《一年级数学下学期期末教学质量分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下学期期末教学质量分析（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感谢下载此文档，请结合实际修改使用！一年级数学下学期期末监测质量分析一、分数段人数统计人数总分平均分及格率90-10080-89.960-79.960以下二、试卷分析及错题列举 （一）试卷分析本次测试，本班共有45位学生，有45位学生参加测试，测试时间：90分钟，满分：100分。试题由五个大题组成，其中，口算：共10分；填空：共36分；按要求填一填：共17分；看图列式计算：6分；解决问题：共31分。在本次测试中计算题的成绩失分比较多。解决问题的难度适中。 （二）错题分析1、计算题部分孩子不认真2、填一填的第6题3角+3元5角=（）元（）角、2元7角+1元3角=（）元、48-（）=30+10、1
2、7-7=（）+（）在这个学期中讲得比较少，所以学生出错得比较多。3、第三题按要求填一填的第1题一共缺了（ ）块砖、第4题的第（1）题如果分成两组，可以怎么分，把结果填在下表。在这个题中有很多同学不会分，对于那个表还在不会填。4、解决问题第3题的第（2）小红还剩多少页没有看？这个题孩子在计算的时候没有认真计算。第4题有25个彩蛋，每6个装一袋，全部装完可以装几袋？这个题由于没有讲过，所以我们班都错了。第5题的第（1）一本笔记本比一支笔贵多少钱？这个题多少是错在计算上。对于退位的人民币的减法不会减。三、本次监测存在的问题1、做题的时候没有认真的看题，导致孩子在做题的时候出现了做错题和做漏题的情况。
3、2、在教学课堂中教学情境把握不到位，学生学习积极性不高。3、教材中练习的题比较少，练习题量达不到。四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做1、加强学习，在“钻研教材”上下功夫。课标是方向，教材是基础，学生是学习的主体，所以在以后的教学中要更注重对教材的研究，只有对课本熟悉了才能够教好这门课。2、对学生常常错的题进行个别跟踪。对学生课堂上经常出错的题记录下来，在课间和同学们一起活动时说给他答一下，多进行几次，加深他们对错题的印象。3、严格训练，养成习惯。良好的计算习惯的培养从书写开始。要求学生认真检查每次的题，学会检查。尤其是在计算之后，检查自己有没有搬错符号，搬漏题。或者是空题的情况。只有这样学生才会慢慢的养成一个良好的学习习惯。 - 2 -
