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1、班级 姓名 考号 南通市通州区平潮实验初中20122013学年度（上）期末模拟测试卷九年级化 学（考试时间：70分钟 总分：60分） 命题： 邵建明 C12 H1 O16 Cu64 S32 Ag108 Zn65 一、选择题：本大题共10小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20分。1、下列变化中，属于化学变化的是（ ）A用石墨粉打开生锈的铁锁 B金刚石刻划破璃C植物光合作用 D铅笔芯折断2下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A铁、氧化铁、氯化铁 B冰、干冰、可燃冰C氧气、二氧化碳、空气 D金刚石、铁矿石、石灰石3有X、Y、Z三种金属，将X和Y浸入稀盐酸中，Y溶解，并产生氢
2、气，X不溶解；将X和Z分别浸入硝酸银溶液中，过一会儿，在X的表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱排列的是（ ）AXYZ BYXZ CYZX DZXY4.下列图示实验操作中，正确的是（ ）5光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（ ）6右图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（ ）A镁原子结构图中X=8 B氯元素的原子序数为17C镁是金属元素、氯是非金属元素 D镁和氯组成化合物的化学式为MgCl7对有关实验现象的描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧放出白烟 B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变
3、蓝 8、除去CO中混有的少量CO2 的方法是（ ） A通过浓硫酸 B通过澄清的石灰水C点燃混合气体 D通过灼热的氧化铁9如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为（ ） A50g B90g C100g D200g10. 恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是（ ）A油锅着火，立即盖上锅盖 B电器着火，立即用水扑灭C高层住房内着火，立即打开所有门窗 D煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关二、填空题：本大题共6小题，共30分。11.用化学用语填空：（1）两个氢原子 （2）三个铁离子 （3）空气中最多的气体 12. 右图是
4、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)t1时，甲的溶解度_乙的溶解度(选填“大于”“等 于”或“小于”)；溶解度 W乙甲0 t1 t2 t3 温度/g (2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_ （只填一种)；(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3时所得乙溶液为_溶液(选填“饱和”或“不饱和”)；若将温度都降低到t2，甲溶液中溶质的质量分数_乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”)。13. 已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A_
5、、C_(2)写出CD的化学方程式_。(3)写出A和稀硫酸发生反应的化学方程式_ _， 14.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为 。为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。将自来水蒸馏
6、得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。A粉笔灰 B硫酸铜 C氯化钠 D食用油15.下图是小明配制100g溶质质量分数12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图。（1） 配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、_、_、量筒。（2） 请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果。_，_。（3） 配制时需称量氯化钠_g，量取水最好选择_的量筒（填序号10mL 50mL 100mL）。（水的密度为1g/cm3）（4）在量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数 （填“”或“”）12。16.某化学兴趣小组的学生，发现金属R不
7、在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：AlCuR，猜想二： ，猜想三：R AlCu，【查阅资料】 R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一
8、(填“成立”或“不成立”)猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立。R与稀硫酸反应的化学方程式为 猜想三 无明显现象猜想三不成立【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与 反应或金属与 反应可以比较金属活动性强弱。三、实验题 共4分17.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置(1)A实验玻璃管中产生的气体是 ；(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 ；(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式 。四、计算题（6分）18、市场上有两种外观类似黄金的CuZn合金和CuAg合金制品，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器。 (1) 你认为能测出 合金中铜的质量分数； (2) 取上述(1)中的合金粉末20g放入烧杯中，加入50 g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物的质量为69.8 g。 求：产生氢气的质量；求出该合金中铜的质量分数；稀硫酸中溶质的质量分数。
