兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】

上传人:午*** 文档编号:209288532 上传时间:2021-11-09 格式:DOCX 页数:27 大小:27.11KB
返回 下载 相关 举报
兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】_第1页
第1页 / 共27页
兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】_第2页
第2页 / 共27页
兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】_第3页
第3页 / 共27页
兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】_第4页
第4页 / 共27页
兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】_第5页
第5页 / 共27页
亲,该文档总共27页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【2】(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】兴隆中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1:教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。()判断题对错 2:名画清明上河图描绘的是当年()近郊清明时节社会各阶层的生活景象。单项选择题A、燕京B、汴京C、西京D、南京 3:世界上第一本终身教育专著是()。单项选择题A、终身教育B、论终身教育C、终身教育导论D、终身教育21世纪的教育改革 4:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做();单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 5:问题解决的

2、基本特点是()。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 6:布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()单项选择题A、50%60%B、60%70%C、70%80%D、80%90% 7:研究认知风格最著名的心理学家是()单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 8:学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。单项选择题A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求 9:学习迁移的共同要素说的代表人物是()单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 10:在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识

3、问题的方法是()单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法 11:一般来说,教师的职业特点包括()多项选择题A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D、管理者角色E、研究者角色 12:根据课程的任务分类,可以把课程分为()。单项选择题A、融合课程、广域课科、核心课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、国家课程、地方课程、学校课程D、必修课程、选修课程、活动课程 13:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()判断题对错 14:教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()单项选择题A、实际锻炼法B、旨导自我教育法C、榜样示范法D、陶冶教育法 15:“多一把

4、衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()。单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多样性D、人类发展具有共同性 16:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 17:奥苏贝尔根据学习的方式,把学习的类型分为()单项选择题A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习 18:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()。单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 19

5、:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()判断题对错 20:提出高等教育大众化的要求在()。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 21:“为人师表”是说教师必须具备()单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 22:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()判断题对错 23:评价目标是最高水平的认知学习结果。()判断题对错 24:了解学生常用的方法有()多项选择题A、观察法?B、书面材料分析法C、谈话法?D、调查法 25:学校教育心理学的研

6、究对象是()单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 26:班级、小组、少先队属于()。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 27:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 28:对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()单项选择题A、库尔特勒温B、史蒂芬考瑞C、吉鲁D、巴班斯基 29:教学技能在不同发展阶段的表现形态有()多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 30:德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。多项选择题A、社

7、会性B、历史性C、阶级性D、民族性E、继承性 31:个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与()有关。多项选择题A、文艺复兴与宗教改革B、十八世纪的启蒙运动及其思想C、近代工业革命及资本主义的发展D、近现代西方人本主义哲学思想E、国家主义思潮 32:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()单项选择题A、百科全书式课程理论不B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 33:课的类型的划分依据为()。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 34:皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度

8、及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。判断题对错 35:知识遗忘的进程是()。单项选择题A、先慢后快B、均衡递减C、先快后慢D、逐渐加快 36:“建安七子”中,以书檄擅名当时的是()。单项选择题A、刘桢、阮瑀B、陈琳、徐干C、刘桢、徐干D、陈琳、阮瑀 37:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,经常运用的教学方法主要有()多项选择题A、讲读法B、讲演法C、讲述法D、实验法 38:根据中小学班主任工作条例的规定,班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的()单项选择题A、一半计入B、一倍计入C、二倍计入D、三倍计入 39:通过马关条约强占我国

9、台湾达50年之久的国家是()。单项选择题A、美国B、日本C、俄国D、德国 40:我国是茶叶的故乡,绿茶是最古老的品种,是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?()单项选择题A、西湖龙井B、太湖碧螺春C、庐山云雾D、铁观音 41:21世纪世界教育发展的趋势包括【】多项选择题A、全民教育B、教育民主化C、教育信息化D、教育全球化E、教育个性化 42:教育要适应人的身心发展的顺序性,做到()单项选择题A、因材施教B、抓关键期C、长善救失D、循序渐进 43:学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()判断题对错 44:教师的知识素养应当包括()多项选择题A、精深的专业知识B、教

10、育科研知识C、广博的文化知识D、教育科学理论知识E、自我调控意识 45:学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。()判断题对错 46:青年初期是指年龄在()阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 47:发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()判断题对错 48:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 49:学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。单项选择题A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派 50:美国心

11、理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?()单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 51:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于()。单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 52:认知结构迁移理论的提出者是()。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 53:初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于()单项选择题A、对抗性问题B、非对抗性问题C、语义丰富的问题D、语义贫乏的问题 54:夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的

12、开始。()判断题对错 55:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和_单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 56:班级人际关系形成和发展的手段是()。单项选择题A、交往B、学习C、锻炼D、考试 57:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 58:中小学教育科学研究中,研究对象是()。单项选择题A、教学内容B、学生C、教法D、问题 59:班主任工作的中心环节是()。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 60:记忆电话号码是

13、一种配对联想学习过程。()判断题对错 查看答案1:答案错误 解析 2:答案B 解析 清明上河图描绘了北宋时期都城东京(今河南开封)的状况,主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。 3:答案A 解析 1929年,英国成人教育家耶克斯利出版了终身教育,是世界上第一本终身教育专著。 4:答案A 解析 【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种:直接强化,即通过外部因素对学习行为予以强化;替代性强化,即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向;自我强化,即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。 5:答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的,并且通过内在的心理加工实现,还包含一系列的心理活动,故选ABC。 6:答案D 解析 略。 7:答案B 解析 8:答案C 解析 9:答案C 解析 10:答案B

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号