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1、精选优质文档-倾情为你奉上2009-2010学年度第一学期初二年级期末质量检测物 理 试 卷学校_ 班级_ 姓名_考生须知1 本试卷共8页，五道大题，40道小题，满分100分，考试时间120分钟。2 认真填写第1、5页密封线内的学校、姓名。3 考生一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔（作图题除外）在试卷上按题意和要求作答。4 字迹要工整，卷面要整洁。题 号一二三四五总 分分 数阅 卷 人复 查 人选择题答题纸题号12345678答案题号910111213141516答案一、以下各题均有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上。（共24分，每小题2分）1在国际单位制中，压强
2、的单位是 A牛顿（N） B米/秒 （m/s） C千克（kg） D帕斯卡（Pa）2物理实验室中，常用的测力工具是A天平 B量筒 C弹簧测力计 D压强计3某人坐在行驶的汽车内，说他是静止的，所选择的参照物是A. 公路 B. 汽车 C. 房屋 D. 路边的树4图1所示的各种措施中，为了减小摩擦的是CB雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链鞋底上制有花纹D旱冰鞋下装有滚轮A奥运火炬的手柄上刻有花纹图2图15如图2所示，挂在起重机钢绳上的货物重为5000 N，钢绳对它竖直向上的拉力为7000N，则货物受到的合力大小和方向为 2000N；竖直向下 2000N；竖直向上12000N；竖直向上 12000N；竖直向下6
3、在“龟兔赛跑”的故事中有这样的描述：乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。对于龟兔赛跑的全过程，下列说法正确的是A乌龟的速度始终大于兔子的速度 B兔子的速度始终大于乌龟的速度C兔子的平均速度大于乌龟的平均速度D乌龟的平均速度大于兔子的平均速度7不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中的受力情况是A只受到重力 B受到手对它的作用力C受到重力和手对它的作用力 D受到重力和前冲力8图3所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是纪念碑的台座建的比较宽A斧头的刃做的很锋利B刀刃磨的很薄C图钉的头做的很尖锐D图39下列关于密度的说法，正确的
4、是A. 一滴水的密度小于一桶水的密度B. 因为铝的密度小于铁的密度，所以铝比铁轻C. 液体的密度一定小于固体的密度D. 密度是物质的一种特性10下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是A一位中学生身高约为1.6km B一个鸡蛋的质量约为50gC一块橡皮的质量约为10kgD一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm11下表列出了相同条件下，不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是物质空气氧气铝铁铅密度/kgm-31.292.432700790011300声音传播速度/ ms-1330316510050001300A声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B声音
5、传播的速度随着物质密度的增大而减小h甲乙图 4C声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大12.如图4所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则 Ap甲 p乙 Cp甲= p乙 D条件不足，无法判断 二、下列各小题均有四个选项，其中至少有一个符合题意，请将正确选项前的字母填到选择题答题纸上。（共12分，每小题3分。选对但不全的该小题得2分，不选、错选该小题不得分）13如图5所示的事例中，主要说明力能改变物体形状的是力使弓形变力使撑杆变弯力使弹
6、簧伸长力使足球运动起来ABCD图514图6所示的事例中，与大气压强有关的是A. 下水管道 B.吸盘挂钩能够吸附在光滑的玻璃上 C. 凸出的橡皮膜 D.茶壶盖上有一个小孔 图6臭气橡皮膜液体玻璃管15下列说法中正确的是学科网A人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力学科网B运动的物体有惯性，静止的物体无惯性C在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用学科网 D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力16木块重8N，在2N的水平拉力作用下，恰能沿水平桌面做匀速直线运动，若此木块在3N水平拉力作用下，沿水平桌面前进了0.5m，则下列说法中正确的是 A木块的运动状态发
7、生了改变 B木块在水平方向上受到的合力是1NC木块受到的摩擦力是3N D木块在竖直方向上受到的合力是0得分阅卷人三、填空题（共14分，每空2分）17李昕是个中学生，她的身高大约是165 。（在横线上填上适当的单位）18在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理。 19拉萨与北京相比，海拨高度要高出数千米，所以通常拉萨地区的大气压强 北京地区的大气压强。（选填“高于”、“等于”或“低于”）20船浆向后划水，船向前运动 ，说明物体间力的作用是_ _的。学科网21. 王刚同学乘坐的“动车”从北京到徐州仅需5 h，北京到徐州的距离约为820km，列车在这段路程中的平均
8、速度约为 kmh。22甲乙两物体体积相同，它们的质量之比是3:2，若把甲截去1/3，甲与乙的密度之比是 。图723.质量为1kg的平底空水桶，底面积为500cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图7甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图7乙所示，水桶对地面的压强为1500Pa。则力F的大小为 N。（g取10N/kg）得分阅卷人四、作图、实验与探究题（共34分）图924. 如图8所示，物体A的长度为 _ cm。(2分)cm6543图8A图1025. 如图9所示，画出小球所受重力的示意图。(2分)26在“测量盐水密
9、度”的实验中：（6分）(1)将天平放在水平桌面上，游码置于标尺左端的零刻度处，调节螺母使横梁 ；(2)在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中如图10甲所示，则量筒内盐水的体积是 cm3；再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动 使天平平衡；(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图10乙所示，则烧杯和剩下的盐水总质量是 g，倒入量筒内的盐水质量为 g；(5)通过计算可知盐水的密度为 kgm3。27如图11所示，将实验“小桌”放入砂盘中，观察陷入砂中的深度。比较图甲和图乙两种情况，可知压力的作用效果与压力的 有关。
10、比较图乙和图丙两种情况，可知压力的作用效果与 有关。(2分)图11图1228如图12所示，敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动，且声音越响纸屑跳得越高。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体_产生的；（2）同一发声物体振动的幅度越大，它发出的声音越_。(2分)29观察图13，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关。（2分）图1430如图14甲所示，小丽同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，可看到乒乓球不会下落，这是因为乒乓球上部空气流速快，压强 的缘故。（2分）图15图1331
11、李磊在研究液体的压强的实验中，若保持压强计金属盒所在水中的深度不变，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面时，观察压强计的液面高度差如图15所示。通过此实验可以说明：在同一深度，水向各个方向的压强_（填“相等”或“不相等”）； 若将金属盒向下移动，则U形管中两液面的高度差将_。（选填“变大”、“变小”或 “不变”）（2分）32小明同学用如图16所示的装置探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关。首先竖直向上拉弹簧测力计使物块在水平木板上做匀速直线运动，（拉物块的细绳保持水平）这时弹簧测力计的示数为2.8N；接着在物块上面放一个金属块，仍然竖直向上拉弹簧测力使物块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示
12、数如图16所示，则此时物块受到的滑动摩擦力为_ _N。你根据两次实验得出的结论是： 。（2分）图16531t/sv/ms-1042246图1733图17是某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断，该物体做匀速直线运动的时间是 s。（2分）图1834探究“二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。（5分）（1） 小阳用图18所示的探究方案。他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线末端等质量的盘内放上砝码。这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；（2）探究活动中还要求把小车转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响；（3）若两盘砝码的质量不相等，则小车会沿着质量大的砝码盘那边做（选填“匀速”或“加速”）直线运动。物体受非平衡力作用时，物体的 会改变。35. 小明最爱喝的饮
