《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第254版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第254版）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资源管理考试护理学导论题库100题含答案1. 题型：简述题名词解释独立性的护理功能 解析 独立性的护理功能：指护理人员应用自己的专业知识及技能来决定的护理措施及护理服务。 2. 题型：简述题聚合思维 解析 聚合思维是指在解决问题的过程中，尽可能聚集与问题有关的信息，进行重新组织和推理，以求得唯一正确答案的收敛式思维方式。 3. 题型：单选题下列符合纽曼保健系统理论观点的是（）A人是与环境相互影响的开放系统，是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体B人不断地适应环境的变化，以保持其完整性及内环境稳定C人具有本能的自理能力D当个体不能自理时，需通过他人帮助来满足其自理需
2、要 答案 A 4. 题型：单选题下列不属于文化能力健康关怀内容的是A在护患沟通中，语言含义的解释或翻译B工作人员文化培训C为工作人员提供和创造相应的物质环境D对健康提供者进行语言及文化相关的健康教育 答案 C 解析 略 5. 题型：简述题健康教育的相关理论有哪些？ 解析 正确答案： （1）知信行模式；（1分）（2）健康信念模式；（1分）（3）保健教育过程模式；（1分）（4）理性行为理论（1分）和计划行为理论。（1分）教材章节/页面：9-201 6. 题型：简述题汉族风行的祝寿礼仪，通常以50岁为分界线，50岁前称 ，50岁以后为 。 解析 贺生 做寿 7. 题型：简述题语言沟通可分为 及 两种
3、。 解析 书面语言沟通 口头语言沟通 8. 题型：单选题实施健康教育时，应根据不同人群的特点，采用不同的教育方法，这体现了健康教育的（）A可行性B科学性C针对性D行政性 答案 C 9. 题型：简述题与 以为基础的护理均建立在研基础上，但两者并不等同。 解析 循证护理 科研 10. 题型：填空题文化的表层结构是，文化的深层结构是。 解析 硬文化软文化 11. 题型：简述题晕轮效应 解析 圣轮效应是人际关系交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征。 12. 题型：简述题技术性关系 解析 技术性关系是指护患双方在一系列护理活动中，以护理人员拥有相关的护理知识及技能为前提所
4、建立的行为关系。 13. 题型：单选题在促进人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是（）A沉默B接纳不同价值观C触摸D幽默 答案 D 14. 题型：简述题席尔的压力与适应学说中，适应反应的过程分为 、 和 3期。 解析 警告期 抵抗期 耗竭期 15. 题型：简述题演绎 解析 演绎是从一般性知识引出关于特殊或个别性知识的思维方法。 16. 题型：单选题中华人民共和国护理管理办法于哪一年公布 ( )A1985年B1990年C1993年D1995年 答案 C 17. 题型：单选题沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色，积极互动，体现了人际沟通的（）A双向性B情景性C统一性D整体性 答案 A
5、 18. 题型：单选题世界各国自治的护士协会代表组织的国际护理人员群众团体是 ( )ACNABANACWHODICN 答案 D 19. 题型：单选题下列不属于疾病对家庭的影响的是A家庭的经济负担加重B家庭成员的精神心理压力增加C造成传染，从而威胁他人健康D家庭成员情绪的变化 答案 C 解析 略 20. 题型：简述题简述提问时应注意的内容。 解析 （1）善于组织问题。引起猜测的疑问句可以引起兴趣；提起注意的设问句可以引起听者对下面内容的重视；激起反思的反问句可以加强语气，激起听者思考。（2）注意把握时机。过早提问会打断对方思路，影响沟通的进行；过晚提问则易产生误会。（3）注意语速、语气。在提问时
6、如果语速过快、语气生硬、语调过高、句式不协调，就容易使对方产生反感而不愿回答问题；若语速过慢，则会让对方着急，容易产生不耐烦的情绪。（5）避免诱导式提问和引起不愉快情绪反应的提问。 21. 题型：多选题依据人类基本需要理论，影响需要满足的因素包括（）A情绪因素B个性特点C环境因素D价值观E知识 答案 A,B,C,D,E 22. 题型：单选题下列关于教育家属面对哀伤的说法不正确的是 ()A指导临终病人家属间相互扶持B指导临终病人家属不要逃避现实C告诉临终病人家属要坚强，不要流露哀伤情绪D指导临终病人家属寻求专业协助 答案 C 23. 题型：简述题简述文化的特征。 解析 （1）超自然性和超个人性；
7、 （2）地域性与超地域性；（3）时代性与超时代性；（4）象征性及传递性；（5）继承性和变异性；（6）阶级性和超阶级性。 24. 题型：多选题国际护士会的任务有 A与相关的卫生机构及组织合作B提高护理教育水平，培养合格的护理人员C协助各国护理人员发展其全国性的护理服务的范围D充当各国护理人员的代言人E改善护理人员的福利状况及社会地位 答案 B,C,D,E 解析 略 25. 题型：简述题绝望 解析 绝望指个体主观认为个人没有选择或选择有限，以致不能发挥自己的力量。 26. 题型：单选题护理计划中目标的制定应该是（）A陈述服务对象的行为，而非护理活动本身B以护理工作为中心C个护理诊断只能有一个预期目
8、标D描述护理人员采取的护理措施 答案 A 27. 题型：简述题自信 解析 自信是指个人相信自己能够完成某项任务或达到某一目标，包括正确认识自己运用知识和经验的能力，相信个人能够分析判断及正确解决服务对象的问题。 28. 题型：简述题简述需要的特征。 解析 (1)共同性; (2)独特性;(3)动力性;(4)无限性;(5)整体关联性;(6)社会历史制约性。 29. 题型：单选题护患关系中指导-合作型模式主要适用于A昏迷B全身麻醉C急对象D精神病 答案 C 解析 略 30. 题型：填空题健康教育的发展可分为三个阶段：一、。 解析 医学阶段 行为阶段 社会环境阶段 31. 题型：单选题悲哀在认知方面的
9、反应表现为（）A痛苦、愤怒、焦虑B头疼、失眠C心不在焉、健忘D睹物思情、行为怪异 答案 C 32. 题型：单选题由于护士对服务对象的提问缺乏耐心，而引起的护患冲突属于（）A角色不明B责任冲突C权益差异D理解分歧 答案 A 33. 题型：简述题预期目标实现的程度有 、 、 三种。 解析 预期目标完全实现 预期目标部分实现 预期目标未实现 34. 题型：简述题人际关系的功能有哪些? 解析 (1)个体功能： 发展健全的自我意识：a.自我认知依赖人际关系;b.自我体验依靠人际关系;c.自我调节受人际关系的影响。促进不良行为的改变。保持身心健康。(2)社会性功能：营造良好的社会人际氛围。增强群体凝聚力。
10、 35. 题型：多选题（P3）一般常见的角色适应不良及主要的心理原因有A病人角色行为冲突B病人角色行为强化C病人角色行为缺如D病人角色行为异常E病人角色行为消退 答案 A,B,C,D,E 解析 略 36. 题型：单选题护理人员观察用药后病人的药物反应及疗效属于（）A独立性护理功能B合作性护理功能C指导性护理功能D依赖性护理功能 答案 A 37. 题型：简述题简述人际关系的特征。 解析 (1)互动性; (2)情感性;(3)明确性;(4)渐进性;(5)复杂性。 38. 题型：简述题科学包括 和 。 解析 自然科学 社会科学 39. 题型：单选题反文化多产生于A青年群体中B儿童群体中C中年群体中D老年群体中 答案 A 解析 略 40. 题型：简述题二级预防 解析 二级预防又称临床前期预防，关键是早期发现、早期诊断和早期处理健康问题，即“三早”预防。 41. 题型：多选题健康教育程序包括（）A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价 答案 A,C,D,E 42. 题型：简述题简述奥瑞姆自理学说的主要内容。 解析 正确答案： 自理学说说明了什么是自理，（1分）每个人都有
