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1、第四周周会讲话稿：破风与第四周国旗下讲话稿：文明行为从我做起，从小事做起（范文）合集第四周周会讲话稿：破风第四周周会讲话稿：破风一、平台，乔家大院的孙茂才，穷酸落魄至乞丐，后投奔乔家，为乔家的生意立 下汗马功劳，享有一定地位。因私欲被赶出乔家。后来，孙茂才又想投奔对手钱家， 钱家对孙茂才说了一句话，让人记忆深刻：不是你成就了乔家的生意，而是乔家的生 意成就了你！孙茂才后来再次陷入落魄。悟道：”没有别人提供的平台，哪有你的今 天”。”不要总想着你的付出，而无视了别人给你的舞台”。共赢才会大成！忠诚是最 大的资本！二、曾国藩为人六戒：第二戒：勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩。不要因为别人小的缺点
2、就忽视他的优点，不要因为小小的恩怨就忽略了别人的大 恩。人只要做事就会犯错，不要因为别人的一点小过失，一点道德上的小瑕疵，一点小 恩怨，就全盘否定别人的好，忘记别人的恩情。三、破风.自行车公路赛，是一项“速度越快，风阻越大；风阻越大，越耗体力”的极限运动。为了让冲刺手坚持体力用来最后冲刺，需要有团队来保护他，让他的风阻尽量减 少。“就像候鸟或海鸥在飞翔的时候都是有一个阵型，比如三角形，第一只就是破 风”的鸟。其实我们单车简单来说就是这样，破风手也要在前面，为冲线手排除阻力。”一个破风手，不会出现在比赛结束后的领奖台上，但他在公路自行车比赛中有 多重要？第一段文字说的是平台很重要，第二段说的是为
3、人要常怀感恩之心（小人无错， 君子常过），第三段说的是团队也需要分工，角色各有不同，但都不能或缺。就我们 目前形式也可以简单的理解为：学校，个人，学校和个人的关系。我们学校发展到今天，经历了很多，可以这样说，是中考、是初三、是大家树立 起了九中的品牌，这个功劳薄上有你也有我；但我们也应该看功劳薄背后的东西 九中因你而辉煌，你也因九中而自豪和荣耀。（一）学校为教师提供了一个施展自己才华的舞台。1、初三、中考是一个舞台。在这个舞台上的角色注定要备受关注。2、教师配备是一个舞台，每一个教师都会有不同的分工。3、荣誉的分配是一个舞台。学校会根据成绩的优劣给予合理的分配政策的导向 也是一个舞台。学校的规
4、划和目标决定了倾斜的程度。武安一中现在是武安教育的名片，正在做大做强，没有市教育局的大力扶持，怎 么一定会是一中，难道不能是三中、十中？我想说的是既然初三选择了我们，我们就 应该扮演好自己的角色，找到自己的位置。（二）学校为全体教师创建一个公平公正的评价环境。年度考核，优秀教师、师德标兵、三名工程及各项培训机会或比赛机会。学校会 本着“人人有机会，择优选之”的原则慎重考核选择。学校对教师专业成长十分重视，如暑期培训，比赛请外界评委。为的是提升教师 的层次，创建更多的机会与外界名师沟通交流。职称评审工作也公开的平台逐步改善的管理制度。如听课制度，训课制度。5、绩效工资考核方案。虽然谈不上绝对的公
5、平，但是起码的公平是有的。学校也在努力改善这种公平。（三）从自己来说：潜心工作，不浮躁，低头做人，不自傲。1、学会体量他人，要学会站在学校、领导、他人的位置上看问题，所谓冰山原 理，看到的仅仅不到20%, 80%都是你看不到的。学校或领导也不可能做到每个决定或 措施涉及到的利害关系让每个教师满意。看问题要综合看。2、学会感恩他人，看一下自己的位置，看一下自己的成就，哪一点不是在这个 平台上获取的。某一个领导对你的一句话，都造成了不能原谅的过错甚至敌意。3、学会尊重他人，尊重也代表不抱怨，就会静心做事，就能够把工作做到他人 不能替代的程度。就不会出现，交工作总结（包括中层）的时候笑话百出，交职称
6、申 请的时候应付了事，写备课笔记感到是累赘是负担，认为安排活动是领导或学校没事 找事，就不会穿新鞋走老路，没有丝毫的反思和创新。把形式做出实效才是本事。第四周国旗下讲话稿：文明行为从我做起，从小事做起老师们、同学们：上午好！今天我讲话的题目是：“文明行为从我做起，从小事 做起。同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是见到师长的问好，是同 学有难时的热情帮助，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉遵守社会 公德，是严格遵守学校纪律文明是一种品质、一种修养、一种被大家广泛推崇的 优良行为。当一个学校所有学生都具有了良好的文明行为习惯，才能构建优美的学习 环境，创造优异的办学业绩。我们
7、要想成就大事，就要从身边的小事做起，从点滴做 起，日积月累、潜移默化，我们才能成为一个道德高尚的现代文明人。文明其实是由 细节构成的，反思我们的很多行为，与文明还有一段距离。在校园内、楼梯上经常能 见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、垃圾、口香糖污迹等等。也许有的同 学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了也不要紧，或者捡不捡不是我的事， 视而不见；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共设施，去年就有同学有意踢坏校园 内广播；有些人恶作剧，有意把饮料瓶或杂物扔进厕所的下水道，造成堵塞。昨天晚 上高三教学楼一厕所严重堵塞，今天一大早，水工张师傅想了好多办法都没有把东西 掏出来，最后找了两米长
8、的钢筋才勾出来，结果是一个装饮料的玻璃瓶。这里，我要 问一下这个同学，如果这个玻璃瓶掏不出来，将对学校造成多大的危害？将对同学带 来多大的不便？将对环境产生多大的影响？我还要问一下这个同学，这个饮料的玻璃 瓶怎么会带到厕所的？希望大家认真反思这件事，认真对待这件事。另外，我们还会 看到有的同学下课在走廊上追逐打闹，推推操擦，甚至几个同学间做危险游戏，这实 际上是校园欺凌行为；偶尔还能听到有同学讲脏话、粗话。因此，我们很多同学虽然 重视文化知识的提高，但却忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本 质上展现出一个人的基本素质。良好的行为习惯，是树立健康人格的基础。现在，大 家正处于人生中
9、关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将会影响自身素质的提 高。所以，大家首先应该做一个懂文明、有礼貌的人，然后才能成为对国家、对社会有用的人。同学们，许多文明的行为都要从身边的小事情做起。例如：待人接物，使 用礼貌用语；骑车进入校门自觉下车；不追逐打闹；不把食物带进教室；食堂就餐要 “光盘”，并将餐桌清理干净，做到不留一粒米、一滴汤，回收餐盘小心轻放，不乱 扔碗筷，不把饭菜倒在桶外。同学们，当我们看到水龙头在滴水，就应去把水龙头关 ;当看到电灯亮着，空调开着，而教室里没人，就应该去关掉。我们还要做文明的 使者，带头遵守公共秩序并带动我们的身边的人。我今天特别强调：家长早、晚开车 接送我们同学
10、，不要拥挤抢道，坚决不允许在学校大门口掉头、停车。有些家长晚上 来得早，聚集在学校大门口，放学时，造成拥堵，严重影响交通。鉴于此，学校规定 自行车、电瓶车、汽车都不得在校门口两侧50米之内停靠，放学的时候同学跟家长 约定一个远一点的接送地点，家长不要挤在大门口，不要挡在路中间，更不能随便闯 入校园。今天同学们回去之后，再次告诉家长，跟家长讲清楚学校的要求，学校每天 会跟踪检查，如果家长再违反学校规定，就是我们同学自己的责任，学校也将追究学 生本人的责任。同学们，让我们把文明放在心上，我希望每位同学管住自己的口，不 说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不 践踏草地。我相信，经过我们的共同努力，一定会打造一个文明的校园，一定会建设 一个文明的社会！谢谢大家!
