《小学数学《倒数》公开课教案(设计意图)教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学《倒数》公开课教案(设计意图)教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
小学数学倒数公开课教案(设计意图)教案 教学目标: 1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能熟练地写出一个数的倒数。 2、引导同学自主合作交流学习,结合教学实际培养同学的笼统概括能力,激发同学学习的兴趣。 教学重点:理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 教学难点:熟练写出一个数的倒数。 教具准备:多媒体课件。 教学过程: 一、情境导入。 1、口算。 5/122/5=15/77/5=11/88/13= 5/211/5=3/167/3=8/217/8= 先独立考虑,再指名口算订正。 2、比一比,看谁算得又对又快: 2/33/2=21/2=11/88/11= 1/1010=7/99/7=1/77= 6/55/6=1/55=22/3535/22= 同学先独立口算,再口答订正。观察这些算式,说说自身有什么发现。 【设计意图:通过口算,观察,考虑,激发了同学的学习兴趣和强烈的探究欲望,使同学获得积极的情感经验。】