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1、课间文明礼仪总结 篇一：文明礼仪总结 学习文明礼仪心得体会 随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成 为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用 礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。 在学习过程中，我觉得我们在礼 仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益匪浅。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华 儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加 快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓
2、包罗万象，无处不在。一个人 的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体 形象。 通过这次对文明礼仪的学习，使我意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对 方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文 明礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格，让他们对我们刮目相看。在生 活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在 实际生活中；我们不仅要自己学习运用，还要让你身边更多的人也学习运用。我们要团结一 心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德 所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“
3、注 重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包 括工作水平方面，我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然，我 作为一名大学生投身到农场的建设当中，更应该每时每刻，每事每 处，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。 如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪。相信， 如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的 生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐篇二：文明礼仪总结书 “文明礼仪在我心”主题活动总结书 活动名称： “文明礼仪在我心”
4、活动目的： 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的 重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们 提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，也为进一步改进和加强学 校的德育工作，创设良好的育人环境。 活动时间： 2022年 月 日晚上6点 活动步骤：活动目的及相关事项如下：“文明礼仪教育”活动方案“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规 范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，全面提高青年学生的思想道德素质和文 明礼仪修养，我班开展了“文明礼仪教育”的系列活动：
5、目的：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼 仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促 使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，也为进一步改进和 加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。 活动的主要内容： 1、开展了寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作 文活动。 2、宣读“礼仪倡议书”，激发同学们对礼仪重要性的认识，使得不文明现象无处藏身。 3.组织大家观看了由中国人民大学金正昆教授主讲的社交礼仪视频。 活动效果：中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中
6、华民族的优良传 统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合实际，开展了生动，丰富具 有教育意义的活动。 以礼导德，以礼保德，以礼显德。大学生应该在学习的同时，改变自己的学习方式，充分利用自己的学习时间，大学图书馆可以说是汗牛充栋，各种文明礼仪的 书应有尽有，我们应该由被动的接受知识改变为主动的去学习知识，主动去学习中华民族传 统文明礼仪，学习儒家的“仁义礼智信”、“温良恭俭让”，去学习做一个“文质彬彬，而后君 子”的真正高素质人才。 正身垂范，推己及人，以礼感人。除了自己学习好文明礼仪之外，我们应该发挥我们大 学生应有的价值，用自己的文明行为，文明习惯去感召身边的所有人，把这种文
7、明的良好作 风推己及人，不但要文明礼仪在我心，更要让文明礼仪走进所有人的心中，只要人人如此， 文明礼仪就会真正的心我们心中。篇三：2022级文明礼仪活动总结 2022级文明礼仪活动总结文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪 小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文 明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生 的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育 纳入了德育工作重要议事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育 成果。现将
8、我校开展工作情况总结如下： 一、领导重视，精心组织年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼 仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校 的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深 入开展。 二、广泛宣传、营造氛围为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、 晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼 仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华 民族的优良传统，是社会文明进步对
9、师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常 行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一 步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师 生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。 三、形式多样、内容丰富 1、各班组织学生学习中学生日常行为规范、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班 选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查 找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲 究礼仪的良好风气。 2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德
10、教育、革命传统教育、行为规范教育 以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系 列活动。 （1）全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动； （2）各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。 （3）进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。 （4）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征 集活动。 （5）倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐 射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪
11、和宣传礼仪整个宣传教育实践活 动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。 四、工作落实、初显成效通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为 习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动 问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装 袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大 学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。 能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管 理
12、作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼 仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点 及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充 分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪 知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个 班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 五、师德表率，感染学生。教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明 礼仪知识，落
13、实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在 班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来?所有的这一切都让 同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、 乐于助人的精神?更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 六、树立典型，巩固成果在整个文明礼仪活动中，争当文明礼仪小天使一直贯穿始终。争取在明年的文明礼仪明 星中涌现出更多的学习榜样；文明卫士的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过 这二个程序，当选文明卫士，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、 生活中的表现，教
14、育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通 过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体 荣誉感普遍增强。 全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，大力宣讲礼仪，学习文明礼仪歌谣、 礼仪诗歌、小故事、主题班队会等等，通过红领巾监督岗、五支小分队等方式，教育不文明 行为，让不文明行为在校园无处藏身。在校园内时刻提醒检查让学生逐渐养成好习惯。 加强了教育活动的宣传。学生自己在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好 的宣传氛围。 七、从严要求，积极实践同学们不要光把教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的 言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪 的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方， 又文明、又规范。使学校的风气有了进一步提高。在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发 生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望全校师生以这次文明礼仪活动为契机， 进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自 觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人
