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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。兴仁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析兴仁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 2：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。多项选择题A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移E、正迁移 3：“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12=4（人），122=6（人），121=12
2、（人），120.5=24（人），这一做法体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 4：由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。单项选择题A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法 5：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。单项选择题A、爱岗敬业B、勇于创新C、严谨治学D、终身学习 6：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）单项选择题A、形象记忆B、情绪记忆C、内隐记忆D、外显记忆 7：新型的师生关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与
3、教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 8：素质教育是促进（）的教育。单项选择题A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展 9：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 10：泰勒的课程编制原理主要强调（）单项选择题A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价 11：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校这里制约学制建立的因素是()。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史
4、发展D、生产力发展水平 12：教师的知识结构主要包括（）多项选择题A、通晓所教的学科与专业B、具有比较广泛的基础文化知识C、哲学D、掌握教育科学理论，懂得教育规律E、文化学 13：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）判断题对错 14：培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 15：我国教育法规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（）单项选择题A、义务性规范B、授权性规范C、强制性规范D、制裁性规范 16：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起
5、一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 17：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考 18：班主任树立正确的学生观包括（）多项选择题A、平等观B、个性观C、发展观D、矛盾观E、互助观 19：我国中学教学的特殊组织形式是（）单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、复式教学 20：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 21：人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括（）多项选择题A、对他人仪表
6、的认知B、对他人人格的认知C、对他人表情的认知D、对人际关系的认知E、对社会角色的认知 22：下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、鸣凤B、涓生C、祥林嫂D、孔乙己 23：下列说法正确的是（）。单项选择题A、义务教育在中国得到全面普及B、终身教育主要指成人教育C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合D、现代学制改革重在缩短义务教育年限 24：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习 25：在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）单项选择题A
7、、冲支型B、反思型C、场依存型D、场独立型 26：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 27：测验结果的可靠性或一致性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 28：教师备课时需要编制的计划包括（）多项选择题A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、学年教学进度计划E、课堂小结 29：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 30：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，对中小学教师实行（）。单项选择题A、每两年一周期的全员
8、培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 31：下列不属于印象主义音乐的是（）。单项选择题A、牧神午后B、致爱丽丝C、亚麻色头发的少女D、大海 32：美国行为主义心理学家华生主张（）单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论 33：为了打破日伪军对抗日根据地的分割和封锁，促进全国的抗战，1940年在彭德怀的率领下，八路军集中兵力对华北的日伪军实施了大规模的破袭战，历史上称这次战役为（）单项选择题A、百团大战B、台儿庄战役C、长沙会战D、淞沪会战 34：一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）单项选择题A、小学四年级开始B、小学五年
9、级开始C、小学六年级开始D、初一开始 35：“分析教材、把握三点”中的三点是（）单项选择题A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点 36：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真
10、的是年纪大了，不再适合当小学老师了。根据以上内容，回答TSE题。面对这位老师的困惑，你认为多项选择题A、学生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全 37：下列不属于书法“宋四家”的是（）。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫 38：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（）判断题对错 39：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 40：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。单项选择题A、见贤思齐B、学而时习之C、三人行必有我师焉D、躬自厚而薄责于人 41：下列不属于温室气体的是（）。单项选择题A、二氧化碳B、一氧化碳
11、C、甲烷D、氧化亚氮 42：教育就是指学校教育。（）判断题对错 43：任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。多项选择题A、初识B、组建C、形成D、发展E、解体 44：下列哪项不是实施素质教育的基本要求?（）单项选择题A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、促进学生创新精神和实践能力的培养D、着眼于学生的现时发展 45：我国古代论语中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）。单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 46：下列哪一项不属于读书指导法?（）单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读 47：现代信
12、息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。单项选择题A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统 48：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 49：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 50：下列关于我国国情的表述不正确的是（）。单项选择题A、根据我国的区域协调发展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区B、我国是世界上动植物种类最多的国家C、我国少数民族人口占全国总人口的8左右D、我国大陆海岸线长达18万公里 51：“教书”和“育人”的关系是（）。单项选
13、择题A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的 52：按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为（）单项选择题A、义务性规范和强制性规范B、义务性规范和授权性规范C、任意性规范和义务性规范D、义务性规范和权利性规范 53：学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 54：下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（）。单项选择题A、舒伯特B、莫扎特C、贝多芬D、门德尔松 55：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 56：（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。单项选择题A、教学效能感B、教师期待C、教学监控能力D、教师威信 57：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题对错 58：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
