《八年级历史下册 第19课 日出之国 与 新月之乡 教案北师大版 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第19课 日出之国 与 新月之乡 教案北师大版 教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第课“日出之国”与“新月之乡”课程标准：了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。了解伊斯兰教的产生与传播。教学目标：一、知识与能力：了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。讲述穆罕默德的主要活动，了解伊斯兰教的产生与传播，培养阅读理解能力和语言表达能力。二、过程与方法：通过了解日本大化改新的主要内容和影响，讨论改革以及模仿和学习他人长处的积极作用。通过阅读课本内容，讲述穆罕默德的主要事迹并借此了解伊斯兰教的产生与传播。三、情感态度与价值观：通过了解日本大化改新是学习与模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强
2、意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。教学方法：对比法、讨论法、讲述法学习指导方法：通过让学生对比中国隋唐与大化改革的日本，进一步学习大化改革时日本的状况，再来让学生了解一下伊斯兰教的创始人的具体情况。教学过程：一、引入：引导学生学习本课的导言。二、新课：（一）、善于模仿的民族大化改新的内容、性质、作用。讨论：日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本已跻身于世界第二经济大国。从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？（二）、“安拉”的使者提问：伊斯兰教是世界三大宗教之一，从穆罕默德创建的过程。你有何启示？介绍一下古兰经（三）大漠中的帝国讨论：地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国建成的原因有哪些？
