2.定语从句的瘦身讲义(教师逐字稿)

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1、定语从句的简化讲义(教师逐字稿)PPT(第1页):今天我要讲解的主题是:定语从句的简化PPT(第2页):从形式上说,定语从句的简化,最终的结果是:定语从句与非谓语的转化;简化成非谓语后,让句子的形式更加简洁。PPT(第3页):我们的学习是按照这个思路进行的,一,构建知识图,二,利用知识图解题;三,复习练习。PPT(第4-5页):这是我们本次学习的整个思维导图体系。PPT(第6页):定语从句的简化有两种形式。其中第一种形式,是我们在学习定语从句的时候,已经接触过的,还记得吗?(让学生思考5-10秒钟)PPT(第7页):第一种形式,就是绳子作“宾语”,也就是定语从句的关系词做宾语,我们一起回忆一下

2、:绳子(即关系词)在定语从句中,充当宾语成分,可以隐身,也就是可以省略。如果对这个知识点有困难的话,可以用我们学过的定语从句还原法,看清为什么关系词做宾语。虽然在定语从句的章节,我们已经学过这个知识点。但是因为在阅读中,我们经常遇到这种形式的定语从句,所以还是有必要巩固一下。PPT(第8页):好的。我们来“牛刀小试”一下。(给学生30秒到1分钟的时间写一下下面的三个句子,记住,学习从句一定要写句子,不要只是听。)PPT(第9页):(学霸根据学生做的情况,参考此页PPT即可)PPT(第10页):第二种情况,是我们学习的重点。即定语从句的绳子在从句中充当主语的情况。(学霸照读下面的内容即可)(1)

3、绳子(=主语):要省掉。 (2)谓语:原形+ing;遇到being再去掉(注:“原形”特指谓语结构中的第1个词变成原形;变到最后1步后,遇到 being可再省略。)PPT(第11页):下面我们来看一个例子。(学霸照读此页PPT即可)PPT(第12页):我们来“牛刀小试”一下。PPT(第13页):(学霸根据学生做的情况,参考此页PPT即可)PPT(第14页):不知道你发现没有,定语从句简化后,就变成了非谓语动词。我们来总结一下:定语从句的简化在句子中的位置和结构,其实就是非谓语动词做定语的特点。请看这张图,我们首先要定位,还时在A和B这两个名词的后面。出现的形式是怎样的呢?其实就是三大非谓语动词

4、,注意,在这里,我建议理解成to do sth.;doing sth.;done by sth. 为什要把sth.带上呢?因为一起出现的概率比较大,特别是done是一个词,单独是不可能出现在A和B的后面,如果要出现一般是以短语的形式done by sth的形式出现,需要注意by在这里,只是一个介词的代表,也可能出现其他的介词。PPT(第15页):好的,发现了没有,定语从句的简化还是比较简单的。现在我们用另外一种思维来理解这种简化过程。也就是,利用黄金定理2来理解。PPT(第16页):我们来回忆一遍黄金定理2.(让学生思考5秒钟)黄金定理2:三大阶梯论AB句型中的A、B和加长成分定语和状语都可以

5、是: 单词 、 短语 、句子 。在A和B的后面可以出现短语和句子,而短语又包括介词短语和非谓语动词短语,所以在A和B的后面出现三大非谓语动词是非常合理的事情。也就是说,我们现在学习了两种理解非谓语动词做定语的方式,一种是间接法,通过定语从句的简化来理解。另外一种是直接法,通过黄金定理2来理解。两种方法都各有优势,直接法简单粗暴;而间接法适合我们在初级阶段学习理解,也适合我们在做相关题目时,用来还原成定语从句,验证答案。PPT(第17页):我们刚才讲到了to do也是可以在A和B的后面出现,来做定语,这种情况不太多见,考试中也不是重点,只需要理解即可。(学霸照读此页PPT即可)PPT(第18页)

6、:最后,我们把这两次课程上学到的定语从句的简化和状语从句的简化,一起总结背后的思维。我们思考一个问题,这两个从句瘦身简化后,都变成了非谓语动词,也就是说,在某些时候,从句和非谓语之间存在一定的转化关系,这种现象产生的原因是什么呢?(让学生思考10秒钟)其实,道理很简单,就是根据黄金定理1:动词核心论,一个句子有且只有 1个动词做谓语 。而从句和非谓语从根本上来说,解决的问题都是一致的,即:一定要和句子中的谓语区分开来。只是解决方案不一样而已,从句是通过结构:绳+句,从而与句子的谓语区分开来;而非谓语是从to do, doing, done本身的外观,与谓语区分开来。PPT(第19页):我们现在利用知识点导图来解题。PPT(第20页):(学霸照读此页PPT即可)PPT(第21-22页):第1题和答案。PPT(第23-24页):第2题和答案。PPT(第25-26页):第3题和答案。PPT(第27页):回顾落实。看完视频题目后,有没有学会如何运用知识点导图来解题?我们再次总结一下要点吧。PPT(第28页):要点总结(学霸照PPT读即可)。PPT(第29页):注意的事项提醒(4个tips,学霸照PPT读即可).PPT(第30页):课后作业布置,请完成我们为你准备的经典习题。PPT(第31页):结束。5

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