《高考语文打造美丽的开头课件 新课标 人教版 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文打造美丽的开头课件 新课标 人教版 课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、概述 “好的开头等于成功的一半。” 古人把开头叫做“凤头”。就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。开头和文章整体构思有关，和文体、立意、选材的关系都十分密切。作文开头的要求（一）作文开头的要求（一） 明确：要迅速向主题靠拢。 例句：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 朱自清背影作文开头的要求（二）作文开头的要求（二） 明确：要短小精悍。 例句：我们到了那有名的“天涯海角”。 茅盾海南杂忆 我们中国人是有骨气的。 谈骨气作文开头的要求（三）作文开头的要求（三）明确：要形象引入，抓住读者。 例句：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们
2、奔向希望。 作文常用开头技巧作文常用开头技巧 开门见山，点明主题。广泛引用，突出主题。巧用修辞，展示文采。 描写开头，烘托渲染。 抒情点题，以情动人。 巧用题记，揭示主旨。例句：“最使我难忘的，是我小学时候的蔡芸芝先生。” 魏巍我的老师“我们中国人是有骨气的。” 谈骨气“月，需要人去用心品读。” 读月“家是一个筐，装进去的是你我他” 家 开门见山，点明主题开门见山，点明主题 例：生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。 思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么开头方法？下文涉及的内容会是哪些? 本文所涉及的话题应是“门”。它采用的开门见
3、山的方法。下文涉及到的内容应该有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。明确: 口头练习： 第一次 我的心愿小结： 这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。广泛引用，突出主题 “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句词，心中便有说不出的陶醉。 陶醉 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。” 感谢挫折 阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动地球。”我说：“给我一个支点，我能把信任支撑起来。” 给信任一个支点小结： 可以引用名言警句、歌曲诗词、谚语、名人佚事、传奇故事等。 这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。使开篇富有新意，增强文章的艺术魅力。巧用
4、修辞 展示文采 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 中国石拱桥 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 春 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。 家好处： 生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。试一试：以“幸福”为话题，运用修辞手法写一个开头。参考：阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。 采撷幸福 幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。幸福是一
5、把钥匙，可以开启人们的心扉。 幸福之吻 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。 幸福是什么描写开头，烘托渲染 我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。 鲁迅故乡好处： 通过景物描写，渲染气氛，能起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。抒情点题，以情动人 “白杨树实
6、在是不平凡，我赞美白杨树。” 茅盾白杨礼赞 天色渐渐暗了下来，我提起书包走出校门，消失在一片粉色的晚霞之中。独步街头，想起今天是我的生日。然而父母都不在身边，失望和孤独一时间涌上心头。 品味孤独 小结： 这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。巧用题记 揭示主旨 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 -题记 人生是颗多味果，酸甜苦辣样样有。然而当真的想要一一说出时，却觉得无从说起。 题记长大的感觉 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。 题记 翻检日子 小结: 巧用题记开篇，简洁警醒，又能揭 示文章主旨，给人耳目一新的感觉。常用开头技巧总结：常用开头技巧总结： 开门见山，点明主题。广泛引用，突出主题。巧用修辞，展示文采。 描写开头，烘托渲染。 抒情点题，以情动人。 巧用题记，揭示主旨。小试身手： 分组用不同方法写好下列作文题的开头。1、这件事启迪了我2、那次，我真的笑了3、雨中，我想起了4、同桌的你5 、我和书的故事6、难忘初三 老师真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!结束语：
