岑溪小学教师招聘2017年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。岑溪小学教师招聘2017年考试真题及答案解析岑溪小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】1:副校长:我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长:我不同意。 以下哪项最准确地表达了校长的意见?()单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人,则邱老师也可以 2:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()

2、。单项选择题A、 陶冶教育B、 榜样示范C、 实际锻炼D、 品德评价 3:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。()判断题对错 4:水浒一书中的林冲应该属于什么气质类型?()单项选择题A、粘液质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质 5:学生是具有发展()的人。多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值 6:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。单项选择题A、义务性B、全面性C、法制性D、全民性 7:马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。()判断题对错 8:师生关系在社会道德上是()。单项选择题A、

3、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 9:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 10:阅读技能是一种( )。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 11:愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()判断题对错 12:下列哪一项属于元认知?()。单项选择题A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆 13:教育不但是一种消费,也是一种

4、投资活动,这是()单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 14:学生中常见的焦虑反应是( )。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 15:斯金纳认为行为分为两类,分别是()。单项选择题A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为 16:培养学生的自我效能感最好是令其()。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 17:学生最主要的权利是()。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 18:下列技能属于心智技能的是()

5、。多项选择题A、阅读技能B、运算技能 ?C、记忆技能D、运动技能 19:检查学生的学习效果可以运用的主要方式有()。多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 20:一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为()。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价 21:儿童道德性发展的可逆阶段是在()。单项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁 22:下列对世界科技革命的说法不成立的是()。单项选择题A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命C、第五

6、次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段D、目前,五次科技革命均已结束 23:某儿童特别害怕猫,心理老师让她看猫的图片,谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是()。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、特定性训练D、强化法 24:“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是()。单项选择题A、嗅觉适应的结果B、嗅觉对比的结果C、嗅觉补偿的结果D、嗅觉统合的结果 25:文化对教育的制约作用表现在多项选择题A、文化传统制约着教育方法B、文化传统影响着教育观念和教育行为()C、文化

7、决是了教百的领导权D、文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想 26:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 27:个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 28:学校德育的主要途径是()。单项选择题A、课外活动B、各科教学C、政治课D、班主任工作 29:“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有

8、()单项选择题A、不均衡性B、可变性C、稳定性D、个别差异性 30:狭义的学校德育专指()单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 31:语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?()不定项选择题多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 32:下列选项属于精细加工策

9、略的是()。单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 33:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性 34:下列不属于德育原则的是()单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 35:我国有一部法律规定:“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是()单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 36:布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 37

10、:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 38:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于()。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 39:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是()。单项选择题A、宪法B、未成年人保护法C、教师法D、教育法 40:在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是()。单项选择题A、传授基本体育知识与技能B、提高运动水平C、增强学生体质D、培养体育人才 41:认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本

11、结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。单项选择题A、詹姆斯B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克 42:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 43:“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征()单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机 44:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 45:小学德育中的基本方法是()。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 46:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项

12、选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 47:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()判断题对错 48:教育的最基本途径是()。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 49:教学与教育的关系是()。单项选择题A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 50:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。()判断题对错 51:经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,l 998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚森对

13、贫穷问题研究最为深入并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。 在国民财富计量上的两项巨大进展是()。单项选择题A、阿马迪亚森和诺德豪斯B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动C、考虑贫富差距和环境因素D、考虑环境因素和家务活动 52:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是 ()单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 53:属于自编测验的类型的是()。单项选择题A、工作日记B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单 54:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 55:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。单项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必

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