天河2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。天河2017年小学教师招聘考试真题及答案解析天河2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1:小学生人格发展的主要任务为()。单项选择题A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性 2:气质类型在社会评价上有好坏之分。()判断题对错 3:新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()判断题对错 4:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 5:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。单项选择题A、以

2、知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以行为开端,行、知、情、意依次进行D、视具体情况,可有多种开端和顺序 6:通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目()。单项选择题A、产业化程度高B、科技含量高C、发展多样化D、属于高效农业项目 7:体育课上,学生掌握体操动作主要是通过(),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。单项选择题A、示范B、讲解C、练习D、反馈 8:教育学作为一门规范学科的建立

3、是以()的发表为标志的。单项选择题A、大教学论B、民主主义与教育C、普通教育学D、教育漫话 9:下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点?()单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育 10:教师上课必要的补充主要是通过()。单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 11:中国封建社会出现过的学校教育的类型有()。多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 12:教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。()判断题对错 13:实施素质教育,就是要坚持以“教育要()、面向世界

4、、面向未来”的思想为指导。单项选择题A、面向家长B、面向现代化C、面向学校D、面向学生 14:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 15:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 16:学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?()多项选择题A、积极关注和信任来访学生B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、严格为来访学生保密E、澄清和评估问题 17:绅士教育放在首位的是()单项选择题A、德行的教育B、骑士技术C、军事教育D、文化知识教育 18:充分

5、反映孔子教育思想的著作是学记。()判断题对错 19:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 20:为推进素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括()。多项选择题A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法 21:个体创造性的标志有( )。多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 22:下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是()。单项选择题A、人的眼睛相当于凸透镜B、近视眼的折光能力太强C、近视眼看远处的物体不清晰D、近视眼镜镜片就是凸透镜 23:态度与品德形成过程经历的第二

6、阶段是()。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 24:教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 25:教育在人的发展中发挥着主导作用,影响这一主导作用发挥的主要条件有()。多项选择题A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件 26:一般情况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题A、高等B、中等C、一般D、低等 27:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方

7、法是()。单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 28:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。单项选择题A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以行为开端,行、知、情、意依次进行D、视具体情况,可有多种开端和顺序 29:教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 30:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了

8、可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 31:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。()判断题对错 32:建构主义认为教学就是知识的传递。 ()判断题对错 33:教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是()。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 34:聘任教师的形式有()。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 35:整合所学新知识之间、新旧知识之

9、间的内在联系,形成新的知识结构的策略的是()。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 36:皮亚杰的道德发展阶段论包括()。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 37:痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释,它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。()判断题对错 38:蝴蝶:蟋蟀单项选择题A、桑葚:鲜花B、海棠:海参C、鹦鹉:海鸥D、恒星:太阳 39:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 40:主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策

10、略,来解决教学组织形式等等核心问题。()判断题对错 41:研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。()判断题对错 42:中华人民共和国教师法规定,教师考核的机构主体是()。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师所工作和服务的学校D、当地教育督导组织 43:( )是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 44:近代以学校系统为核心的教育制度是()单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 45:小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被

11、搜。该老师的做法()。单项选择题A、错误,应当充分尊重信任小刚B、错误,应搜查所有学生的书包C、错误,应不当着同学的面搜查D、错误,应该通知家长之后再搜 46:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 47:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()判断题对错 48:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组

12、块 49:揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家()。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克 50:“建国居民,教学为先”这句话反映了()单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 51:教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 52:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出,要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。单项选择题A、减少学生课外及校外活动B、

13、加强教辅市场管理,取缔补习机构C、依据升学率对地区和学校进行排名D、调整教材内容,科学设计课程难度 53:教育政策的特点具有()。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 54:一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。单项选择题A、流通性B、变通性C、指向性D、独创性 55:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是()。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 56:新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 57:下列属于道德情感的有()。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 58:在Windows操作系统桌面上有一个任务栏,通常在任务上有一个“En”图标,()。单项选择题A、它没有任务作用B、它是任务栏的标识C、它是某

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