大足中学教师招聘2020年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。大足中学教师招聘2020年考试真题及答案解析大足中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【打印版】1:心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。()判断题对错 2:同辈群体形成的因素主要有()多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育 3:“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 4:以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 5:在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其

2、标志为()。单项选择题A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 6:制订教学进度计划包括制订()。多项选择题A、学期教学进度计划B、教学研究计划C、课题计划D、教具制作计划E、课时计划 7:政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。判断题对错 8:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 9:需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充

3、分满足。()判断题对错 10:我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于()单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺应迁移D、逆向迁移 11:人力资本理论说明了()单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 12:下列哪种现象不属于学习?()单项选择题A、小孩到一定年龄变声B、近朱者赤C、上行下效D、吃一堑长一智 13:从教学评价的功能看,可以分为()。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价 14:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()判断题对错 15:李老师为了赢

4、得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。【2013年上半年中学】单项选择题A、教学情境B、职业生存C、学生发展D、教学设计 16:教学过程中测量的主要方法是()单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 17:下列不属于班级管理内容的是()。单项选择题A、班级组织建设B、班级制度管理C、班级教学管理D、班级目标管理 18:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。()判断题对错 19:无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是()多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、布置课外作业 20:在道德修养方法上,提

5、出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”观点的是()单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子 21:教学评价是对学习结果的客观描述。()判断题对错 22:世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是因为教育具有()单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 23:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的()作出规定。单项选择题A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格 24:小海在学校组织的义务劳动中,不慎造成腿部韧带拉伤,小海的医疗费用应由谁承担?()单项选择题A、小海本人B、小海的监护人C、小海的学

6、校D、小海的学校和监护人 25:班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的()单项选择题A、信息功能B、记忆功能C、动机功能D、强化功能 26:造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。单项选择题A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平 27:“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的()单项选择题A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习 28:实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本前提是()。单项选择题A、学校的环境创设B、教师的主导作用C、家长的积极配合D、学生的能动活动 29:柯尔伯格研究道德

7、的方法是()。单项选择题A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法 30:行动研究的最终目的是()。单项选择题A、了解实践B、反思实践C、改进实践D、得出结论 31:中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定发布于()。单项选择题A、1998年B、1999年C、2002年D、2003年 32:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 33:教师的指导属于影响学习迁移的()单项选择题A、主体因素B、客体因素C、无关因素D、主导因素 34:教育心理学发展阶段中,开始形成

8、完整的现代教育心理学体系的时期是()单项选择题A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期 35:()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 36:非正式学生群体的主要特点有()多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 37:人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,这是人格的()。单项选择题A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性 38:最早提出对班级教学进行改造的是【】单项选择题A、“道尔顿制”B、“哈利斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制, 39:强化可以增

9、强刺激反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()单项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、消退律 40:最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是()。单项选择题A、语词式板书B、表格式板书C、纲要式板书D、线索式板书 41:教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()判断题对错 42:我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是()单项选择题A、1957年,毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B、1982年,第五届全国人民代表大会通过的教育目的C、1985年,中共中央关于教育体制改革的决定中提出的教育目的D、1986年,第六届全国人民代表大会通过的教育

10、目的 43:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()多项选择题A、保存和传递文化B、选择文化C、决定文化D、整理文化E、活化文化 44:在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做()单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 45:素质教育的理论基础是()。单项选择题A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思主义关于人的全面发展学说 46:西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 47:我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性

11、、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 48:良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。单项选择题A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果 49:综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括【】单项选择题A、内容趋于集中B、认知研究大行其道C、注重学校教育实践D、各派的分歧日趋缩小 50:为人的身心发展提供前提的因素是()。单项选择题A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育 51:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 52:教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理

12、论、方法和规律。()判断题对错 53:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 54:“课程是经验”的观点具有哪些特点?()多项选择题A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程的综合性和整体性C、课程从学习者角度出发和设计D、课程联系学习者个人的经验E、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上 55:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)政策不包括()。单项选择题A、分层教学B、学分制C、导生制D、走班制 56:个体执行任务时追求成功的内在驱动

13、力称为()。单项选择题A、认识动机B、赞许动机C、成就动机D、交往动机 57:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 58:现代学生的基本特点包括()学生是发展性的人学生是完整性的人学生是主体性的人学生是具有差异性的人单项选择题A、B、C、D、 59:成败归因理论的提出者是美国心理学家()。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉 60:德育过程的基本矛盾是()单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容方法的矛盾C、受教育者与德育内容方法的矛盾D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾 查看答案1:答案错误 解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主。 2:答案A,B,C,D 解析 同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括:家庭、情感、学校和教育。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 3:答案

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