《2021年七年级上册思想品德复习提纲(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年七年级上册思想品德复习提纲(人教版)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载七年级上册思想品德复习提纲第一、二单元第一单元 笑迎新生活第一课 珍爱新起点1. 中同学活新体验：这里的“新”主要包括新的校内，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等；进入中学对同学们来说意味着一个新起点； 这个“新起点 ”主要指同学自身成长的新起点；3. 上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体 .（建立优秀班集体应具备哪些条件？）P7_9共同的目标，前进的动力 各尽所能、发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行其次课 把握学习新节奏1. 中学学习新特点：中学学习与学校相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的学问面更广、更深，老师讲课的
2、速度快，课外作业增加，老师家长监督少；要求：中学学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要把握学问本身， 仍要把握探究学问的方法和技巧；2. 怎样学会做学习的治理者学会自主学习；提高学习效率；科学支配时间；3. 提高学习效率的方法：上课用心听讲；课后准时复习；课前认真预习；合理支配时间等；4. 在制订学习方案时，我们需要遵循以下原就：弹性原就；自然原就； 增强原就；5. 怎样找到适合自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们肯定要找到适合自 己的学习方式， 适合自己的方式最好的； 同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们要依据自己的学习方式， 结合老师的教学实际， 在实践中不断尝试摸索， 总
3、结，找到适合自己的学习方法；我们仍要学会尽量去适应老师的教学方式； （每个人都有自己的学习方式 种种方式各有特点； 只有结合老师的教学实际， 才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法； ）6. 学习中有哪些苦与乐 .（为什么说学习是苦乐交错的过程？） P18、（ 1）学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；也正是在这个过程中，我们不断地发觉自身的潜能，获得一种超越自己的欢快；2失学是痛楚的，享有学习的权益和机会是欢快的；7. 有人说： “学习对于每个同学来说，无论在什么时候都是欢快的；”他说的对吗. P18这句话是错误的； 学习对于我们每个人来说都是苦乐交错的； 由
4、于学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；也正是在这个过程中，我们不断地 发觉自身的潜能，获得一种不断超越自己的欢快；例题讲评：1、学会生活、学会学习、学会合作是当代同学的基本素养之一；1在学习过程中、在班集体中你和同学进行了哪些合作？(2) 你认为同学之间相互合作有什么作用？(3) 为创建良好班集体，你认为同学们仍要进行哪些合作？【提示：（1合作必需是本学期里与同学进行的，合作必需积极向上有益身心健康、有益于班集体；(2) 增长学问，增强力气；只有团结合作、相互协作，我们才能奏出最美丽的班级乐章，在集体中不断成长；(3) 合作积极向上，有益身心健康、有益于班集体即可； 】2、下面
5、是几名同学对中学学习生活的争论：张强：上中学后，由于功课难度加深，爸爸妈妈不再帮我检查作业，也不陪我复习功课，我回到家就六神无主，现在学习成果直线下滑，真急死我了！王刚：别人很快就能做完作业， 而我总要花两倍甚至更多的时间，这是什么缘由呢？唐涛：中学那么多门功课， 我常常是做着这门作业又想着别的科目， 结果哪门功课都没有做好，我真不知道该怎么办；针对以上几名同学学习上的 “病症”，请你出点子， 说一说他们分别应当如何提高学习效率呢？【提示： 张强应当学会逐步摆脱对父母的依靠， 学会独立， 使自己成为一个自主的学习者，否就，他就不能独自承担学习的责任；王刚应学会提高学习效率， 学习的过程包括很多
6、环节， 学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中， 只有把握好每个学习环节的质量， 如课前认真预习， 上课要用心听讲，课后要准时复习，才能从整体上提高学习效率；他处理好这些环节，就 可以转变做作业慢的缺点；唐涛应学会科学地支配时间； 随着中学学习科目的增多， 难度的加深， 科学地支配学习的时间就显得非常重要； 假如自己的学习时间有一个合理的规划， 有方案地学习，就可以做到心中有数，淡定不迫； 】其次单元 熟悉新自我第三课 珍爱生命1. 生命对于世界的意义？生命是地球上最珍贵的财宝，世界因生命的存在而变得生动和杰出；2. 人类与地球上的生命共存的意义？（为什么要珍爱生命？）每种生命都有其存在的意义与价
7、值；在地球的生物链中,各种生命共生共存 ,息息相关,假如我们随便践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受损害的是人类自己 ;假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人 , 去关爱与呵护四周的生命 ,特殊是珍稀野生动植物；3. 人的生命特殊性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有聪慧；4. 人的生命特殊性更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性；5. 如何珍爱我们的生命 P29（怎样让生命之花绽放？）(1) 永不舍弃生的期望；世界因生命而杰出，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易舍弃生的期望；(2) 确定
8、生命，敬重生命，悦纳生命；每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值， 故而自己或他人生命遭受困境时要确定生命、敬重生命；(3) 延长生命的价值；生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命， 让有限的生命焕发光荣，并为之不懈努力，不断延长生命的价值；(4) 常常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足；6、什么样的生命最有价值？为他人带来欢快，为他人减轻痛楚、为家乡和社会作出奉献时，这样的生命才会有价值；7、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（ 1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起；（ 2）要树立崇高的抱负，努力学习，把握本
9、事，长大后回报社会，造福人类；让有限的生命拥有无限的内涵；8、紧急情形下的求生学问？ P29第四课 轻盈的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现在哪几个个方面？（1） ）身体形状的变化； （ 2）身体内部器官的完善； （3）性机能的成熟2、怎样处理好青春期的心理冲突？试举例说明青春期心理布满着冲突； 这些冲突是我们成长过程中正常的心理现象； 这些心理冲突有时让我们感到苦闷， 但正是它们构成了我们向前进展的动力； 当然， 假如处理不好这些冲突， 它们也会成为阻碍我们进展的阻力， 因此， 通过各种力气调控内心心理冲突是很重要的； 例如：在心情不好的时候， 听听音乐或者打打球 3、怎样处理好青春期的心
10、理冲突？P38答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙， （2）自己也要学会当自己的“心理医生 ”；如听音乐或者打打球， 转移自己的不良心情； 在感到孤独的时候， 与同学聊谈天，或给伴侣写信等等；4、正确懂得长大的含义，追求真正的独立和真正的个性：追求个性不肯定要在 打扮上标新立异， 人格独立也不是故作姿势； 真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依靠，勇于为自己行为负责的精神；5、男女同学之间正确交往有什么意义？男女同学之间的正常交往， 有益于我们的身心健康进展； 两者之间可以优势互补， 取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；6、解读青春的含义？ P41-
11、42青春不仅表示着秀丽的容颜、 文雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着聪慧、英勇和意志； 7如何懂得青春是幸福的 P43(1) 在青春期，我们会有很多苦恼，或许会一个人流泪，有时甚至怅然如失；但青春更多的是抱负，是激情，是幸福；(2) 由于拥有青春，我们可以纵情放飞自己的抱负，并努力追寻；3由于拥有青春，我们不怕失败，信任一切可以从头再来； 4青春的这种幸福需要我们认真品味8、与同学交往中，彼此敬重是我们需要遵循的基本准就；第五课自我新期望1、 正确熟悉自己的要求（如何
12、正确熟悉自己？）正确熟悉自己， 就要做到用全面的、 进展的眼光看待自己： 既要熟悉自己的外在形象， 又要熟悉自己的内在素养； 既要看到自己的优点， 也要看到自己的缺点；要用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；2、 内在美和外在美的关系如何？一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一， 内在美对外在美起促进作用； 一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素养，学识，心灵，道德等等；既要留意外表的美， 也要留意内在的美； 外貌的漂亮会随时间的推移而消逝、褪色，但内在的美是永不褪色的；3 熟悉自我的途径有哪些？（我们可以通过哪些途径来熟悉自我P48）通过自我观看熟悉自己通过他人明白
13、自己（他人对自己的态度与评判） ；通过集体明白自4、怎样看待喜爱明星现象？ P54喜爱明星是很正常的心理现象； 我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点， 不断完善自我5. 挖掘潜能的方法有哪些？常常赐予自己积极的示意在心中想象出一个比自己更好的 “自我”形象在实践中才能激发潜能，要培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起；6. 人身上的七种基本智能 P72语言智能；音乐智能；数理规律智能；空间智能；身体运动智能； 人际交往智能；自我熟悉智能；7、确立个人的成才目标，要从社会需要和自身的实际动身；8、青少年时期的主要任务重在学问学习与品德培育；9、实现美好的目标有赖于良好的生活和学习习惯例题讲评：1
14、、青春心语台进入中学，在我们身体静静变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间好像有一条无形的界限被称之为 “三八线 ”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过 “三八线 ”就会受到嘲讽抨击；对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区分；观点三：有人说要详细分析，既要有 “三八线 ”，但不能让 “三八线 ”成为男女生之间正常交往的阻碍；请问：(1) 你赞成哪种观点？ 1 分(2) 假如让你参与争论，你的观点是什么？并说明理由；3 分提示第三种环绕男女生正常交往的意义答题即可2、（1）
15、请写出近期自己知道的发生的重大安全责任事故两起；将内容填入下表中：时间地点 伤 亡 人 数面对众多的遇难人员， 结合我们所学的内容请你谈谈这些重大事故对你的启示？（至少写出三点）（2） ）一所距水库、山 35 公里的中学将组织同学去参与春游活动，时间一天；为确保本次活动万无一失， 各班主任必需对实践活动中简洁显现的安全问题，进行针对性训练； 现在请你就这次活动的安全训练拟一份稿子， 告知同学该留意哪些安全问题；【提示：每列举一起符合题意的答案即可（1） ）生命需要相互关爱，生命是坚强的，也是脆弱的；我们要敬重生命，珍爱生命；我们要永不舍弃生的期望；我们要防范侵害，学会爱护自己；（2） ）交通安全：上下车不拥挤、头手不能伸出窗外等；每离开一个地方必需清点人数， 不准同学单独行动；留意饮食卫生；在水库周边游玩留意不要掉入水中】3、看下面的漫画回答：（）漫画说明羊和长颈鹿在自我熟悉和评判上违反了什么科学方法？并说说你的理由；（）这幅漫画赐予我们什么启示？（）每个人都有缺点与不足，这是正常的，关键是正视它、改正它；你对自己最不中意的是 -
