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1、江苏省小学教育教学知识与能力：古代社会的教育考试试卷一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、贾德提出的迁移理论是_ A形式训练说 B共同要素说 C概括化理论 D关系理论 2、教育要适应人的发展的个别差异性，做到_ A：循序渐进 B：防微杜渐 C：教学相长 D：因材施教3、课外活动不包括_ A：应试教育 B：创新教育 C：高等教育 D：思想教育 E：新课改革 4、正确反映教学与智育之间关系的命题是。 A：教学是智育的唯一途径 B：智育是教学的唯一任务 C：教学是智育的主要途径 D：智育是教学的次要任务 E：重视个别差异5、教师要具有符合时代特征的学生观。这就
2、要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_ A智力发展与创造力发展的关系 B现实发展与未来发展的关系 C智力发展与体力发展的关系 D思想发展与心理发展的关系 6、编撰四书集注，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（ ） A：孔子 B：孟子 C：张载 D：朱熹 7、智力和创造力之间的关系_ A低智商者一定没有创造力 B高智商的创造力一定低 C低创造者的智商一定低 D高创造者的智商一般 8、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度
3、，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深人人们的生活。这段文字的主要观点是_ A：A1t B：Ctr1 C：Esc D：Shift 9、新课程提倡的学生学习的方式是（ ） A：接受、合作、创新 B：自主、竞争、发现 C：自主、创新、合作 D：自主、合作、探究 10、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_ A：动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 B：动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C：动作在其中的作
4、用是由大到小，语言也是由大到小 D：动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大11、短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为_ A32 B52 C72 D9+2 12、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（ ） A：练习法 B：讨论法 C：谈话法 D：讲授法 13、下列对于古代称谓说法错误的是_ A：阁下是对长辈的尊称 B：足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼 C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属14、”长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的_。 A分化与互补的协调性 B阶段性 C不平衡性 D
5、个别差异性 15、牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是（ ）的主要食物来源。 A：碘 B：铁 C：锌 D：钙 16、学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的依法确定。 A：损害程度 B：行为与损害后果之间的因果关系 C：行为后果 D：损害过程 E：重视个别差异 17、若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度为_。 A10 B90 C55 D45 18、教学过程中的首要因素是 （ ） A：引起学生注意 B：指导学生学习 C：提供教材内容 D：提出教学目标 19、教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（ ）的权利。 A：安全 B：受教育 C：受尊重
6、 D：人身自由 20、人的社会化在哪个时期基本完成_ A：少年期 B：青年期 C：幼儿期 D：成年期 21、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以。 A：只采用说服教育法即可 B：可以采用适当体罚 C：说服教育为主，辅以纪律约束 D：纪律为主，说服为辅 E：重视个别差异 22、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（ ） A：相似性 B：概括经验 C：学习策略 D：心向23、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为_ A言语直观 B模象直观 C实物直观 D行为直观 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，
7、有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、学生学习的一般特点是（） A接受性 B间接性 C方向性 D连续性 E模仿性 2、在法律上，学校与学生的关系是属于_。 A干预与服从 B责任与义务 C教育与被教育 D管理与被管理 E监护与被监护3、36岁儿童个性发展阶段的主要表现是_ A先天气质差异 B个性特征萌芽 C个性初步形成 D个性基本定型 4、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_。 A十五大 B十四大 C十三大 D十二大5、下列不属于体罚学生的情形是。 A：让大班幼儿一个生字抄写100遍 B：王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天 C：李某上课玩纸飞机，老师让他
8、们到操场跑10圈 D：体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次 6、编写教科书的直接依据是_ A：课程 B：课程标准 C：课程计划 D：课程目标 7、小时候听过的故事，至今还能自然而然地记住，指的是（ ） A：有意识记 B：无意识记 C：机械识记 D：意义识记 8、中国拥有丰富的盐资源，“柴达木”是蒙古语“盐泽”的意思，柴达木盆地有33个盐湖，据初步勘探结果，柴达木盆地盐储量为600多亿吨，占全国探明储量的一半以上，它不仅是中国盐矿之冠，也是世界盐矿之冠。世界卫生组织规定一天摄盐不超过69是比较健康的。按每人每年用盐5k9计算，柴达木盆地的盐可供全世界60亿人食用多少年
9、?（ ） A：200 B：500 C：1000 D：2000 9、课程的一般范畴主要包括_。 A课程思想 B课程目标 C课程内容 D课程结构 E课程评价 10、手眼协调动作一般发生于_。 A1218个月之间 B612个月之间 C810个月之间 D16个月之间11、在Word中，下列操作不能实现的是。 A：编辑文档 B：表格处理 C：图形处理 D：数据库管理 12、(一)(本大题共2小题，每小题6分。共12分)19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让
10、我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔卡耐基。 你从这个故事中得到什么启发_多选题 A平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育 B好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护 C一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点 D给差学生以高尚的教育爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的 13、综合实践活动课
11、程包括。 A：社区服务 B：社会实践 C：劳动教育 D：德育 E：信息技术14、教学过程中的测量，主要借助的方法是（）。 A测验 B观察 C访谈 D实验 15、通过人工控制因子，有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是_。 A实验法 B观察法 C调查法 D比较法 16、表征是解决问题的关键。 A：形象 B：知觉 C：表面特征的 D：深层特征的 17、德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（ ） A：动机作用 B：方向作用 C：习惯和方法上的支持 D：提升智慧 E：获得体魄、体能的提高 18、测验前的计划包括（ ） A：确定测验的目的 B：确定测验要考查的学习结果 C：列出
12、测验要包括的课程内容 D：写下考试计划或细目表 E：选择适合的题型 19、中小学德育工作中常用的奖惩属于_ A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：自我促成的纪律 D：任务促成的纪律 E：环境促成阶段 20、在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤_ A程序化训练模式 B完形训练模式 C交互式教学模式 D合作学习模式 21、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为_ A：教学策略 B：教学原则 C：教学手段 D：教学形式 22、运用符号办事的能力是_ A言语信息 B智慧技能 C认知策略 D动作技能23、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？_ A生产力和科技发展水平 B一定社会政治和经济制度 C制定者的哲学观念、理想人格 D社会历史发展进程 E儿童身心发展的规律
