《九年级化学第二学期期中测试试题(无答案) 试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学第二学期期中测试试题(无答案) 试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122013第二学期九年级化学期中测试试题卷注意事项：1、本试题分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共20小题。2、考试时间50分钟。试卷满分为50分。3、所有答案一律写在答题卷上，写在其他地方无效，不准使用涂改液和胶带纸。可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 0一16 Na一23 Cl一35.5 Fe一56第卷(选择题共l5分)单项选择题(本题包括l5小题，每小题只有l个选项符合题意。每小题1分，共15分)1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生 B千锤万出凿深山，烈火焚烧若等闲C只要工夫深，铁杵磨成针 D春蚕到死丝方
2、尽，蜡炬成灰泪始干2下列物质属于纯净物的是（ ） A医用酒精 B干冰 C. 清新空气 D. 加碘食盐3高铁酸钾是一种新型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，已知其化学式为K2FeO4，则Fe元素的化合价为（ ） A+2 B+4 C.+5 D+64下列食物中富含糖类的是（ ）A.瘦肉和鸡蛋 B.米饭和馒头 C水果和蔬菜 D花生和大豆油5将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，能得到溶液的是（ ） A.植物油 B.碳酸钙 C面粉 D高锰酸钾6.下列物质的俗名、化学式和类别全部正确的是（ ） A小苏打 NaHCO3 酸 B生石灰 CaCO3 氧化物C熟石灰 Ca(OH)2 碱 D烧碱 Na2CO3 盐7
3、下列实验操作中，正确的是（ ） A. B. C. D. 8用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的的是（ ） A用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器C用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳D用酒精、紫卷心菜等制酸碱指示剂9. 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ） 选项实验目的实验操作A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液10下列实验现象的描述不正确的是（ ） A铝在氧气中
4、燃烧发出耀眼白光 B硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀出现 C. 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味 D打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟11下列叙述不正确的是（ ） A从外观即可区分磷矿粉和尿素 B人体呼出的气体中含量最多的是氮气 C进入久未开启的菜窖要先做灯火实验 D厨房洗涤剂可使餐具上的油污溶解12右图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液，可以采用降低温度的方法Dt2时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克13化学使世界变得更加绚丽多彩。下
5、图是物质间发生化学反应的颜色变化， 其中无色溶液X是（ ） A. 稀硫酸 B. 氢氧化钠溶液 C碳酸钠溶液 D硫酸钠溶液+X2814归纳整理是复习时常常采用的方法，小吴同学整理了以下知识：活性炭可以降低井水的硬度；某粒子的结构示意图为 ； 该粒子可能是氖原子；将肥皂水滴到pH试纸上，观察到试纸由黄色变成红色；某固体遇到稀盐酸产生气泡，该固体可能是碳酸盐；为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；利用铜、铁、AgN03溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序。其中正确的是（ ） A B. C D.15下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A图是pH=13的NaOH溶液中
6、加水稀释B图是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2C图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D图向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量第卷（非选择题共35分)16(8分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 (1)请从“氢氧化钠、过磷酸钙、氯化钠、大理石、小苏打”中选择适当的物质填空： 发酵粉成分之一的是 ； 可做建筑材料的是 ； 可用于配制生理盐水的是 ； 可用作磷肥的是 。 (2)现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示)： 天然气的主要成分 ； 侯氏制碱法中的“碱” ； 葡萄糖注射液中的溶质 ； 食
7、醋中含有的酸 。17(5分)写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型： (1)铁丝在氧气中燃烧 ，( )反应； (2)铜丝插入硝酸银溶液中 ，( )反应； (3)电解氯化钠的饱和溶液生成氢氧化钠、氢气和氯气 。18(7分)通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾： A B C D E F G(1)写出下列仪器的名称b ；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是 ；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 （“不变”或“变大”或“变小”）。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发
8、生装置是 （填编号）。(4)荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D。观察图D装置，气体制取处于 （填“进行”或“停止”）中。经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是 。（填字母）A二氧化锰 B金属铜网、水泥块 C细砂、金属铜网、水泥块 D都可以（5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B F 。19 （4分） 粗盐中含有氯化镁、硫
9、酸钠等可溶性杂质和泥沙等难溶性杂质。某研究小组为了从粗盐中提取纯净的食盐，设计了如下的实验：为了使粗盐中的氯化镁、硫酸钠等杂质完全转化为沉淀，所有加入的每种试剂均过量；已知白色沉淀A能溶于酸，而白色沉淀B不溶于稀硝酸。（1）试剂是一种可溶性碱，那么白色沉淀A是 。（2）试剂是 。（3）加入试剂发生的反应中属于中和反应的化学方程式是： 。（4）操作M是 。20（11分）周三的化学兴趣活动中，小吴同学拿出一包干燥的红色粉末，同学们对其组成进行探究。根据该红色粉末的来源，老师判断其可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。I定性探究【提出问题】该红色粉末是由哪些物质组成的？ 【猜 想】红色
10、粉末可能是：Cu Fe2O3 【查阅资料】Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3Cu 2FeCl2CuCl2【设计实验】（1）小玲取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液。则猜想 一定不成立，其中一定发生反应的化学方程式为 。（2）小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到 现象，得出猜想成立。定量探究【提出问题】该红色粉末中氧化铁的质量分数是多少呢？【设计实验】小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热至高温使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体
11、直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计），其数据如下表： 反应前反应后组玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g组洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g红色粉末足量NaOH溶液COAB【交流讨论】 （1）A装置中发生反应的化学方程式为 。（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为 。（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ 。拓展延伸【提出问题】实验后B装置洗气瓶内溶液中的溶质是什么呢？【设计实验】小华同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，共用去稀盐酸60克，所得溶液质量为107.8克。通过计算回答：（1）生成二氧化碳 克。（2）从洗气瓶内取出的50克溶液中碳酸钠的质量是多少？（请写出计算过程）（3）中定量实验结束后洗气瓶内溶液中的溶质是 。20122013第二学期九年级化学学科期中考试答 案相对原子质量：H一1 C一12 0一16 Na一23 Cl一35.5 Fe一56第卷(选择题
