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1、有关老师自我总结范文汇总六篇老师自我总结 篇1时间荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期盼，几分担忧，而今这些好像都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我生疏到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝
2、毫不敢松懈，除了参与新老师培训，一有空闲时间，我便潜心争辩教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将连续学习。在这一年里，我担当七班级的语文和历史与社会的教学工作。我乐观虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行准时的调整。“爱好是最好的老师。”我平常的教学工作中认真备课，并准时反思，针对同学课堂上消灭的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中留意与同学的沟通、适时的引导同学，致力于营造“欢快语文”课堂，让同学欢快学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。
3、七班级同学刚由学校进入学校，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多同学吵闹、顽皮乃至执拗，所以任务更是困难。班主任的日常工作有监督同学早读，初一就应当培育同学良好的学习习惯。其次节课后，广播操开头，老师也要到操场监督同学做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“生疏自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，同学更加了解自己，生疏自己，也开头宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的最大感受是：对同学要有一颗包涵的心。犯错误是同学的不行少的。每一个同学都在错误中成长。对犯错误的同学，要加以批判，也要赐予改正的机会。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方
4、等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在训练的路上越走越好。时间飞逝，不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信念，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失，由于回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。作为一名新老师，当然在教学方面还欠缺很多的阅历，但是从走上讲台的第一天开头，我就打算肯定要全心全意、竭尽全力地把我的同学教好，于是无论多
5、么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有阅历老师的课，还去听优秀老师观摩课及讲座，并且乐观参与新老师培训，从中得到了很多贵重的阅历。在这一年的时间里，劳碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的教导让我受益很多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感受和提高。四、在这一年里我努力做到以下两点第一、老师的举止言行是同学学习的榜样，自己的品德格外重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习老师职业道德规范，乐观参与进修学校组织的各类新老师培训活动，乐观参与学校组织的各种活动。我尽量在同学面前
6、严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都格外留意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。 其次、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并准时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求同学；在课外，我与同学一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗公平、博爱及宽容的心去看待、训练每一位同学。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系
7、；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。训练工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在训练的路上越走越好。老师自我总结 篇2本人西南师范高校数学与应用数学本科毕业，中学二级老师。我从1996年参与工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止。始终立足于训练教学工作，重视育人，认真教学。98年我调入公正中学以来，先后担当过班主任、数学教研组长、教科室主任等
8、职务，多次被学校评为优秀班主任和校级骨干老师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导老师奖。主持主研了县级课题“实践感悟创新教学法”的争辩，主持了学校新课程标准通识培训工作。此间撰写的训练教学阅历论文8篇，分别选编入重庆市训练论文大系、奉节县阅历沟通论文集或获奖。一、师德立足高，寓德于教。我坚持“爱是训练的工具，爱是训练的基础”。只有老师从心眼里宠爱同学，同学才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授学问时是老师循循善诱；关怀疾苦时是慈母无微不至；交往中是伴侣心心相印；生活中是兄弟姐妹无话不谈；犯错误时是医生治病救人”。在同学生活阅历、学习方法、人际关系、观看问题、分析
9、问题上，去关怀和爱护他们，挂念他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了同学的心田。在老师与同学之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。我重视对同学加强同学思想政治训练。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响同学的言行。对同学我从来就说到做到，培育了同学诚恳守信的做人原则。无论是同学范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对同学作急躁细致的训练，关爱同学，用行动和语言去感化同学，直到与同学心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的老师行为的六条禁令，从不体罚和变相体罚同学，同学也敬重我，拥护我，反应良好。在训练工作中，我常用现代训练理论去引导同学。无论是作为班主任还是作为任
10、课老师，我常对同学讲：“我不是警察，你们也不是小偷”、“我们都是人，我们都是可以相通相融的”等人本训练思想，培育同学的自办法识和自主力量。我也对同学讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父”等情感训练思想，培育同学良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培育同学的爱国热忱，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给同学，让他们产生猛烈的爱国热忱。二、“业精于勤”，强化业务力量。“人活到老学到老。”加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个老师应当树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，
11、对每一次培训和学习的机会我都乐观报名参与，紧抓不放。五年来，我一共参与过学校进行现代训练技术等业务学习达20余次；20xx年，我和学校领导一起参与了巫山“电子说课”听课活动 ；20xx年，我又被派往到重庆市开明中学参与新课程标准培训；20xx年5月，我主动参与了学校组织的“云中听课活动”；20xx年10月，我又去参与了重庆市训练科研管理培训。在新课程改革的过程中，我还自学了基础训练课程改革通览（通识部份），结合我的教学实际，为全校老师举办了题为老师行为角色的变化（20xx年暑假）的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能贵重的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较
12、大的提升；二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为训练科研管理者，我还阅读了重庆市训练科研指南、中学校训练科研和训练试验争辩指导等书籍，对提高我的业务力量起到了很好的指导作用。在教学之余的时间，我还挤出了大量的时间“走访”学校阅览室和图书室，查阅了大量的训练教学书籍；每年我都自费订阅了大量的教学杂志，每天定时阅读，向那些“名家”拜师学艺，对我教学水平的提高起到了重要作用。20xx年3月，我还参与了西南师范高校网络训练学院数学本科学习。在此期间，我严格依据学院的要求，每天定时上网学习，查阅学习资料，了解课程信息，听网络课件。通过一年半的学习，加深了我对训练教学理念的再生疏，拓宽了我的教学视野，更
13、新了我训练教学思想。三、立足教学争辩，以研促教。我是一个擅长学习，擅长钻研的人，为响应“二十一世的老师应是科研型老师”这一号召，我常在课后认真反思，细致总结，写好反思记录，这成为了我教学工作中重要的一环。在教学过程中，我始终坚持教法和学法的统一，让同学亲身感受学问的发生过程。这五年来，我教过两届毕业班，每次毕业教学成果都位居全县前列。培育了李倩倩、蒋彬彬、刘春梅等十多名优秀同学升入奉中，有张德志、匡东梅等十二名同学参与全国及重庆市学校数学竞赛分别获得国家级和市级等级奖。尤其是在99年的“三峡杯”数学竞赛中，我指导的同学李倩倩同学以满分120（全县仅有三个）的好成果荣获一等奖。99年，正值“普九
14、”高峰阶段，同学层次参差不齐，为解决这一问题，我主动担当起了校级课题“分层教学的实施”争辩，收到了很好的效果，并撰写了争辩论文。20xx年我又主动加入了我校县级课题“实践感悟创新教学法”的争辩，并担当主研员。无论是课题争辩，还是平常的常规教研活动，我都以格外认真的态度对待，经常深化课堂，与同学沟通，与老师们切磋，不耻下问，一道总结，形成阅历。20xx年秋，我主持申报的县级课题班级建设对同学心理健康影响的争辩批准立项，组织部分老师正在实施争辩，并取得了阶段性成果。现在我正在争辩高中数学解题教学，以陕西师大罗增儒教授编著的数学解题学引论为纲，试图让同学把握解题的规律和思维程序，推动我校的数学教学。
15、四、嘉奖频频，硕果累累“功夫不负有心人”。通过我近五年的努力工作，细心总结，取得了比较可喜的成果。主管的训练科研工作先后被评为“训练科研先进集体”和“20xx20xx年度教研科研工作综合考评二等奖”。老师自我总结 篇3一、思想生疏老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪
16、、新时期的新一代劳动者。二、教书育人教书育人是老师的天职，是训练过程中不行分割的两个方面。训练的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的同学；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，挂念他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。XX年秋天，我父亲身患绝症，家里连忙高度紧急起来，精神压力、苦痛格外之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告知同学的时候，他们不信任，他们被感动了：有的同学来劝慰我，有的告知我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知我有关的医疗
