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1、XX年书香三八征文范文三篇伴随着春天的脚步，三八妇女节也即将到来，下面是 小编为大家整理的XX年书香三八征文范文，请大家参阅教师是人类灵魂的工程师，幼儿教师是开启伟大人生 的启蒙者。大家都是这么说，实事也真的是这样。但是， 一个月不到2000元的工资，整天面对稚气无知的小脸，给 他们喂饭、擦屁股、唱歌、做游戏，人累心也累，你们愿 意吗?你们愿意做这样的工程师，你们愿意在偏僻的乡村起 早贪黑一干就是10多年，过着经济上不能与同龄人相比， 政治上没有希望、没有任何进步的艰苦人生吗?我苦恼过， 自悲过，更是经常怨天尤人，感觉社会对我不公，失去工 作的激情和动力。是工作中的两件小事为我开启了阳光心 态
2、，使我深深感受到了人生的幸福。很多年前，我们小班有一位很奇特的孩子，入园一周 后还不肯午睡，我就过去哄他，说要抱着他睡觉，他万分 惊恐地挣脱我的怀抱，用凄厉的声音对我说：“我滚，你不 要碰我!你让我滚，我现在就滚啊！” 一边说一边往寝室门 外跑。我被这个3岁的孩子吓了一跳，赶紧对他说：“小馨, 听老师的话，不睡觉好啦！老师陪你做游戏，给你讲故事 啊。”我一边哄他玩，一边回味他说的这些话，慢慢品味 出这是大人吵架时，女人爱说的气话。我就赶紧给小馨的 爸爸打电话，询问他们家里最近是不是发生过什么不愉快 的事情，是不是吵架了，小馨爸爸矢口否认，并对我问话 的内容表示不满，面对这样的家长，我也有一丝气
3、愤，也 深感无奈，对小馨的行为也打算听之任之。没有想到，又过去了一周，小馨的问题越来越严重， 经常一个人面对墙壁，自言自语：“你不要管我!我滚!你让 我滚，我现在就滚啊！”我把情况又对来接小馨的奶奶说了 一遍，希望从她那里得到解决问题的办法，老奶奶支支吾 吾，什么也不愿意说。我感觉到了问题的严重性，就在放 学以后，尾随小馨的奶奶，想到他的家里探个究竟，找到 小馨问题的症结。在小馨家门口，我就听到了窗户里传出 歇斯底里的凄惨女声：“我滚！你让我滚，我现在就滚啊！” 不出我所料，真的是夫妻吵架，家庭关系不和睦，在孩子 心里留下了阴影，影响了幼儿心理健康。我轻轻地敲开 门，与小馨的爸妈进行深入交流，
4、将幼儿心理学里的 例证与这对年轻父母时下的矛盾表现结合起来，引导他们 认识到家庭矛盾对孩子健康成长的重大影响，他们保证会 与我共同配合，尽快医治好小馨的心灵创伤。几年后的一天，我正在学校门口接自己的孩子，忽然 听到一声亲切的“刘老师，您好！ ”，原来是小馨的爸爸和 妈妈，他们也在接小馨，他俩开心地告诉我，自从我上门 给他们做工作以后，他俩再也没有吵过架，过起了幸福的 小日子，小馨也变得开朗活泼，最近还被学校评为“阳光 少年”，还是少先队的中队长了。他俩还拉扯着要给我的 儿子买礼物，说是要专门感谢我救了他们的儿子，挽救了 他们的家庭。虽然我坚决拒绝了他们的礼物，但是我的内 心迅速升起一股甜蜜的幸
5、福感，感受到了一种强烈的成就 感，以往攀比、应付式工作的消极心态一扫而空，知足、 感恩、乐观、开朗在不自觉中油然而生：幼儿教师的工作 不仅仅是擦屁股、喂饭、唱歌、做游戏，我们真的可以通 过深入细致的扎实工作成就幼儿未来的伟大人生，真的会 给幼儿的一生影响一辈子!我深深感受到了自己的人生价值, 我感受到了工作带给我的莫大幸福！人间自有真情在，付出总会有回报!虽然面对的是一群 3岁幼儿，虽然在我的内心，他们总是微不足道的“小不 点”，虽然我把对他们的爱，对他的关心、爱护只是当作一 种谋生的职业，但是，今年我在教室里摔倒的时候，真真 切切地感受到了这些“小精灵”的爱，感受到了他们对老 师的真情。午饭
6、后，我在教室里整理孩子们的桌椅，打扫教室卫 生，不小心被地上的一团肉糊糊滑倒，扭伤脚，躺在地上 起不了身。孩子们看到我摔倒，响起一片惊呼，迅速围拢 在我身边，几个3岁多的“男子汉”拽着我的手，想把我 拉起来，无耐力气太小，小“男子汉”们用尽力气，我还 是纹丝不动。可爱的小曼、小玲、小青等几个“美女”围 着我，轻轻地用小手抚摸我的脸，问：“老师，您哪儿摔疼 了啊!我帮你摸摸就不痛了。”几个机灵的孩子看到他们的 救援无果，着急地跑出教室大声呼喊：“快来救救刘老师! 快来救救刘老师！ ”闻讯赶来的园长和老师们把我扶起来， 送我去医院检查、治疗的时候，孩子们依依不舍地围在我 的身边，轻轻抚摸着我的身体
7、，眼眶里卩禽着泪水。此刻, 我的心碎了。上班路程的遥远，工作内容的单调，繁杂事 务的劳累，倾刻间都化做过眼云烟。我的心被孩子们真挚 的爱包裹，我的痛被孩子们深情的泪水稀释。三岁幼儿的 尊重与关爱，使我感觉到：我就是世界上最幸福的教师!我 是世界上最幸福的女人！是啊！我们改变不了环境，但我们可以改变自己；我们 改变不了事实，但我们可以改变态度；我们改变不了过去， 但我们可以改变现在;我们不能控制他人，但我们可以掌握 自己；我们不能预知明天，但我们可以把握今天；我们不能 左右天气，但我们可以改变心情;我们不能选择容貌，但我 们可以展现笑容。只要保持平常、积极、知足、感恩、达 观的阳光心态，我们就能
8、时刻拥有健康快乐的幸福人生！小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去； 小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大 后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总 是你”喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的 梦想一一从小我就立志当一名光荣的人民教师。带着这样 的梦想，我报考了武穴师范院校，之后便如愿踏上了教育 事业的征程。将近十六年的教育生涯，我快乐过，失落过, 徘徊过，犹豫过”人们常说，人生的价值体现在积淀之中, 只有在“时空”之间找出自己正确的坐标，才能领略人生 的真正乐趣。从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞 扬教师的职业，女口： “教师是太阳底下最光辉的职业。”
9、“教 师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃 烧自己。”也有很多人以为教师是一个简单的工作，无非就 是上课、批改作业，没什么技术含量。如此认识教师职业, 只能说是无知无畏。其实，只有真正踏入这个行业的人才 能理解老师的苦与累，理解这个行业的博大与精深。才知 道在科学技术突飞猛进的今天，即便是老师三天不读新书 就会落后于形势，甚至落后于你所教育的孩子。曾经有很 多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性的工作, 做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗？我总是微笑着告 诉他们：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？漂亮的外表？ 超人的智慧？大量的财富？还有许许多多。说实在的，这 些我都不具备，
10、我所拥有的只是不断从书本中吸取营养， 然后用这营养去栽培花朵，并由此获得成功的喜悦与幸福 的微笑。传统的教育观念认为，有错必改是学生的行为， 而不是教师的行为。对这一说法，我却不能苟同。我认为, 不管是教师，还是学生，只要是犯错，都应该及时去改正, 这样才能收到意想不到的教育效果。教师对学生进行教育, 自教也特别重要。教师的一言一行都处在学生的观察和监 督下，教师以身作则的行为和公正无私，诚实坦白的品质 以及实事求是的态度，能使学生受到潜移默化的影响，对 学生的心理成长十分重要。我班曾经有一位学生，父母均 在外打工，他跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。他 头脑很聪明，但上课从不认真听讲，作业
11、也从来不做，加 上家长对其不够重视，考试成绩从未突破个位数。该学生 平时不注意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有 时不免表现出对该学生的排斥情绪。我的举动班级学生似 乎有所觉察，很多同学不和他玩，歧视他，更有甚者会打 他。他在班级里的表现更恶劣了。我发现了这一情况，深 感自己的言行过激了。我利用班队课开了一节“知错，认 错，改错”的主题班会。一开始，我先诚恳地向那位学生 道歉，并当场向全班同学做了自我批评。孩子们被我的举 动所折服，也纷纷发言，检讨自己平时的错误，并当众和 那位同学握手言好。班会开得十分成功，收到了意想不到 的效果。最后，我作了总结：“同学们，人无完人，谁都会 有错。知错
12、，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。 我们要勇于改正自己的错误。”从那以后，我主动关心、帮 助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。他感受 到了集体的温暖，表现比以前好多了。从毕业那天迈出师 院的大门，再到跨入一所真正意义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前， 相反，我的人生才刚刚扬帆起航。在读完做一个幸福的 教师这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为 研究如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅 孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文，我们曾经为提高 课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教 学上的小问题争得面红耳赤”,，这一切，我几乎都经历过。 沿用当下一句
13、比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。也许十年、 二十年、三十年”,，当我们慢慢老去，静下心来，沉醉往事 的时候，这一切都将变成温馨而幸福的回忆。而在从事教 学与教育孩子的的过程中；在自己钻研教材备课与上课中; 在和同事们一起集体备课的过程中；在数次听与被听的教 研活动中，我的心灵一次又一次受到震撼，我的知识也在 不断得到充实。近年来，我的专业水平不断得到加强和提 升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级 的评比中获奖。我在参加校级授课比赛中多次获奖。播种 的过程是辛苦的，可收获的结果却是幸福的。我也由懵懂 的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者，这难道不是 我人生的一种莫大的幸福吗？人们
14、常说“铁打的营盘流水 的兵”，但对于义务教师来讲却可以理解为“铁打的学校流 水的学生”。在这年复一年的“送往迎来”中，我们送走 了一届届毕业生，又迎来了一批批新学子。对于学校这个 大家庭来说，它为学生取得的成绩而感到光荣，而学生也 会因为在学校里健康成长而感到骄傲！我为所有学生的健 康成长而高兴，也为自己在教学上的专业取得进步感到欣 慰，我更为学校的发展壮大感到自豪。如果将这三种滋味 儿融合到一起，那就是幸福。教师是普通人，但我们从事 的事业是不平凡的，我立志做一辈子教师，做一个幸福的 教师，以无悔于我的人生，无悔于我的青春。我很幸福， 因为我是一名教师。你若是阵风，我愿化作砂砾，跟随你的指引
15、走遍世界 的每一个角落；你若是株树，我愿化作鸟儿，千百次的驻 留只因你是我一生的归宿；你若是朵云，我愿化作彩虹， 让生命中的喜怒哀乐铭刻在你的每一次记忆中；你若是你, 我愿是我，今生相逢相依相守，只为与你安享岁月静淌， 纵然有天轮回相望，心中早已铸成永恒。这就是母子间的 依赖，生生世世的牵绊，只愿长留你心中当我们第一次睁开双眼，第一个温暖的拥抱一定来自 母亲，这个我们与之从未谋面而又日日牵挂的人，她用双 手托起一个新的生命，也为世界推开一扇新的大门。那时 候，我们还不懂得生命存在的意义，也不了解此生肩负的 使命，我们只知道吃的饱睡得安，或许那也是一种幸福， 叫做“有妈妈的幸福”。渐渐地我们学会
16、牙牙学语、学会满 地打滚、学会调皮捣蛋，却还是不太懂什么叫母爱，但我 们开口学会的第一句话就是“妈妈”，或许，我们心中对情 感的懵懂，就随着这声“妈妈”，慢慢开始发芽了。我还记得“”一一那场让我永生难忘的汶川大地震。 那一年我上大三，学校就在离汶川县不远的新都区，那一 刻，我正坐在教室里聚精会神地听着课，下午1 4时许，教 室开始不停地摇晃，墙面开始出现裂缝，我跟同学们都惊 慌失措了，脑袋里一片空白，随着一位同学大喊一声： “地震了！”大家这才反应过来，立刻从教室中跑了出去。 教学楼前的空地上迅速地挤满了人群，每个人都试图拨打 着手机，可是由于线路一下骤然拥挤，几乎没有人打得通, 只能不断地重复拨打着。当我好不容易打通电话时，才刚 说一句“妈，我们这边地震了，震感很强烈”还没等我 的话音落下，电话那头就焦急地询问着“地震了？严不严 重？你没有事吧？你” 一句句关心的话等不及我的回 答，一遍又一遍地重复着，重复着。一瞬间，我像是遭受 了万般委屈，泪水不停地往心里淌，可我却一点都不害怕 了，因为我知道有份爱默默地支撑
