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1、第七单元 加与减（二）第9课时 练习三【教学目标】 、进一步理解进位加法和不进家法的计算方法，并能正确计算。 2、能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力。 【教学重点】 正确计算加减法。 【教学难点】重点:熟练计算20以内的加减法。难点:培养学生运用所学知识解决问题的综合能力。【教学准备】 课件【教学过程】一、复习 举例子复习不进位加法与进位加法的计算方法。（思考过程） 二、基本练习 指导完成第3题。 （）、独立完成。 （2）、选几题说说思考过程。 三、变式练习 、指导完成第题。 （）指导看懂题意。 （2）学生完成后交流结果。 2、指导第2题。 （）看图理解题意。 （2）完成后校对
2、结果。 3、指导第7题。 （）明确方法。 （2）学生独立完成。 4、指导第6题。 （）看图理解题意。 （2）完成后校对结果。四、提高练习 、指导第5题。 （）看谁算得又快又准。（2）开火车，说答案。五、开放性练习（指导第9题） 、先独立解题。 2、在小组中交流，讨论：怎样才能把算式更好地写出来？ 3、交流。 六、课堂总结这节课同学们对20以内加减法的计算方法总结得很全面,下来要有意识地多加练习,相信大家的计算能力会更高。【教学反思】教师没有过多地复述如何计算20以内的加减法,而是引导学生自己总结归纳,充分利用一年级学生善于表现自我的心理特点,激励学生总结交流,这样一来学生能全身心地投入到课堂中,教学效果良好。总结交流之后进行针对性练习,有助于学生及时稳固所学的知识。练习形式多样化能有效地防止单一练习的枯燥乏味感,调动学生的积极主动性。 可修改 欢迎下载 精品 Word
