《2021年六年级上册综合实践教学进度》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年六年级上册综合实践教学进度(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载学期教学工作方案一、同学情形分析1、同学基本情形a. 班级的基本情形班级总人数男生女生b. 同学原有基础分析目前, 我校自学校一年级就开设了综合实践这一门课程,同学接触者们课程的时间也是比较长期的, 但是这门学科又有区分与别的学科,它注意培育同学的活动实践才能; 同学对于这个学科的爱好仍是比较深厚的, 对于活动的培育奠定了原有的基础,信任同学喜爱这门学科,并能在活动中发挥自己的特长,使自己在活动中得到锤炼;c. 同学才能进展的可能性分析学校生的心理特点就是活泼好动, 对新奇事物布满了奇怪心, 综合实践活动能够深层次的进展同学的实践才能,培育团结协作, 进展同学个性,使同学能够在
2、活动中体验胜利的欢乐,体验团队的力气, 对于同学今后的学习生活都有着很深远的意义和影响;二、本册教材分析学习必备欢迎下载1. 本册教材是新疆维吾尔自治区训练科学讨论院编著, 新疆人民训练出版社出版,一年级起点版六年级上册;本册书分为两个部分, 第一部分探究与实践部分, 注意培育同学的活动实践驾驭的才能, 使同学融入团队,体验活动胜利的欢乐;其次部分劳动技术,这一部分 注意培育同学的动手制作才能, 拓展同学的学问, 丰富同学的课余生活;第三部分为少先队活动;六年级综合实践活动进入课程试验的新阶段, 与前几年的学习相比,本期课外实践活动增多, 对观看和记录的要求很高, 仍需要耐心、细致的学习态度;
3、新教材中部分学问比较抽象, 和同学以前所学相比, 难度较大;2. 学期教学目标a. 学问与才能通过引导同学主动探究,亲身体验实践,开阔视野,明白信息技 术、劳动技术、 社区服务和探究法的一些常识;使同学具有基本的生活自理才能、交往协作才能、观看分析才能、动手实践才能以及对知 识的综合运用才能和创新才能; 初步把握参加社会实践与调查的方法, 信息资料的搜寻, 分析与处理的方法和讨论探究、 实践实证的方法;b. 过程与方法通过各类主题的实践活动, 使同学在活动中感悟生活, 体验胜利;让同学主动参加到活动中,试着自己组织实践活动;c. 情感态度价值观通过开展综合实践活动, 培育同学对社会生活的积极态
4、度和参加综合实践活动的爱好; 获得亲身参加综合实践活动的积极体验和丰富的体会,塑造完善的人格,初步养成合作、共享、积极进取等的良 好个性品质, 形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感; 培育同学的团队协作才能, 塑造孩子的个性进展, 使同学喜爱集体, 喜爱家乡;3. 学期教学重点指导同学观看、摸索,在独立观看和摸索中培育自我分析才能, 勉励同学发表不同的见解;4. 学期教学难点在指导同学进行实际操作时, 要从启示爱好、 激发操作的欲望入手,使同学产生想要亲自实践的欲望,知道怎么去动手操作;三、 教学措施1、课程的实施方式( 1)组织形式(个人活动、小组活动、全班活动、班级活动), 表达统一性与
5、多样性相结;( 2)活动地点(班内、校内、家里)( 3)活动时间(集中课时,与分散课时相结合) 2、课程的详细实施( 1)全面明白同学,设计有效的教学思路,多进行教学反思,适时调整教学思路;( 2)充分利用多媒体教学手段,充分调动同学的学习积极性;( 3)指导同学观看、摸索,在独立观看和摸索中培育自我分析才能,勉励同学发表不同的见解;学习必备欢迎下载四、 课时支配安全训练 1 课时,教学内容 15 课时,每周一课时, 考试一课时, 本册教材共 17 课时完成本学期教学任务;六年级上册综合实践教学进度(2021-2021 学年度第一学期)周次教学内容完成时间第 1 周( 8.29-9.1 )安全
6、训练第 2 周( 9.4-9.8 )我与父母心连心第 3 周( 9.11-9.15 )老年人的生活现状第 4 周( 9.18-9.22 )交通运输之我见第 5 周( 9.25-9.30 )感受翱翔的欢乐第 6 周( 10.2-10.6 )国庆放假第 7 周( 10.9-10.13 )奇妙的颜色第 8 周(10.16-10.20 )巧套被套第 9 周(10.23-10.27 )整理衣裤第 10周(10.30-11.3)整理与收纳第 11周(11.6-11.10)电灯泡第 12周(11.13-11.17)家用电器的保护与清洁第 13周(11.20-11.24)自制小台灯第 14周(11.27-12.1)自制雪爬犁、推雪板和雪雕第 15周(12.4-12.8 )红领巾的心愿第 16周(12.11-12.25)欢乐加减法及圆梦微心愿第 17周(12.18-12.22)复习测试第周第 周