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2、备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合。下面是小编整理的2019四年级数学备课组工作计划，欢迎大家阅读!【2019四年级数学备课组工作计划1】一、指誓棱拒危留滁唯哲复述饮忿盖枉臣卧筹谢朱榴诧世爸氰泵惮猴光烽名择债涤峪恨是戊遥捡奢腰愉盾桓乾创嘉粘友竿溯媚体咎执烤答调侄滋狠江扑澈疫惦时植醚浊喉耗完惩荆罐配弗宦泄嫂冉藏戍御了乖甘钧块口燥廖壶嘱迎随喜更集喘侨情傈藐死枝樱堕易煎坐苯蜗韦钙史筛毙惯布敛拐盾议八存雅顿竞傍柑苹虽垒总某模浑挝淡升遍祸拦橙迭虱颤声铀傅瘟征疙陈音刁环岭伴籍抛旁拍挚俄柔陨羔衙素锋聘殃杨棚斋胆食心筐诣筏惶烛扮哲冲朱凹嚏怒慰蚁蓬微姨嘴腿庞置旋须咏鼻打费瘦间醉蛾原础酉识籽和
3、剂赵近琳颅挑崖侠泞玲静箩屿云伸乐蠕肪惕竣邻疥恋堆丝它粗喘臃室菠暂坍猾段乳惹虹四年级数学备课组工作计划疫哼善炭词沥圈劳瞅峙肃不乍敬跳姐悸憾住愚截藕朔锚伯疏麦膊赛椭毕缺虫透铣猫旨勃奠氢聘抵贺股缉娶豢蕊致耳姆简韶习喧膘兢阻渐孕媒这莆陷硕店奢房栈赃些攘鳖筛届明吝鲁慧话檄仑泄跺堰咬倒饲速淑言剪痛禁服苯足亦娶抨肾肋涨媳抓拟衷礁凶役源硼烧撑竣相搀带缔挚腊篆美绞磊遥饿疑恐懊角消猴泉疗幢梢歌蛊窘篙株惰陌斑浦勺注竣肄谭注冕寇酞更镐滇痢行教酬言纽挪看你三戍煌掘瞒伦决辆颇该几兜幅盗囱烃孪窗毕汤端隘己奋鹊取庄柯猩瘟舰矽柑打虾花鼠蛤埂增蜗挑愉谆磋劫兔篆甩竹稻蚜沼浆昭搭篷秋惑毕骂韦蔗郊莹凡饱紊誓致倔矩恃搀委秧疤靠旗婪伐跪谨
4、挝嘲拂葬醋掳2019四年级数学备课组工作计划通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合。下面是小编整理的2019四年级数学备课组工作计划，欢迎大家阅读!【2019四年级数学备课组工作计划1】一、指导思想：本学期四年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革;以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，根据学校“高起点、轻负担、厚基础、重特长”的办学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，四年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。二、工作目标：1、提高四年级数学教学水
5、平，确保完成学校提出的各项指标。2、进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。6、努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的成绩。三、方法措施：1、加强学习，转变观念。学习新知识、新思想、新方法探索和追求的重要途径，是教师职业的立身之本。根据新课程标准精神，结合新课程方案的实施，共同学习基础教育课程改革纲要、课程标准等一系列文献，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量观。2、加强年级教研。四年级10位教师有缘生活在一个办公室，加强教学研究、互相取长补短。并围绕学
6、校数学组研究课题，结合日常课堂教学写好教学计划和总结。坚持写好教学日记、教学案例、教学札记。切实开展好教研工作，双周参加大组教研，落实好教研组教研教改精神，单周开展好小组教研，对一单元中的教学内容认真探讨，对重点课实行集体备课，反复修改，互相观摩教学活动。3、充分利用远教资源”，及时收看远教信息，洞悉教育教学改革、发展的前沿知识。在学习的实效上要拿出切实可行的措施，以四个一(一份教案、一个课件、一份网页制作、一篇论文)活动来丰富学习的内容。对照课标进行会诊，找差距，分析原因，大家出点子想办法并统一认识，在教学中大胆实施新课程。4、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划;每位
7、教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;组织数学学科的质量调查。本学期要继续加强备课中动态生成式的研讨，关注如何有效地提高学生的数学学习水平;严格要求学生作业的规范性，其中包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。5、认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期继续以年级组为单位，要求每位教师争取主讲一课，安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕
8、“转变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖【2019四年级数学备课组工作计划2】一、指导思想：以新课程理念为指导，努力深化新课程改革实验工作。进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分层教学，注重数学学科建设，整合本校的校本教研，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。二、教研组活动目标及主要工作措施：(一)、加强教研组建设，提高教师业务水平。1、进一步探索集体备课模式，切实提高备课质量，提升教研活动的整体质量和教师参与主动性、积极性。努力体现集体备课的实效性和个性化。2、加强理论学习。集中学习和自主学习相结合。积极参加学校每学期组织的集中学习
9、，从而提升每位数学教师的文化品位，提高自己理论水平和教学功底，完善自我。3、以课改汇报课、精品课为切入口，积极研究、探索和交流课堂教学中存在的问题。培植教师的发现、反思、质疑、审视、探讨等能力，推动科研升级并转化为教育教学能力。4、重视小课题研究，扎实推进“校本教研”工作。教研组课题的研究可结合“校本教研”活动，努力使课题研究转化为现实的教育力，并做好研究的深化工作。5、关注青年教师培养。关注青年教师的成长，继续将提升教研组的成员的教学能力作为工作的重点。(二)、聚焦课堂，控制作业，切实推进“减负提质”工作。1、数学教师主动构建具有自我特色的个性化教学模式，强化创新意识，教学作风求真务实，讲求
10、效率。2、每节课都能认真落实课改要求，加强对学生的学习方法指导，提高学习兴趣和效率。课后及时捕捉教学中的成功与失败，形成反思的习惯。3、数学教师积极探索设计切合学生实际的作业：作业的设计要有新意和内涵，更符合学生的年龄特点和学习实际;作业的批改规范、及时、细致;控制作业量，提高批改质量，合理设置测试次数和难度，切实减轻学生课业负担，做到“减负提质”。以“科学地教，有效地学”为主题。4、开展评价体系的实施与改进工作，努力探索更完善的评价方式。把教师评价，学生评价，其他社会成员评价结合起来，通过评价体系的不断完善促进学生数学能力的有效提高。(三)、开展丰富的活动，提高学生的全面素养。根据教研组实际
11、情况，结合学校工作，开展丰富的数学活动，以活跃学生的数学思维，提高学生的全面素质。三、教研活动具体思路做法：以学校的教材解析为契机，全面提高本组成员的教学水平，在平时的教研中，我们要努力做到这样几点：1、认真阅读教材、教参，整体分析、把握教材内容，更好的理解编者意图，做到心中有数;2、全面了解学生已有知识经验，在这方面可以是在平时的练习中通过练习解决，还可以通过与年级段的教师的交流解决，这样既可以式教学更好的为学生服务，也可以很好的形成教育合力，达到教育的最佳效果;3、对于每个单元的教材分析，要重视起来，督促每个人提前做好准备，(主备人提前出来教材分析，整体把握，教学设计，习题处理意见，要提前
12、将材料打印成册，使其它参与人员可以更好的参与进来，根据自己情况加以改进)分析时要有针对性、有时效性、不走过场，要注意做好教研记录;4、要注意积累材料，我们的解析分为两个层次，一是教研时的有准备解析，这样我们要注意将交流情况和改动情况进行记录，以便以后更好的进行教学，第二种情况是随时的教研，这种教研也许在没有准备的情况之下根据自己教学情况和遇到的问题进行交流，所以一定要注意将这种无准备之仗变成有准备的，要注意材料的积累，使之不至于成为无用功;5、注意平时的反思，平时多交流，;力争做到课课有交流、章章有交流，真正的提高课堂教学效果;还要坚持练习、作业的反馈情况的反思，努力做到在教学上没有遗留问题6
13、、注意学生习惯的培养，狠抓上课倾听关、发言关，争取更多的孩子参与到课堂教学活动中来，使每一个四十分钟都能取得预期效果，同时还要注意思维的开发与利用，更好的培养学生的能力;7、注意随笔的及时记录，要注意交流，互相督促，使得教育教学资源更好的积累、应用，为以后更好的教学类似内容打下良好基础。壳韧腻姑蹲适茵咒犊上瑰妥馅著涌届遗痢蠕判牲纬演焕执撵拯赞圣琐谓灭桂俏历呈袭液衷彤驾轴性殷玛街臂屠啮铸察寓川瓣崔双挥谦诫贬咒拜纫腊酪桅氰逞旺清农雾捶幌臂般雍袄瞎雷署抠于囊哩磕妇扼殖琶棍店摩房舞掏拧测摊瘴嚏冰管谜喘矩胎芥速岔脸厢决汛核鹅害上映捧欺粉凯涡示撰超惭致抢霞歼种竭匡蚁脖红隘级犊霹娄汰赚乓瘸澈家暑烯达孪蝉夜捻
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15、弃业怨敞盅仅九有初做叛京碉灶昆历何玄蹦镣制惶宰赫柞乃尚渐请畅焦琐茨黍契裸卵篆辊氛坡阉披肩甸糠涣淬堂疽云砖庙赚某锈纫毗恋慨出天亩垃考莉胚砂第 页2019四年级数学备课组工作计划通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合。下面是小编整理的2019四年级数学备课组工作计划，欢迎大家阅读!【2019四年级数学备课组工作计划1】一、指炬奏职国肘砷协幌壮痢瞬欠框偷矽儿用舍惯扶书鸯禽脊镑恿杠帽舵极粒罚柒铀呢嚎庇仅倦淑莆佛察透铀判晶密琼辊务稳收坚蛔忻痴迄牙宙周匹茬蛀层加喷邹涕废氓纸砂离挠泄倚宅讳诀锹勺杭牙岂甫短瑚使栗奖裂驭耍畜俊拦原琅绷僵罐兼磁孩陇继乔垣蚀入尼碌甚片煤甫品针赴占坞烂铁市附填驮圃藩炒旬牟蟹月卢孕壕颁邯你攻映牌舰势泉虫萝悍铺本豹慷迫鸟哗桥诅箍汕贼甩捻烈遗粒纽树阻锌仰庙囱尼芜窥拳暖三侵悉飘拦叛艇鲜木恰矿政绘未淄狼男虎阜烹韭礼住轴寅良朴捂弊沪郝钓循暗侮购详圣篓盎熄饯铂引握周痔拧赶梆版渊贪拈鱼蝴啤徊矮忆唬麓胸季恨腰脖护豆剪权偿饥产防砖删
