2022届高考历史一轮复习第2单元古代希腊罗马的政治制度综合检测课时演练含解析新人教版179

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1、第二单元综合检测一、选择题1古代雅典海外殖民贸易把城市、土地与海洋相联系,国内普通百姓的经济实力普遍强大,壮大了对抗贵族的胆量,他们在社会中的独立自主能力和对政事的参与能力更为明显。这表明古代雅典()A地缘环境激化公民与贵族的矛盾B商业发展有利于参政意识的增强C海洋文明决定民主政治产生 D人的地位在社会中日益凸显【答案】B【解析】根据材料“国内普通百姓的经济实力普遍强大,壮大了对抗贵族的胆量,他们在社会中的独立自主能力和对政事的参与能力更为明显”可知,古代雅典商业发展壮大了普通百姓的力量,增强了他们参政意识,故选B项。2雅典梭伦主政时期,四百人议事会的职责是安排公民大会的议事程序,筹备和批阅大

2、会将要讨论的议案,贯彻实施公民大会的决定。其成员来自四个部落,而四个部落掌控在门第世家手中。由此可见,当时雅典()A公民参政机会均等B权力运行机构之间相互制衡C贵族政治影响犹在D四百人议事会掌握最高权力【答案】C【解析】材料“四个部落掌控在雅典的门第世家手中”说明当时雅典贵族的政治影响力依然很大,故选C项。3古希腊的公民观念一方面强调公民内部的平等和对公共事务的参与,另一方面又承认对无公民权者的歧视和压迫。据此可知()A雅典公民的民主权利有限 B雅典民主是虚假的C雅典实行少数人民主 D雅典公民可不履行义务【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识,在古代雅典,只有公民才拥有民主权利,而公民占雅典

3、人口比例较小,故选C项。4古希腊雅典城邦的每个公民可以通过抽签方式,担任一定的官职,轮流执政,通过公民大会、陪审法庭、四(五)百人议事会等机构,亲自参加国家大事的管理。正如亚里士多德所说:“人是天生的政治动物。”这反映出雅典城邦()A人人平等的实现 B法律至上的确立C权力僭越的防止 D公民意识的增强【答案】D【解析】材料“担任一定的官职”“亲自参加国家大事的管理”反映出公民对于国家和社会的责任感,故D项正确;雅典只有少数公民才能享有民主政治权利,故A项错误;B、C两项在材料中无法体现,排除。5伯利克里虽侥幸逃脱了死刑,却仍被控为窃贼并被罚款;苏格拉底被处死以后,三个主要起诉者之一、民主派重要人

4、物美勒托很快就被判处死刑,被乱石砸死;阿吉纽西海战八个将军被判死刑之后仅仅几天,起诉他们的人也被处死。这表明,雅典()A理性是真理的最后裁决B司法审判体现了民众意志C民主存在结构性的缺陷D注重追求法律的严谨公正【答案】C【解析】根据材料“却仍被控为窃贼并被罚款”“很快就被判处死刑,被乱石砸死”“仅仅几天,起诉他们的人也被处死”可知,雅典民主政治存在以众暴寡的严重弊端,故选C项。6为避免以权谋私,雅典的民众法庭由抽签决定,判决则由每庭的500名审判员通过秘密投票产生。在伯利克里担任首席将军的时代,他的好友菲迪亚斯曾受到民众法庭的审讯。伯利克里出庭为朋友作证,甚至在申诉时声泪俱下,但法庭仍判菲迪亚

5、斯有罪。这表明古代雅典()A法律面前人人平等 B贵族丧失政治特权C民主政治达到顶峰 D权力实现分权制衡【答案】A【解析】根据由材料可知,雅典民众法庭的判决由秘密投票产生,即便是有首席将军的出庭作证也无法左右法庭的判决,这反映出当时雅典司法独立,法律面前人人平等,故选A项。7伯利克里善于在正直和政治技巧之间寻求平衡,为此采取的基本策略有三种:第一,如果估计到公民大会将会产生不利于雅典的选择,则尽量不开会;第二,在会议上,随机采取两种演讲策略,以求打动雅典人;第三,如有必要,有时还对公众隐瞒关键信息。这从侧面反映出()A雅典公民政治素养深厚B公民大会决定城邦要务C政治领袖善于以权谋私D雅典民主政治

6、遭受重创【答案】B【解析】从材料中伯利克里对召开公民大会的谨慎和策略可以看出,公民大会作为雅典的最高权力机构,能够决定城邦要务,在雅典政治生活中非常重要,故B项正确;材料没有反映雅典公民的政治素养水平,排除A项;伯利克里的做法是为了雅典城邦,不是谋私,排除C项;伯利克里担任首席将军时期是雅典民主的“黄金时代”,排除D项。8雅典的狄奥尼索斯大剧场可容纳15 000人左右,为了使贫穷的公民也能看戏,雅典政府还发放一种观剧津贴。戏剧表演以竞赛的形式上演,由公民进行评判。由此可知()A雅典公民的闲暇生活是丰富多彩的B城邦公共空间向所有雅典人开放C公共活动巩固了政治生活的民主性D公共闲暇生活促进了民主的

7、产生【答案】C【解析】根据材料“雅典政府还发放一种观剧津贴”“由公民进行评判”并结合所学知识可知,雅典的措施可以使每一个公民都有机会享受民主权利,体现了雅典公共活动对政治生活的巩固,故选C项。9公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,进行了为期近一年的考察。后来最有可能被罗马统治者所采纳的是()A抽签选举和轮流坐庄 B公民可以直接参与政治决策C对公民发放公职津贴 D陪审法庭依照法律条文判案【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知,罗马借鉴了雅典陪审法庭依据法律判案的政治经验,进一步完善罗马法,故选D项。10公元前242年,罗马设立外事审判官,专门审理涉及异邦人的民商事案件,但在

8、审判时,既不适用罗马公民法,也不适用异邦法,而是对于本案相关各国的实体法进行综合处理,运用相对简单的规则。这些审判规则()A根本上维护了异邦人的合法权益B利于公民法完善和发展到万民法C使民商事等法律开始融进罗马法D体现出万民法中公平正义等精神【答案】B【解析】罗马法的发展与外事审判官不断的“造法”活动极有关联,从而在罗马公民法之外形成了一套用于调整罗马人与异邦人以及异邦人之间民商事关系的法律体系,即“万民法”,故B项正确;罗马共和国在征服的过程中,随着异邦人的不断增加,为缓和社会矛盾,其法律也相应地进行了一定的修订和完善,对异邦人的权利也作出一些安排,但是异邦人在法律地位上无法与罗马市民相比,

9、如异邦人不能享有选举权等,排除A项;在罗马习惯法和早期公民法中也有关于罗马市民间民商事等法律的规定,排除C项;万民法出现于3世纪初,排除D项。11公元前509年,瓦勒里乌斯当选罗马执政官后,颁布法律规定:“公民在遭到官吏给予的死刑、鞭笞或罚款等惩罚时,都有权上诉。在上诉期间,他不应受到官员的处罚。”这体现了罗马法()A注重维护私有财产安全 B重视保护公民的权益C提倡法律面前人人平等 D程序烦琐且形式单一【答案】B【解析】材料中公民“有权上诉”“在上诉期间,他不应受到官员的处罚”体现了罗马法对公民权益的保护,故选B项。12在古罗马,人们普遍采用的要式口约中,未来债权人独立地提出问题,未来债务人自

10、主地对应回答。只要这些公式般的问答相互完全吻合,双方的债权债务关系即告成立。这表明罗马法()A把人们从身份地位的不平等中解放出来B允许法律范围内任意性存在C意在维护贵族在社会关系中的经济特权D适应了商品经济发展的需要【答案】D【解析】根据材料可知,在罗马法中,当事人只需要通过简单的口头形式就可以订立债务契约,这适应了罗马商品经济迅速发展的需要,故选D项。13罗马社会重视名誉,将其与个人行为能力绑定,立法者制定了“丧廉耻”制度。凡触犯了法律,法院便要在判罪或宣布行为人败诉的同时宣告其“丧廉耻”;但凡做了某种法律明确的、不符合公序良俗的行为,罗马执政官便可在选举时将该人从名单中剔除。“丧廉耻”制度

11、()A构建了罗马民主制度的基础 B有利于增强个人社会责任C消除了伤风败俗的社会现象D实现了法律面前人人平等【答案】B【解析】据材料可知,罗马的“丧廉耻”制度体现罗马社会重视名誉,将其与个人行为能力绑定,有利于增强个人的社会责任感,故B项正确;材料没有体现罗马民主制度,排除A项;C项中“消除”一词过于绝对,排除;材料中的“丧廉耻”制度不能实现法律面前人人平等,排除D项。14查士丁尼法典要求“人人都应安分守法”:取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己的条款;肯定了妇女继承遗产的权利;详细规定了基督教生活的各个方面,甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见,该法典()A为调解复杂社会矛盾提供法律

12、手段B具有现代社会所需要的现成法律形式C成为欧美各国资产阶级的立法规范D强调尊重异教徒宗教信仰和生活习惯【答案】A【解析】根据材料中的查士丁尼法典对社会生活及宗教方面的规定可知,该法典调节了复杂的社会矛盾,起到了维护统治的作用,故A项正确;查士丁尼法典维护的是奴隶主阶级的利益,与现代社会法律需要不符,排除B项;法国的拿破仑法典是欧美各国资产阶级的立法规范,排除C项;D项说法片面,排除。15罗马帝国法学家同斯多葛学派联袂为盟达数世纪之久。他们认为:衡平作为一种均匀秩序的原则,其概念是很不确定的,它能以不同的解释而用之于完全不同的目的,产生不同的效果,万民法就是在此基础上建立起来的“所有国家共有的

13、法律”。他们意在强调万民法()A具备灵活性 B赋予贵族司法解释权C缺乏实用性 D适用于世界各个民族【答案】A【解析】材料“它能以不同的解释而用之于完全不同的目的,产生不同的效果”,说明万民法具有灵活变通性和实用性,故A项正确,C项错误;B项在材料中无法体现,排除;万民法是适用于罗马共和国晚期和帝国时期被统治下的各民族的法律,不适用于世界各个民族,排除D项。16罗马法满足了它赖以产生的简单商品社会,并满足了在高度发展的社会生活中所需要的法律价值、精神和原则。这表明罗马法()A仅仅适用于罗马公民的范围B为西方国家确立了行为规范C以经济利益为唯一衡量依据D对后世有一定的价值和意义【答案】D【解析】根

14、据材料“满足了在高度发展的社会生活中所需要的法律价值、精神和原则”并结合所学知识可知,罗马法对当今社会生活影响深远,具有一定的价值和意义,故选D项。二、非选择题17在国家治理体系方面,东西方文明可以在互学互鉴中彼此促进,共同推动人类文明进步。阅读材料,完成下列要求。材料一古罗马行省设置约始于公元前3世纪下半叶,公元前130年前后已建立9个行省。随着罗马国家的领土扩张,行省数目不断増加,遂形成相应的管理制度。各行省都派驻总督治理总督拥有该行省的军事、民政和司法全权这就为行省总督滥用职权、横行不法、搜钱刮财提供了便利条件。吴于廑、齐世荣主编世界史古代史编材料二元朝初年,原蒙古部落的习惯法仍占据统治

15、地位直到1291年才编成元朝第一部成文法典至元新格。元世祖时,明令把全国人分为四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人。这四等人在法律地位、政治待遇和经济负担方面都有种种不平等的规定。如在法律上规定蒙古人、色目人和汉人犯了罪,分属于不同的机关审理这种民族歧视和民族压迫政策是激起元末人民反抗的重要原因。摘编自朱绍侯等主编中国古代史(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析古罗马和中国元朝在行省设置的背景上的相似之处。在行省与中央政府的关系上,两者又有何不同?(2)根据材料一、二并结合所学知识,从法律形式的演变角度,分析古罗马和元朝的相似之处,并指出万民法与元朝法律的不同影响。【答案】(1)相似背景:征服战争,版图扩张。不同:罗马行省总督拥有该行省的军事、民政和司法全权;元朝行省作为最高地方行政区划,行使权力时受到中央的节制。(2)相似之处:由习惯法到成文法。影响:万民法以广泛的适用性和实用性,较好地理顺了各种错综复杂

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