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1、怎样观察描写树木小朋友们，我们着重学习怎样描写花草，怎样观察描写花草呢？ 一是观察要注意顺序，二是要抓住花草的主 要特点，具体地说，就是要抓住花草的茎、叶，花的形状、颜色、味道及各部分的变化，三是用恰当、形象的语 言把这些特点具体地写出来。观察各种树木大体上也是这样的。所不同的是：树木的特点和花草的特点在外形上、 颜色上没有花草那么多的变化，而树木的特点，比起花草来一般是又高又大，又粗又壮，写起来更有利于进行生 动、形象的描写。下面我们来欣赏一个小朋友在观察一棵大杨树之后写出的一篇短文，你们看，这篇短文是按什么顺序写的？ 抓住了大杨树的哪些特点写的，还有些什么问题需要解决？我先读给你们听：大杨
2、树我校操场的东南角有一棵大杨树，高大挺拔，枝繁叶茂，它那笔直的树干伸向天空，连树枝也清一色地向上 长着，齐刷刷地靠拢。大杨树到底有多高？谁也说不准确。不过最年老的教师知道，有的还亲眼见过，那是一次 下雨打雷的时候，大杨树的树梢上闪过一个大火球，可见大杨树的树梢是和天上的雷电连一起的。不过，雷公公 不但从没伤害这棵大树，还请来太阳公公和风雨老人给大树帮忙，树在阳光雨需的滋润下越长越高，越长越茂盛。 它那巨大的树冠向上，向四面舒展着，远远看去，就像一把把绿色的大伞。我们从短文开头往下浏览：先总的介绍大杨树的位置和外形：操场高大挺拔枝叶繁茂接着分部分介绍：树干笔直伸向天空具体介绍打雷没伤着它。树梢越
3、长越高，越长越茂盛，树冠像绿色的大伞。抓住哪些特点呢？ 一是笔直：干和枝都向上齐刷刷靠拢。二是高大：树梢和雷电连在一起。 三是大树冠： 像一把把绿色的大伞，茂盛。小短文在语言运用上：恰当得体，写多高举例子说明 写雷电、太阳、风雨采用拟人的写法 写树冠用了比 喻的方法看了这篇短文，只知杨树高大、笔直、有树冠，好像只有一个总体的印象，没有看清到底是个什么样子。比 如树T是什么颜色的？树皮什么样子？树枝多到什么程度？树叶是什么形状的？怎么互相遮掩着？这些地方如果 观察的细致些，再用恰当的语言来描述，那大杨树的特点和整个形象就更加鲜明，生动地展现在大家面前了。树干是深褐色的，越往上颜色越浅，树皮不是连
4、在一起的，而是一块一块的，不规则的排列着。每-块的边 沿都是深褐色的。树枝密得一枝挨着一枝，有的互相斜插着穿过。树叶呢？每个叶片又大又绿，每片都像人心的 形状，大的有大人的巴掌大，小的有小孩的巴掌大，繁茂的树叶使阳光照不到地面上。使人对大杨树更能产生一 种亲切和喜爱的感情了。所以在写树木的时候，要特别注意这样几点：一、是观察有顺序二、是抓住主要特点细致观察 三、用恰当的语言进行描述，表达自己内心的真实感受。上面几点，是我们观察描写各种树木时要认真考虑的几点。特点鲜明的地方，要细心观察，做具体描写，特 点不鲜明的地方，要简单观察，做简略的叙述。请小朋友们，仔细观察下面几种树木：这是盛产在兴安岭的白桦树枝叶繁茂的柳树一棵大松树一棵枝 叶繁茂的榆树
