2021年学校食品安全管理风险点及对策

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1、.,学校食品安全治理风险点与计策一,学校食品安全治理的任务及特点二,学校食品安全风险点及计策三,学校食品安全治理建议,.,一,学校食品安全治理的任务及特点(一)治理任务 学校食堂,小卖部食品及食品原材料选购,加工,销售及售后卫生安全;(二)治理特点1,法律法规多,要求高,任务重,责任大,风险大;2,需要懂得肯定的专业学问,具备严谨心细务实的工作态度;3,制度执行贵在持之以恒,一次失误即可能酿成事故;4,从业人员来源复杂,文化素养偏低,卫生意识,法律意识不强,治理难度较大;,.,二,学校食品安全风险点及计策(一)选购与验货环节1,“三无”产品或标识不清,不详无厂名厂址,生产日期,保质期,比如豆豉

2、,干菜,芡粉,花椒面,辣椒面,“5毛”小食品;计策:不买,定点,自制;2,无产品合格证或未索要,储存产品合格证,比如部分学校选购的食盐,添加剂,调味品,醋豆油,糖果,包子馅,鸡肉,鸭肉,牛肉等;计策:必需索证,无证不用;3,验货不认真,比如变质的猪肉,蔬菜,过期食品,发芽土豆;为追求利润,购买廉价劣质原料;计策:对自己的前途,对同学的生命,对伴侣的生意负责;4,无法判定与辨认质量的食品原料,如速冻食品,冷冻猪肉,“5毛”小食品;计策:不买,不用;5,来历不明的蔬菜和蔬菜残留农药;计策:定点,浸泡,清洗;6,学校规定的利润和食品原料质量的冲突;计策:降低利润率,安全第一,质量优先;,.,(二)储

3、存环节1,长假前后的库存原料没有完全清理或日常积压原料时间过长,致使霉变,腐烂,生虫,产生异味或已过保质期;计策:先进先出,使用时再次验货,长假前完全清除库存原料;2,干湿混放,受潮变质;计策:干湿分开,分类分架存放,保持通风;3,老鼠或其它害虫损坏原料或尸体污染原料;计策:防鼠,多检查;4,冰柜长期未清洗,血水长期凝结形成污物;计策:定期清洗;5,没有用完的原料再次放入冰柜内,或没有冷的半成品原料直接放入冰柜简洁变质;计策:没有用完的原料或没有冷的半成品不再放入冰柜;,.,(三)粗加工环节1,菜墩霉烂或刀具用具消毒不完全;计策:竖放菜墩,坚持消毒;2,没有择净,洗净,切的时候没有清除腐烂部分

4、;计策:择净洗净,剔除变质部分;3,容器生熟不分,直接放置地上或上下重放;计策:容器贴上标识,添置足够使用的架子,预备足够的垃圾容器;,.,(四)精加工环节1,调味品或辅料无容器,无放置台面;计策:添置容器和切配台面;2,大锅菜食物没有煮熟煮透;计策:多支配炖菜,烧菜,炒菜要先煮一下,选取易熟或可以生吃的蔬菜进行加工,延长烹饪时间;3,加工后放置时间过长造成变质;计策:全部菜品从加工到出售时间不超过2小时;4,生熟容器没有分开,加工后没有准时放入配餐间;计策:生熟容器贴上明显标识,加工一样放入一样;5,超范畴加工或违规加工食品,如米粉,烧烤,卤肉,油炸食品,凉拌菜;计策:不制作,不出售;6,由

5、于放假食堂长时间未使用;计策:组织人员进行试用试吃;,.,(五)销售环节1,配餐间纱门纱窗没有准时开闭,紫外线灯失效,内部存放杂物,清洁卫生差;计策:准时开闭纱门纱窗,有效正确使用紫外线灯,内部纤尘不染,不留任何杂物;2,留样不齐,重量不足,时间不够或过长,标识不清,存放无专柜;计策:专人负责,饭菜汤等全部食物每份150克,留样48小时;3,认为倒掉太惋惜,向同学出售剩饭剩菜;计策:工作人员把它吃掉,将全部没有售完的饭菜分给同学;4,工作人员不按要求穿着工作服;计策:穿工作服,带口罩,不化妆,不佩戴首饰;,.,(六)餐用具清洗消毒环节1,消毒液配置浓度过高或过低,消毒液残留未完全清洗(致癌,致

6、畸,致突变);热力消毒时方法不当,时间不够;计策:正确配置消毒液并冲洗,热力消毒放置餐具不能太密;2,消毒后的餐具未放置在保洁柜内,致使再次污染;计策:设置专用保洁柜并定期清洗;3,过早将餐具从保洁柜内拿出来;计策:用多少拿多少;,.,(七)饮用水 自备水本身不合格,消毒不达标,储水池,管网长时间未清洗,消毒,水源水池安全措施不到位;计策:每年检测一次,检验报告送保健所备案;专人负责消毒,做好登记;定期清洗储水池和管网,长假开学前组织人员试饮试用;,.,(八)校外饮食安全 同学自我爱护意识不强,不能识别不合格担心全的饮食;校内周边有不少餐饮摊点存在,学校缺乏积极主动的干预;计策:训练同学不买校

7、门口和路边摊点的食品;积极主动联系当地政府,工商,公安部门进行干预;,.,(九)治理员自身问题 相关人员分工不明,职责不清;治理员缺乏治理才能,工作不到位,责任不明确;治理员责权益不统一,造成工作没有积极性,主动性,制造性;治理人员自我爱护意识不强,档案资料收集不规范,证据储存少;计策:选好治理员,明确职责,加强考核,准时更换不称职治理员;,.,(十)从业人员问题 未建立从业人员录用审核制度,人是哪里的,是否健康,原先在干什么,思想品德,最近表现怎样都没数;计策:建立用人档案,关注每个人的思想动态,准时进行心理疏导和调整岗位;,.,(十一)硬件设施不达标的问题 一是硬件设施本身没有达到相关要求,没有取得餐饮服务许可证;二是虽然硬件设施达标,但已停用多时,又重新启用没有办证;三是由于用餐同学人数大幅度增加,造成硬件设施不达标;计策:积极向分管,主管领导汇报并留下相关文字材料,压缩,削减就餐人数,停止供餐;,.,三,学校食品安全治理建议(一)未雨绸缪,常抓不懈,警钟长鸣;(二)牢记风险,排除风险,规避风险;(三)制定制度,学习制度,执行制度;(四)不求花色品种和赚钱,只求稳妥牢靠和平安;,

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