《(精选)关于好好学习的演讲稿范文(8篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精选)关于好好学习的演讲稿范文(8篇)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、关于好好学习的演讲稿范文(8篇)祝你成功!关于好好学习的演讲稿范文(8篇) 好好学习演讲稿1 亲爱的同学们,敬爱的老师们:大家好!今天我演讲的主题是:好好学习,天天向上!有一个故事说:登上金字塔的动物只有两种,你们知道是哪两种吗?一种动物是雄鹰,它只要展翅高飞就能到达金字塔的顶端。另一种动物是蜗牛。你们一定要问了:小小蜗牛,也能到达顶端?是的。蜗牛是以坚持不懈的精神,一步步艰难地爬上去的。两种动物用不同的方式,到达了金字塔的顶端,看到了同样辽阔的蓝天!对我们人类来说,有天赋的人,就好比那只雄鹰。莫扎特5岁便会作曲,他真是天赋异常。再加上他后天的努力,最后成为了著名的作曲家。可是有的人,小时候十
2、分聪明,长大了却一事无成,方仲永就是如此。他5岁便能见物作诗,成年后却“泯然众人矣”。是什么导致了神童变成庸人?那就是不努力。就算你是天才,不刻苦学习,也会退步的。而没有天赋的人,就好比那蜗牛。爱因斯坦大学考了两次才被录取,在那时常人看来,他只不过是个普通人罢了。可是他最后成为了大名鼎鼎的科学家!他的成功靠的就是勤奋。“笨鸟先飞”,所以只要我们努力了,刻苦学习了,终究会有收获的!学习的路虽然坎坷,但是坚持就是胜利!战国时的苏秦夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿,使自己清醒。像这样刻苦学习,最后成功的人,从古到今数不胜数!“少壮不努力,老大徒伤悲!”同学们,让我们一起好好学习,天天向上!谢
3、谢大家! 好好学习演讲稿2 海伦凯勒是个不幸的人,由于生病她从小就看不见也听不见,但她对知识的渴望是那么的强烈,她学会“看”盲书,让别人“写”给她“看”,用金属丝摆图形,学习数学,靠触觉学习说话。在我们这些正常人看来这是多么困难的事情,但她却披荆斩棘,克服我们无法想象的困难,通过不断的努力学习,实现了自己了解世界感知世界的愿望。我们,拥有这么好的条件,对我们而言,获取知识要比海伦凯勒容易一万倍!扪心自问,不好好学习你难道不愧疚吗?海伦凯勒有很多的朋友,他们给予她了很多东西,其中最最重要的就是“爱”!海伦凯勒也很爱她的朋友们,他们一起欢笑,一起思考,一起分享彼此的快乐和忧伤。海伦凯勒也非常爱她的
4、家人,给予她生命和爱的妈妈,给她带来快乐的妹妹,海伦凯勒多么希望能看到他们的模样,她想报答他们,做出点成绩来给他们看,证明他们对自己的努力没有白费。她说过:“我的任务是练习、练习、再联系。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚持一会就能把音发准,就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。我急切想看到他们为我的成功而露出笑容。”我们班的每个同学都有一双明亮的眼睛,能够看见自己的亲人,自己的朋友,这么简单往往被人忽略的幸福却是海伦凯勒永远无法实现的梦想,所以我们应该懂得珍惜我们所拥有的,对每个为你付出的人说一声谢谢,谢谢他们给予我们爱和帮助!海伦凯勒是一个残疾人,平常的生活自理都有困难,但她关心社
5、会,关心那些和她自己有相同遭遇的人,她热爱和平,反对战争。她的心就像融入在社会里一样,她希望给社会贡献出一点力量,她曾说过一句话:“我努力求取知识,目的在于希望日后能活用,为社会人类贡献一点力量。”我们现在还没有进入社会,但是班级就是一个小的社会,我们向海伦凯勒学习,从小就要学习关心他人,互相帮助,互相谦让。这样才能让我们的班级更加和谐,同学之间更加融洽,而我们四一班的这个小社会也日渐地成为校园中最美的一朵奇葩! 好好学习演讲稿3 尊敬的老师,同学们:你们好!我今天演讲的主题是:”好好学习,天天向上!”可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习,学习应该说是永远都不会变成庸俗的话题,但
6、有时候学习并不意味着只局限在看书,所谓:“读万卷书不如行万里路”,我们现在是大学生,所以我们做事,学习都要讲究方法,要有想象力,和创造力,同时最重要的我们要对自己有十足的信心!成功学的创始人拿破仑希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有奇迹的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的
7、力。我们学习也要讲究方法。从前有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法,拔、铲、挖等等。但禅师说,这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽,春风吹又生”。什么才是最好的办法呢?禅师说:明年你们就知道了。到了第二年,弟子再回来发现,这片草地长出了成片的粮食,再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。这告诉我们,我们学习要讲究方法,要有思维,有创新。同学们,人生最昂贵得代价就是都在等待明天,但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我们唯一
8、用来超越对手,超越自己的机会,不要把希望寄托在明天,希望永远就在今天,就现在!君子以自强不息,让我们用认真得态度,从小事做起,从我做起,好好学习,天天向上!创造一片属于我们自己的蓝天。演讲完毕,谢谢大家! 好好学习演讲稿4 敬爱的同学们:你们想过没有,我们为什么要好好学习?我们为什么要辛辛苦苦写作业呢?我们为什么要报那么多什么兴趣班?下面我将我的想法告诉大家。作为一个学生,学习是我们的义务;学习是我们的责任;学习是我们的工作;学习是我们的未来。假如不学习,就不会说话,不会写作文,也不会看书,那一个人在世上还有何意义?只会吃饭、睡觉。这种人活着就是个废物!人生下来,不就是为了人类的发展与进步吗?
9、但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢?还有,现在社会竞争的非常激烈,不学习将来会没吃没穿,所以要好好学习。学习有许许多多的好处,比如长大后可以找个好工作,不用太忙碌。还可以象钱学森爷爷一样,为国家做贡献,多好!我们班有一部分同学不按时交作业,上课开小差,还有的天天上课连笔都不带。我真想问问他们,你们长大了怎么办?找不到工作,只可以一天一天的混。所以不学习就会被时代淘汰。所以我认为:1、学习是个体生存的必要手段,也是人与环境平衡、生存和发展的必要条件。2、学习可以让人变的成熟。可以让人学会待人接物,明白事理。3、学习可以提高人的修养和素质,让人变的有超凡的气质。让我们一起共同努力学习!去
10、拥有更美好的未来。 好好学习演讲稿5 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我在过这里跟大家分享一下我的学习体验。在老师的教导下,在家长的帮助下,我在学好功课方面有一些体会。课前要做准备,以免上课时因为找文具而分心,比如:上数学课时,要用三角板,又忘了准备,就导致分心或听不懂。很多同学上课走神是因为不知道这节课的学习任务是什么。在一节课刚开始时,老师往往会提出这节课的学习的主要内容。这时候同学们就可以把这些内容记下来,然后带着任务去听课,这样就比较不容易走神了。每次在做作业之前,先认真审题,用笔把题目的要求、条件中的重要部分画出来,以防止自己在做题的过程中走神出错。比如:在做题时把题目一看,就
11、写答案,最后一检查,发现错了。这样既费时又费力。学新课时要提前预习,每次预习的时间不要过长,控制在1020分钟就可以了。在预习时一定要注意,画出层次,找出重点,把自己的体会、看法写在课本空白处,将自己不懂得地方整理,还要在教材上将疑难处用符号标出来。在听课时有意识的听老师讲这个部分。回到家里也要注意学习习惯,先做作业,再吃饭,作业写完了可以多看课外书,增长词汇量,同时也能增加课外知识。这些知识对于我们的学习、生活都是很有帮助的。其实,学习是快乐的,当我们用心地在学习的时候,我们感受得更多的不是苦也不是累,而是,我们在享受学习。另外,除了学习以外,我觉得现在的我们也应该适当地参加一些活动。比如:
12、多参加体育训练,我经常在下午放学后,参加学校的田径训练,虽然有时会很辛苦,不过,我还是觉得很快乐;还可以和家人朋友一起乡下走走,感受新鲜空气,例如我一放假,就会和爸爸妈妈一起去乡下探亲等等。再好的学习成绩,首先是要有一个健康的身体。再有,我每个周日都会坚持去学古筝,我觉得那是一个放松自己的好机会,让音乐陪伴自己。这就是我平时在学习中的体会,大家还有没有更好的方法或经验?希望我们可以常常在一起交流、沟通,使我们大家共同进步,共同提高。 好好学习演讲稿6 对下半学期的学习方法是对下半学期的学习方法是,劝慰我安心学习,努力向上,我自己在学习方面的一些方法。我像是一个饥饿的人看到食物,一个口渴的人得到
13、甘泉一样,非常幸运地遇到了一位指引我走路的人。在学习时避免前松后紧的错误,到了后期就感到时间不足,就加快节奏,学生后期学习的内容只是一知半解,不能很好地消化,造成最后的复习有困难。因此,我要认真学习和较难的内容,特别要在精选习题上下功夫,习题要扣住教材规定应该掌握的基础知识,可以对某些重点知识进行习题式反复回查。坚持落实“降低起点,夯实基础,狠抓落实”的三教学原则。什么是起点?我觉得教师必须站在学生的接受角度研究教学,研究自己的备课,从学生参加考试必须掌握的知识为教学的起点,而不是以教师是不是完成了教材的教学。教材的教学要完成,学生的水平更要保证。低起点的表现在选题上,要抓住基本要领的落实与应
14、用学习,不能一次性地直接拔高到综合考试的水平上。起点的落实还表现在以小题带动学生,在上课时怎样才算降低了起点,还要在课堂节奏上课堂教学结构安排上下工夫。一上来就讲30分钟,留15或20分钟给学生巩固的做法是不科学的,是没有照顾到有部分学生的学习起点的,你可以把一节课划分成3个模块,讲一个部分练习一段时间,讲讲练练,讲练有机结合。文科要背、测相结合,抓好落实,讲的东西要求学生必须掌握,没有这个功夫,基础打不好,特别要强化记忆,因为目前的录取考试的不主要是考聪明程度,还要考记忆能力,没有记忆上的功夫,想在考试中取得好成绩是不可能的。“压缩讲课时间、压缩无效作业量、压缩试题的难度;挤出更多的时间让我
15、自主学习。一是加强预习指导,留足预习时间;二是建立预习笔记本,记录预习时不明白的问题作为听课重点;三是不定期检查学生的预习笔记本。重点、难点,讲规律、拓展,讲易错、易漏、易混点;假如我不会的就及时去问老师或家长和同学。读书与自学的机会、动口的机会、研究与探索的机会、动脑思考的机会、发现的机会、讨论与争辩的机会、自我小结的机会、当堂作业的机会。科学布置作业:三布置:布置发展学生思维的作业、布置发现规律和方法的作业、布置拓展视野、引导探究、提升能力的作业;三不布置:不布置学生做不完的作业、不布置老师无力批改的作业、不布置未经老师做过的作业。如果靠得不好的话,我就会交流最多的也就是对每次大小考试的总结和考后的调整。鼓励是令我心情激动、奋发向上的。我最相信的一句话是:“你要相信自己的能力。”当我成绩不太理想时,如果有一个人来安慰我、鼓励我,会说:“在我看来,你的成绩应该远远超过这些。但谁也不可能做常胜将军。人有失足,马有失蹄,总结经验教训,找出不足。”其实,我对成绩看得并不重。只要自己努力了,成绩好坏都无所谓,但如果自己没有尽力,即使考得很好,也不是什么值得高兴的事情。” 好好学习演讲稿7 老师们、同学们:爱国,必须做到