《人力资源管理考试《护理学研究》题库100题含答案（第850版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理考试《护理学研究》题库100题含答案（第850版）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资源管理考试护理学研究题库100题含答案1. 题型：单选题在“体重与血压关系的研究”中，体重与血压值是（）A研究指标B评价指标C推测指标D主观指标、 答案 A 2. 题型：简述题名词解释:实验 解析 所谓实验，是指用物质的手段来主动控制和改造研究对象，从而获得有关研究对象的本质规律的知识。 3. 题型：简述题简述质性研究设计的特点。 解析 (1)质性研究具有整体性，深入探索事物的内涵和实质，而不是仅截取取一个片断。(2)质性研究要求研究人员深入研究情景，并在此情景中生活或工作相对长的时间，建立与研究对象间的信任关系，从而获得研究对象的真实经历或体验。(3)质性研究的设计具有灵活性，可在资料
2、收集过程中随时进行调整。(4)质性研究往往采用立意取样的方法选取研究对象，即根据研究人员对研究对象的特征的判断有目的地选取研究对象。(5)质性研究一般综合多种资料收集的方法，例如会谈法、观察法、档案资料收集法等。(6)质性研究的资料收集与资料分析是同步进行的，是一个连续的过程。在分析资料的基础上确定下一步的研究策略、决定是否需要继续收集资料还是结束资料收集阶段等。样本量在研究工作开始时是不确实的，通过以收集资料、分析资料、再收集资料、再分析资料的方式最后确定收集的资料是否迭到饱和，即新的样本也不能再提供新的信息，此时即可结束资料收集阶段。(7)质性研究的资料收集和分析具有一定的主观性，为了提高
3、结果的可信度和真实性，研究者可以通过有目的地选取有代表性的、典型的研究对象，提高研究对象的代表性;请研究对象时整理后的资料进行确认，澄清模糊不清之处，以确保资料的真实性;资料分析过程中可采取由多人组成的研究小组进行讨论，对分析得到的结果达成共识;清晰、具体地报告研究过程，以提高研究的可信度等。 4. 题型：简述题叙述使用重测信度时的注意事项。 解析 (1)两次测量之间的间隔时间：原则是间隔的时间要足够长到使第一次的测量不会对第二次的测量结果产生影响，但也不能太长以免客观情况发生变化。 (2)研究工具所测量的变量性质：变量的性质应相对稳定，如个性、价值观、生活质量、体重等，而性质不稳定的变量如态
4、度、行为、知识等则不宜使用重测信度。(3)测量环境的一致性：在进行重测时，应尽量保证第二次测量的环境与第一次相同，以减少外变量的干扰。 5. 题型：多选题生物医学测量法的目的是（）A测量与护理有关的基本生理过程B选择护理干预方法C评价护理干预效果D改进标本采集方法E测量患者的生理功能 答案 A,B,C,D,E 6. 题型：单选题可表示抽样误差大小的指标是（）A标准差B标准误C均数D频数 答案 B 7. 题型：简述题随机化 解析 正确答案： 是指随机取样（1分）和随机分组（1分），即从目标人群中随机地选择样本（1分）并将这些被选到的研究对象随机地分到实验组和对照组中（1分）。解析关联知识点1教材
5、章节/页面：5-83 8. 题型：简述题简述护理综述论文引用文献的基本原则。 解析 (1)必须是作者亲自阅读的较新、较有价值的参考文献。 (2)尽量选用权威性如核心期刊发表的文献。(3)尽量引用一次文献，不选用未公开发表的文献，避免引用或少引用教材或者专科书的资料，因为其为二次文献，时效性较差。(4)选用权威、知名学者发表的文献。 9. 题型：单选题下列有关概率P的描述正确的是（）AP值范围在-11之间BP01在统计学中被称为小概率事件CP值越趋近于1，表示某事件发生的可能性越小D在假设检验中，当Pa时，可得出差异有统计学意义的结论 答案 D 10. 题型：简述题名词解释:人种学研究法 解析
6、人种学研究法起源于人类学研究，目的是通过对某种文化或文化亚群的深入研究以理解他们的语言、价值观念、行为特征和习俗等。人种学研究法通过实际参与人们自然情形下的生活、深入观察、深度会谈、档案或文史资料查寻，探讨一定时间内人们的生活方式或体验。在健康保健领域，人种学研究法最适合于探讨不同文化环境中人们的健康信念、健康行为、照顾方式等。 11. 题型：单选题一般用于成人的问卷，完成时间不应超过（）A10分钟B20分钟C30分钟D40分钟 答案 C 12. 题型：单选题综述论文引用国内文献的要求不一，一般为（）A1020篇B2030篇C3040篇D4050篇 答案 B 13. 题型：简述题名词解释:假设
7、 解析 假设：是指对研究者已经确立的研究问题，提出的一个预期的研究结果或暂时的答案，是研究者对研究预期目的进行初步的、带有假定意义的理论解释。 14. 题型：简述题简述护理综述论文的特征。 解析 正确答案：（1）信息性（1分）； （2）新颖性（1分）；（3）综合性（1分）；（4）评述性（1分）；（5）客观性（1分）。教材章节/页面：9-178-179 15. 题型：简述题简述假设的特征。 解析 (1)变量间关系的陈述：这意味着自变量和目变量之间有系统性的关联。一些预测结果的方向也会在陈述中明确，常表现在优于、差于、高于、低于、有积极的作用、消极的影响等词汇表述上。此外，关联的属性，不管是因果或
8、者相关性的，也会在假设中有所现。(2)可测量性：这就意味着研究中的变量必须是可以观察、测量和分析的。假设通过支持或者拒绝某种理论来推动知识进步。(3)文献支持或理论基础：一个坚实的假设应该与存在的理论及多数研究的结果是一致的。(4)简洁、具体且概念清晰：一项研究假设必须简洁、具体且概念清晰。建立研究假设时不能模棱两可，如果模棱两可，则研究假设将不可能被验证。 16. 题型：单选题某研究调查了本科护生和专科护生在实习期间的技术操作成绩（成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级），对比两类护生的成绩，应选择的统计方法是（）At检验B2检验Cu检验D秩和检验 答案 D 17. 题型：单选题下列
9、统计图适用于性质相似的连续资料比较的是（）A圆图B条图C线图D散点图 答案 C 18. 题型：简述题名词解释:创造性阅读法 解析 创造性阅读法即读者在阅读理解原文的同时，对文献内容进行深化和再创造，是一种高级阅读行为。创造性阅读法，不拘泥于原文，读者超越文献本身，融入个人的创造性理解，而不是作者怎么写，读者怎么读。 19. 题型：多选题个案研究论文的组成部分包括 A文题、作者署名B摘要C关键词D正文E参考文献 答案 A,B,C,D,E 20. 题型：单选题在医学研究中，偏倚按其在研究过程中出现的阶段，主要归纳为3种，不包括 A选择性偏倚B信息性偏倚C混杂性偏倚D诊断性偏倚 答案 D 21. 题
10、型：简述题名词解释:数值变量 解析 数值变量的变量值是定量的，表现为数值大小，可经测量取得数值，多有度量衡单位。 22. 题型：多选题在撰写综述论文的收集资料阶段，所收集的资料应具备的特点有 A选材重点放在新资料上，并注意资料的权威性B选择具有代表性和典型的材料c可适当引用一些不同观点的资料D选材重点放在权威的，年代久远的资料上E不可引用观点不一致的资料 答案 A,B,c 23. 题型：单选题下列关于研究课题和研究项目的叙述，错误的是 ( )A课题规模小，周期较短B项目周期较长，规模较大C课题是指一个已经确立的科研题目D课题有若干个科研项目组成 答案 D 24. 题型：简述题请修改研究题目“一
11、例羊水栓塞致心脏骤停20分钟及多器官功能衰竭的抢救与护理”，使其更简明。 解析 “一例羊水栓塞致心脏骤停20分钟的抢救与护理”或“一例羊水栓塞致多器冒功能衰竭的抢救与护理”，依文章内容，若侧重写心脏骤停20分钟的抢救与护理，则选前者，若侧重多器官功能衰竭抢救则选后者，总之经修改后可使题目简短和突出主题。 25. 题型：简述题名词解释:研究问题 解析 研究问题是指研究者想要回答的特殊疑问，一般是研究者从较宽泛的领域中识别有争议或者大家缺乏了解的领域或知识，通过研究过程将这些问题弄清楚，或者为未来的研究打下一定的基础。 26. 题型：多选题下列有关预试验的描述，正确的选项是（）A通过预试验可以熟悉
12、研究条件B通过预试验可以检查课题设计是否合适C不一定在每个大规模研究前都做预试验D是在正式开始研究工作前进行的小规模试验E预试验的样本量一般应该达到总样本量的30% 答案 A,B,D 27. 题型：多选题问卷调查法的优点有（）A省钱省时B便于资料保密C回收率高D资料真实E影响因素少 答案 A,B 28. 题型：单选题护理研究最早选择的课题是 A护理教育的研究B护理管理的研究C护理学历史的研究D护理理论的研究 答案 A 29. 题型：单选题利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明的是（）A理论框架B概念框架C理论模式D概念模式 答案 A 30. 题型：多选题IRB的职能包括对研究项目进行审查。审查的内容包括（）A研究的科学性B研究的有效性C研究的合理性D研究的创新性E研究的伦理原则 答案 A,E 31. 题型：多选题护理研究论文除了文题还包括 A作者署名与工作单位B摘要C关键词D正文E参考文献 答案 A,B,C,D,E
