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1、读书破万卷下笔如有神聚焦高考力求做精做细聚焦考生力求踏实扎实2021 2021 学年第一学期高三年级工作方案20XX年的高考落下帷幕，我校高考成果再创新高，社会各界反应热闹，学校全体教职员工欢欣勉励； 为了继往开来， 做到早筹划早支配， 学校在 20XX 届同学学业水平考试后立刻启动 20XX 年高考备考方案， 6 月 26 日上午，在我校大操场郑重举办毕业班动员大会， 号召全体师生要有 “潜心为学应似蛟龙探海犯之极难，向上求知当如神舟问天图其至远 ”精神，努力前行； 6 月 26 日下午，学校召开新高三全体老师大会，邱国民副校长校长就毕业班教学提出要有责任要有担当的精神，丁长青校长在总结中充
2、分确定全体高三老师一贯的敬业精神并期望2021 开创新局面； 7 月 7 日，召开毕业班家长会，通报毕业班详细工作， 期求家校形成合力； 激情替代不了理智，理念必需付诸行动，为了更好做好高三毕业班工作， 本着科学合理的原就，结合本年级详细情形，现将本年级组工作方案支配如下；一、工作思路：聚焦高考聚焦考生形成一个团队精诚团结、 通力合作、群策群力的战役团队； 抓好两块阵地年级的班风学风， 老师的教风研风； 把握三个层次把握突出尖子生， 狠抓特长生， 不弃后进生，抓两头促中间，关注每个考生； 严把四道关口严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关， 严把考试心理关；力争一本都有突破，应届生
3、本科达线率有提高，再铸二中新辉煌；二、详细做法：训练要细致教学要扎实（一）训练工作1、加强队伍建设建设一支精诚团结、通力合作、群策群力的老师队伍； 年级组和谐好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神， 努力以实际工作成果为学校创建省级优秀示范高中添专加瓦， 要努力想方法尽最大可能地调动老师工作积极性， 推动老师之间的团结合作， 大家共同讨论教学，相互学习，同心协力，步调一样，让“人和”成为年级的特色；把协商、和谐各种关系作为年级组的工作重心和主要工作方式，保证上传下达，老师工作心情舒服， 保持饱满的工作热忱，群策群力，做好工作；2、强化三种意识责任意识、目
4、标意识和竞争意识；班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及方案和措施； 班主任和任课老师要引导同学在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀同学队伍，并切实关怀期望生、潜能生，常常帮忙他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利；3、和谐三种关系任课老师之间、任课老师与同学之间、学校与家长的关系在年级组的统一和谐下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系；各科只有均衡进展， 才有利于总分的提高； 任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，和谐进展、全面提高；其次，师生之间的关系；班 主任
5、留意过程治理，广泛听取老师、同学的看法，搜集信息，以便准时明白情形，准时 反馈，准时补救；第三，学校与家长的关系；班主任要加强与家长的沟通，使家长明白 学校内外情形，协作学校准时，精确、动态地实施有效训练，特殊是期望生、潜能生、 学困生、反常生，他们更需要同学的帮忙，老师的关怀，家长的懂得和支持；4、留意同学心理疏导留意整体关注个别高三同学心理压力大，简洁产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况， 班主任要与任课老师一起努力走进同学的心灵，特殊是每次考试前后， 要加强个体指导，把握同学心理动向， 适当组织课外活动，准时调整同学学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧急， 最大限度地
6、提高训练教学成效；随着考试检测的延长，成果起伏波动大的同学， 尽管努力成果依旧止步不前的同学， 班主任和授课老师更要准时明白缘由并寻出计策； 随着高考的接近， 同学心理变化逾趋明显， 为了更好地调整学习状态，学校在高考前 100 天详细支配组织一次高考百日冲刺誓词动员大会，在高考前50 天有学校详细支配组织一次高考前学习心理调适专题讲座；5、重视优秀生、学困生、文体特长生，租住生的治理自信向上稳固进展相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生，优秀生主导着班级的良性、稳定进展，对他们班级要准时表彰， 形式不拘， 树立他们的自信， 让他们更加努力勤奋地学习，力争上游； 但不行忽视各班差生的治理转
7、化工作， 高三的差生一般都是文体特长生，所以要树立“转化一个期望生等于培育一个优秀生” 的理念，不鄙视、不冷眼看待， 关注他们的进展， 对他们所学的特长班主任要指导， 让他们感到备受重视， 既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为年级的稳固，高考出成果打基础；6、仔细开好主题班会高三工作繁重多绪，加上考试检测频繁，压力重重，班会课定会受到挤压，其实班会课在高三阶段特别重要， 一周以来或数周以来， 训练教学有很多问题值得总结， 思想问题， 态度问题等， 准时适时召开班会特殊有必要； 现附有关班会主题望各班结合本班情形有针对性支配，我的人生我挑选确立奋斗目标；青苹果，我不摘高三远离早恋；
8、真实书 写我的人生高三拒绝作弊； 我的将来不是梦； 聪慧与勤奋， 时间与方法充分利用一切智力与非智力因素博取高考胜利；爸爸妈妈，我懂得您爸爸 妈妈；儿子 女儿是您的自豪；一颗红心两种预备考前心理调整（二）教学工作：1、强化目标意识，细心制定教学方案仔细讨论总结上届高三的胜利体会和教训，讨论大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题， 不断搜集高考信息， 把握考试动向和对同学才能方面的要求， 然后依据高考标准、教学内容、 总课时数及同学学习实际，合理科学制定年度学科教学方案、进度方案、目标及措施；2、强化群体意识，抓实备课组工作全体老师要发扬团结协作精神，优化学科教学；做到资源共享、集思广益，要做到
9、资料、信息、佳题、成果公开；要做到统一方案、进度、练习、资料、批阅；要做到周周有练习、月月有考试、检查、分析、评判；3、深化课堂教学，提高课堂效益（1） ）高三阶段的教学以复习、练习为主，加之同学学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废止“满堂灌” ，用科学的、符合同学心理特点及学问特点的方法指导同学学习，使同学学有所得，学有所获；（2） ）坚决贯彻“老师为主导，同学为主体，训练为主线，才能为主攻”的教学原就；课堂上该讲的要讲到位， 该让同学自主构建、 自主探究的要充分地让同学自主构建、探究，使同学对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”；提高课教学效益和质量；（3） ）
10、课堂教学要留意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲；（4） ）留意把握复习的“三度”高度、深度和效度；表达高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、 学问点， 又必需作精要归纳而有高度的概括性， 处理好“学问细节”与“整体把握”的关系，不得将复习课演化成高中课本内容的新授；体现深度：仔细讨论考试大纲， 使高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要留意基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；表达效度：要把学问点的回忆与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合；（5） ）防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，留意基础，循序渐进，教学
11、中要提倡同学积极思维、深刻懂得、大胆探究；（6） ）防止偏科，因文理分科，反向学科有些同学熟识不够，态度不端正，学习不到位，导致偏科严峻，授课老师要留意课堂效率，班主任要正确引导；4、留意学法指导、优化习题、试题的质量一方面， 老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、才能的要求， 在教学中渗透学科思想， 学法指导， 力求事半功倍；另一方面， 我们要依据本学科特点和本校同学实际，班级同学实际情形，精选练习，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、 搞题海战术；5、留意教学反馈，强化教学的有效性高三教学任务重、难度大， 教学中要重视学情，一切从成效动身，各老师要从同学实情动身， 作业检测要做到
12、快批快改快讲快订正， 集体补差与个别指导相结合， 并不断调整教学的思路和方式， 不同类型班级的课型、 模式不搞一刀切， 教学要符合班级实况， 要入界宜缓，循序渐进；6、留意扶优补差，做好期望生帮扶工作同学接受才能存在差异， 老师应利用课余时间加强个体指导， 排除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心， 加强有针对性的辅导； 实行科任老师重点同学负责制，各班班主任将优秀生、潜能生名单圈点出来发给各科任老师，做到补差、 盯人、谈心有机结合，对期望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导； 对每位同学准时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难；下学期学校将视将详细情形作相应支配；7、留意表彰优秀
13、，做好勉励进步生工作同学的成长当然表现在多方面，我们肯定要多加勉励，但高考是必需直面的主题；高三阶段，我们将把每次阶段性考试成果张榜公布，后期仍要将公布进步突出的同学；三、“三轮复习”详细支配（教学复习支配、段考考及市模拟考试）1、第一轮复习基础才能过关时间： 20XX 年 6 月 24 日到 20XX 年 3 月中旬目标：夯实基础、培育才能、指导学法、构建体系，使同学对教材中的基础学问结构、基本概念和基本规律有清楚的熟识；内容： 以各学科单元章节次序进行系统复习、 扎实训练， 每个章节至少进行一次单元检测；要求：教学上要坚持“基础性、系统性、全面性、全体性、层次性”的原就，在构 建学科学问系
14、统的同时，兼顾才能渗透和典型题型的整合、梳理；“讲”要突出重点， 抓住关键，突破难点， “练”要讲求成效，克服简洁重复；同学指导上，要引导同学在一轮复习中重视课本整理，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的学问点和要求， 基础规律的进展、 产生的过程， 以及本章节内容和前后章节内容的关联； 不仅要加深基本概念、基本规律的懂得与运用， 而且仍要归纳、 总结、记忆典型问题及其对应的解法；通过复习对所学学问进行综合归纳， 形成学问网络， 将所学过的学问用自己的懂得进行整理，总结形成自己所懂得的体系；2、其次轮复习：专题训练时间： 20XX 年 3 月中旬到 4 月下旬；目标：针对高考命题的必考点、热
15、点、难点进行专题复习，突出科学方法，留意才能提高，特殊着重提高综合运用学问的才能；内容：高考命题的必考点、热点、难点，编写、整合的专题资料要求： 专题复习要依据我校同学实际， 互研组组织精选或编写专题资料， 专题的确定必需深化讨论，专题的内容要精练、有用、高效、针对性强；互研组在 20XX 年 9 月将专题任务布置到人，专人负责，第一轮复习终止前必需完成专题资料；3、第三轮复习：模拟考试时间： 20XX 年 4 月下旬至 6 月 3 日目标：强化应试才能，熟识应试策略，提高心理素养；内容：高考仿真模拟试题要求： 这一轮是高考前的冲刺训练， 试题的选用必需多重把关， 提高试题质量及试题的针对性；各科通过十套左右的高考仿真试题查漏补缺，老师要指导同学严格审题、规范做题程序、工整书写；4、考试类型 时间高三上学期第一次段考 20XX 年 8 月其次次段考20XX 年 9 月第三次段考 20XX 年 11 月第四次段考20XX 年 12 月第五次段考 20XX 年 1 月高三下学期（待定）高三毕业班，不是特区又是特区毕业班工作是学校工作中重之有重的工作，高三毕业班更是如此，说其不是特区， 由于学校一盘棋，局部听从整体， 毕业班工作必需听从学校支配；说其是特区，由于高考是一个学校质量的生命
