《北师大版一年级上数学第8课时 文具 （二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版一年级上数学第8课时 文具 （二）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文具（二）教学内容：P23 60数的认识教学目标：1、 能够正确地数出是60的物体的个数。2、 练习60各数的读写方法。教学重点：正确数出60各数，体会0的数序教学难点：会正确书写60各数。教学准备：课件、田字格纸、计数器教学过程：一、 激趣导入（一）交流生活中的数师：同学们从生活中找到了很多的数，和你的同桌同学互相说一说。1、 同桌同学互相说一说。2、 集体交流师：这些都可以用我们认识的数来表示，看到你们找到了那么多，小青蛙也在找呢，我们一起去看一看。二、体会数序、出示课件：跳一跳，说一说。跟随两只小青蛙跳一跳，说一说。 生用手边指边说，正着读一次，倒着读一次。2、拨一拨，说一说。 学生拿出
2、计数器，边拨边数（如：，再拨个就是2） 在学生数的过程中，老师巡视，指导有困难的学生。三、画一画，写一写。(体会从数量抽象出数的过程)、完成书2页题（注意指导学生审题）（）出示投影，老师读题，学生思考：怎样分步完成？（2）指名学生说说，先数出有几朵花，再画出几个圆圈，最后在田字格中写数。（3）学生独立完成。（4）反响学生的完成情况。2、看数接着画一画。（）出示投影，读题，理解题目要求（2）独立完成。（巡视，指导坐姿与写姿，对能自觉检查的同学提出表扬）四、解决问题、排队中的问题()出示投影：引导学生有序观察，一些小朋友在排队，笑笑排第几？一共有几个小朋友？（2）学生自己数一数，解决第一个问题。（
3、对点数的同学提出表扬）（3）指名说一说（从左往右数或从右往左数都可以）（4）解决第二个问题，并将答案填写在方格中，然后口答问题。2、解决发射时遇到的问题（）课件播放：倒计时火箭发射。师：这是发射火箭的时候，人们在倒计时，除此之外，在生活中你还见过这样倒着数的现象吗?指名学生说一说。现在我们一起来倒数0下，并边数边填。3、 说一说，谁更靠近胡萝卜。（1） 出示课件:哪只小兔更靠近胡萝卜呢？（2） 学生可以借助格中的数来确定。五、说一说，数一数、出示课件2、学生自己观察，想方法数一数，图形分别有几个？3、交流学生的数法六、小结：师：一节课的时间很快就过去了，你有什么收获呢?跟你的同桌说一说。下课铃就要响了，现在我们一起来倒数0下，看谁的桌面收拾得最整齐!七、作业：书3页6题板书设计 可修改 欢迎下载 精品 Word
