飞毯-报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点关心能力弱的幼儿。 (2) 情景练习：夹着奇妙的飞毯去大森林旅行。提示幼儿留意：一路上要当心，不能将魔纸撕破，先绕过大树，再跳过陷阱，走过独木桥，看谁先到目的地。 6、 游戏-赶走大灰狼 (1)练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 教师示范用脚撕报纸。 幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。 (2)出示大灰狼，幼儿用石块(纸团)砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。 活动延长： 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚检地上的东西等。 活动反思： 孩子们对于脱掉袜子，观看脚丫的方式感到比较好玩，因此，活动开始部分引起了一些小骚动，但是通过引导孩子们观看，而进入了主题。活动中，孩子们能依据教师的引导，自主的观看自己的脚丫，能找到基本的特征，并通过孩子之间的商量与对比，孩子们能很快的发觉不同之处。中班孩子相对于小班孩子，观看力确实敏锐了许多。.来源屈.老师教案网在活动中，我们能很明显的感觉到孩子们长大了，他们的思维比较活跃，观看力增添了，我们教师针对这些转变，在教学手段与方法上，也需要作相应的调整，关心孩子获得更大的进展。第 3 页 共 3 页
