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1、七年级上学期语文期末试卷一、选择题1.下列划横线字的注音全都正确的一项是（ ） A.徘徊 (hui） 倜傥（tng） 缥缈（mio） 随声附和（h）B.干涸（） 菜畦（q） 狭隘（i） 怪诞不经（dn）C.炫耀（xun） 伫立（zh） 匿名（n） 刨根问底（po）D.绽开（zhn） 诅咒（z） 狡黠（ji） 拈轻怕重（nin）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.干涩 迷罔 众目睽睽 神采奕奕 骸人听闻B.贪婪 掺和 麻木不人 威风凛凛 惊慌失错C.确凿 气慨 人声顶沸 不求甚解 美不盛收D.热忱 怂恿 眉开眼笑 大相径庭 咄咄逼人3.下列句子中划横线词语使用不恰当的一项是（ ） A.我
2、想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。B.你真是杞人忧天 ， 即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。C.井房的经历使我求知的欲望油然而生。D.演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。4.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B.通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了坚持梦想、永不言弃的必要性。C.矮寨大桥的知名度在不断提高，具有湘西特色的旅游项目日益受到众多外地游客的喜爱。D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。5.下面搭配不正确的一项是（ ） A.天上的街市诗歌郭沫若郭沫若全集B
3、.金色花诗歌泰戈尔英国C.杞人忧天寓言列子列子D.从百草园到三味书屋散文鲁迅朝花夕拾6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 获得快乐，其实需要一点智慧：_。_。 _。_。站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己A.B.C.D.二、名著阅读7.根据你对西游记的阅读，回答问题。 （1）西游记中有许多脍炙人口
4、的故事，如:三打_、真假_、三借_ （2）取经归途，师徒四人在通天河又遇白鼋，发生了什么事，为什么会这样？ 三、综合性学习8.七（2）班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加请你为本次活动设计一个主标题。 _请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。项目示例：为爷爷、奶奶（外公、外婆）拍一张合影。项目一：_项目二：_四、情景默写9.按要求写出相应的句子 （1）淫慢则不能励精，_。（ 诸葛亮诫子书) （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）天上的明星现了，_。（郭沫若天上的街市） （4）王湾次北固山下中描写景物时序交替，暗示着时光匆匆流逝的诗句是“_，_”。 （5）论语中阐
5、明“学”与“思”辩证关系的句子是_， _。 （6）马致远天净沙秋思中主旨句是_ ，_。 五、诗歌鉴赏10.古诗鉴赏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）“杨花”在旧体诗中常象征_，本诗首句通过各种意象，渲染出在 _季节的一种_气氛。 （2）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。 六、对比阅读11.阅读下面两个文言语段，完成下列问题。 （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
6、”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑
7、耳。（1）解释下列划线的字。 相委而去 _ 友人惭 _其一犬坐于前 _ 一狼洞其中_（2）下列划线词语的意义和用法不同的一项是（ ） A.期日中 与人期行B.太丘舍去 一狼径去C.止有剩骨 止露尻尾D.意暇甚 意将隧入以攻其后也（3）用现代汉语翻译下面句子。 日中不至，则是无信。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。（4）甲乙两文分别告诉我们怎样的道理？ 七、现代文阅读12.阅读下面文章，回答问题。 黑鱼奉亲刘清山那年夏季，刚上初中的我疯狂地迷恋上了钓鱼。 原因很简单，母亲让不愿午睡的我到家门口池塘边的大树下做作业。不经意间，我看到池塘边游来一条两尺多长的大鱼。竟然出现一条大鱼，真可以称得上奇迹
8、！我定睛一看， 那条鱼通体发亮，鱼身粗壮，仿佛大人被晒黑的胳膊。我知道这是一条黑鱼，不由欣喜若狂，跑到家中，偷偷找到父亲的钓竿，在树下挖了一条蚯蚓，穿在钩上，直接把鱼饵送到了那条黑鱼的嘴边。黑鱼显然饿久了，毫不客气地狠狠咬住了鱼饵。我顺势提竿，钓钩准确地钩住了黑鱼的嘴巴。但我既缺少力气，又缺少钓鱼经验，难以把这足有两公斤重的大黑鱼拖出水面。黑鱼怒目圆瞪，盯得我更是心惊胆战。我手腕一软，黑鱼找到了脱身的机会，它甩掉了钓钩，转身游进了深水里。我痛恨自己手软，失去了抓到大鱼的机会。不甘心失败的我，开始在中午一边捧着课本，一边留意池塘里黑鱼的举动。果然没过几天，好了伤疤忘了痛的黑鱼再次游到水面上，我赶
9、紧把早就穿好鱼饵的钓钩抛到了它的嘴边，黑鱼警觉地把嘴凑近了鱼饵，碰了两下，然后擦着鱼饵游走了，害得望眼欲穿的我瞎激动了半天。两天后，黑鱼再次浮出水面，这一次，它游到了岸边的芦苇丛。我赶紧把鱼饵甩到它面前，它理也不理，向芦苇深处游去，我匆忙提起鱼饵向它的前方抛去。这一次，鱼饵没有落到黑鱼的嘴边，而是钩住了芦苇主干，我费了好大劲，怎么也无法把鱼钩收回来。黑鱼怪模怪样地望着我，好像在嘲笑我的愚蠢无能。气急败坏的我使劲拉着渔钩，“啪”的一声，渔线断了，渔钩宛若一枚牙齿，仍旧咬着芦苇不松口。被晃倒的我暗暗发誓：一定要把这条不知天高地厚胆敢戏弄我的黑鱼钓上来。我不敢把自己一边学习一边钓鱼的事告诉父母。有一
10、天午后，我装作无意地问父亲， 黑鱼有什么致命的弱点。父亲说：黑鱼每年夏季，也就是这个时节，产下鱼卵后，都会有一段时间处于昏迷状态，眼睛看不见，但仍旧会进食 我如获至宝，没有接着听父亲的下文，就捧着课本，跑到了池塘边。我不知这条黑鱼是公是母，但冥冥中，我感觉，它是一条母黑鱼。一周后，这条黑鱼果然产下了一团卵。只是它离岸边较远，我无处下钩。两天后，鱼卵里游出成千上万条小黑鱼，它们像一团黑云一样，簇拥着仿佛睡着了的黑鱼，竟然慢慢靠近了岸边，浑然不觉危险将至。我返身回家取来渔竿，在渔钩上穿了一条绿色的蚱蜢，准备抛到黑鱼的嘴边。此时，令人震惊的一幕出现了：那些小黑鱼们竟然随着黑鱼母亲鱼鳃的开合，陆续游进
11、了大黑鱼的嘴里，并且没有再游出来不知什么时候，父亲站到了我身边，他告诉我：这是小黑鱼们在牺牲自己的生命来延续母亲的生命，帮助母亲度过这段昏迷期。 我默默收起了渔竿，把它交给了父亲。此后我经常在这片池塘里看到那条大黑鱼，它和孩子们一起在水中快乐、自由自在地游弋。（选自意林2017 第 23 期）（1）选文作者三次钓鱼的结果所带来的心情各不相同，请在横线上补充文中表示心理变化的词语。 _“气急败坏”_（2）选文第段划线句“我如获至宝，没有接着听父亲的下文，就捧着课本，跑到了池塘边”，那父亲的下文会是什么呢？请你发挥想象，结合文章内容，用父亲的口吻说一说。 （3）结合语境，从修辞角度品味第段划线句子
12、。 它们像一团黑云一样，簇拥着仿佛睡着了的黑鱼，竟然慢慢靠近了岸边，浑然不觉危险将至。（4）联系实际，结合选文内容，谈谈你的启示。 13.阅读下面的文章，完成各题。 紫色葡萄慈父心小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔
13、细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了”葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!然而，我，依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。从此父亲又
