太和中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。太和中学教师招聘2019年考试真题及答案解析太和中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 2：儿童主体发展的源泉是（）。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、主体活动 3：教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）多项选择题A、保存和传递文化B、选择文化C、决定文化D、整理文化E、活化文化 4：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）单项选择题A、1877年B、1

2、879年C、1903年D、1913年 5：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不，”这句话体现教师哪一方面的角色?（）单项选择题A、父母角色B、被攻击的对象角色C、研究者角色D、榜样角色 6：中国历史上最大的一部百科全书是（）。单项选择题A、资治通鉴B、永乐大典C、古今图书集成D、四库全书 7：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能 8：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 9：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选

3、择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 10：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）单项选择题A、期待B、归因C、成就动机D、自我效能感 11：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 12：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 13：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题A、五六B、六七C、

4、七八D、五七 14：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 15：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会_。单项选择题A、提高学习的工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团队协作 16：一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性

5、别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?（）单项选择题A、总裁B、总裁夫人C、男职员D、女职员 17：下列不属于教师劳动特点的是（）单项选择题A、独特的创造性B、科学性和艺术生C、空间的广延性和时间的连续性D、极强的功利性 18：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 19：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调节与维持功能 20：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错 21：信息技术的日益成熟和普及为

6、实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 22：课堂气氛的类型不包括（）单项选择题A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、中立的课堂气氛 23：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。（）判断题对错 24：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）单项选择题A、榜样B、理解C、创造D、促进 25：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 26：心理学里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗

7、森塔尔效应D、首困效应 27：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中 28：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 29：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 30：课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）单项选择题A、教学目的B、教学结构C、教学任务D、教学种类 31：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的

8、教学策略。（）判断题对错 32：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 33：近代社会教育的巨大变化表现在()。多项选择题A、教育的阶级性B、公立教育迅速崛起C、教育的全民化D、教育的世俗化E、初等义务教育普遍实施 34：关键期的存在说明学生心理发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 35：在我国历史上，城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是（）。单项选择题A、元大都B、宋都东京C、唐都长安D、宋都临安 36：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题

9、对错 37：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）单项选择题A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、亚里士多德D、洛克 38：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 39：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题A、派生类属学习B、并列结合学习C、上位学习D、相关类属学习 40：正确表述限制民事行为能力人的年龄是（）单项选择题A、不满11周岁B、1016周岁C、1116周岁D、161

10、8周岁 41：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 42：素质教育就是特长教育。判断题对错 43：维护权威或秩序的道德定向阶段属于（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平 44：“许多古书中也有关于大豆的记载，如诗经就有中原有菽，庶民采之的诗句。”这句话使用了哪种说明方法?（）单项选择题A、引资料B、做诠释C、打比方D、摹状貌 45：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式

11、评价 46：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 47：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 48：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症 49：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）多项选择题A、说服B、暗示C、榜样示范D、群体约定E、价值辨析 50：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象 51：德育在中小学生品德形成发展中起主导作用。（）判断题对错 52：课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）判

12、断题对错 53：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。单项选择题A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆 54：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）判断题对错 55：不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）判断题对错 56：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由科尔伯格最先提出的。（）判断题对错 57：如果儿童处于1115岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 58：从课程形态上看，当前我围中学实施的“研究性学习”属于（）。单项选择题A

13、、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程 59：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯 60：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）单项选择题A、康德B、裴斯秦洛齐C、洛克D、夸美纽斯 查看答案1：答案D 解析 根据认同的概念，选D。 2：答案D 解析 3：答案A,B,D,E 解析 4：答案C 解析 5：答案D 解析 我国教师身为教育者，其典范楷模作用对于受教育者身心影响甚大。题干中的引文体现了教师的榜样角色。 6：答案B 解析 中国历史上最大的百科全书为明朝的永乐大典。永乐大典收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。 7：答案A,C,E 解析 教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。 8：答案A 解析 组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。