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1、第四周周会讲话稿:破风与第四周国旗下讲话稿:文明行为从我做起,从小事做起(范文)合集第四周周会讲话稿:破风第四周周会讲话稿:破风一、平台,乔家大院的孙茂才,穷酸落魄至乞丐,后投奔乔家,为乔家的生意立 下汗马功劳,享有一定地位。因私欲被赶出乔家。后来,孙茂才又想投奔对手钱家, 钱家对孙茂才说了一句话,让人记忆深刻:不是你成就了乔家的生意,而是乔家的生 意成就了你!孙茂才后来再次陷入落魄。悟道:”没有别人提供的平台,哪有你的今 天”。”不要总想着你的付出,而无视了别人给你的舞台”。共赢才会大成!忠诚是最 大的资本!二、曾国藩为人六戒:第二戒:勿以小恶弃人大美,勿以小怨忘人大恩。不要因为别人小的缺点
2、就忽视他的优点,不要因为小小的恩怨就忽略了别人的大 恩。人只要做事就会犯错,不要因为别人的一点小过失,一点道德上的小瑕疵,一点小 恩怨,就全盘否定别人的好,忘记别人的恩情。三、破风.自行车公路赛,是一项“速度越快,风阻越大;风阻越大,越耗体力”的极限运动。为了让冲刺手坚持体力用来最后冲刺,需要有团队来保护他,让他的风阻尽量减 少。“就像候鸟或海鸥在飞翔的时候都是有一个阵型,比如三角形,第一只就是破 风”的鸟。其实我们单车简单来说就是这样,破风手也要在前面,为冲线手排除阻力。”一个破风手,不会出现在比赛结束后的领奖台上,但他在公路自行车比赛中有 多重要?第一段文字说的是平台很重要,第二段说的是为
3、人要常怀感恩之心(小人无错, 君子常过),第三段说的是团队也需要分工,角色各有不同,但都不能或缺。就我们 目前形式也可以简单的理解为:学校,个人,学校和个人的关系。我们学校发展到今天,经历了很多,可以这样说,是中考、是初三、是大家树立 起了九中的品牌,这个功劳薄上有你也有我;但我们也应该看功劳薄背后的东西 九中因你而辉煌,你也因九中而自豪和荣耀。(一)学校为教师提供了一个施展自己才华的舞台。1、初三、中考是一个舞台。在这个舞台上的角色注定要备受关注。2、教师配备是一个舞台,每一个教师都会有不同的分工。3、荣誉的分配是一个舞台。学校会根据成绩的优劣给予合理的分配政策的导向 也是一个舞台。学校的规
4、划和目标决定了倾斜的程度。武安一中现在是武安教育的名片,正在做大做强,没有市教育局的大力扶持,怎 么一定会是一中,难道不能是三中、十中?我想说的是既然初三选择了我们,我们就 应该扮演好自己的角色,找到自己的位置。(二)学校为全体教师创建一个公平公正的评价环境。年度考核,优秀教师、师德标兵、三名工程及各项培训机会或比赛机会。学校会 本着“人人有机会,择优选之”的原则慎重考核选择。学校对教师专业成长十分重视,如暑期培训,比赛请外界评委。为的是提升教师 的层次,创建更多的机会与外界名师沟通交流。职称评审工作也公开的平台逐步改善的管理制度。如听课制度,训课制度。5、绩效工资考核方案。虽然谈不上绝对的公
5、平,但是起码的公平是有的。学校也在努力改善这种公平。(三)从自己来说:潜心工作,不浮躁,低头做人,不自傲。1、学会体量他人,要学会站在学校、领导、他人的位置上看问题,所谓冰山原 理,看到的仅仅不到20%, 80%都是你看不到的。学校或领导也不可能做到每个决定或 措施涉及到的利害关系让每个教师满意。看问题要综合看。2、学会感恩他人,看一下自己的位置,看一下自己的成就,哪一点不是在这个 平台上获取的。某一个领导对你的一句话,都造成了不能原谅的过错甚至敌意。3、学会尊重他人,尊重也代表不抱怨,就会静心做事,就能够把工作做到他人 不能替代的程度。就不会出现,交工作总结(包括中层)的时候笑话百出,交职称
6、申 请的时候应付了事,写备课笔记感到是累赘是负担,认为安排活动是领导或学校没事 找事,就不会穿新鞋走老路,没有丝毫的反思和创新。把形式做出实效才是本事。第四周国旗下讲话稿:文明行为从我做起,从小事做起老师们、同学们:上午好!今天我讲话的题目是:“文明行为从我做起,从小事 做起。同学们,文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是见到师长的问好,是同 学有难时的热情帮助,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉遵守社会 公德,是严格遵守学校纪律文明是一种品质、一种修养、一种被大家广泛推崇的 优良行为。当一个学校所有学生都具有了良好的文明行为习惯,才能构建优美的学习 环境,创造优异的办学业绩。我们
7、要想成就大事,就要从身边的小事做起,从点滴做 起,日积月累、潜移默化,我们才能成为一个道德高尚的现代文明人。文明其实是由 细节构成的,反思我们的很多行为,与文明还有一段距离。在校园内、楼梯上经常能 见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、垃圾、口香糖污迹等等。也许有的同 学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了也不要紧,或者捡不捡不是我的事, 视而不见;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共设施,去年就有同学有意踢坏校园 内广播;有些人恶作剧,有意把饮料瓶或杂物扔进厕所的下水道,造成堵塞。昨天晚 上高三教学楼一厕所严重堵塞,今天一大早,水工张师傅想了好多办法都没有把东西 掏出来,最后找了两米长
8、的钢筋才勾出来,结果是一个装饮料的玻璃瓶。这里,我要 问一下这个同学,如果这个玻璃瓶掏不出来,将对学校造成多大的危害?将对同学带 来多大的不便?将对环境产生多大的影响?我还要问一下这个同学,这个饮料的玻璃 瓶怎么会带到厕所的?希望大家认真反思这件事,认真对待这件事。另外,我们还会 看到有的同学下课在走廊上追逐打闹,推推操擦,甚至几个同学间做危险游戏,这实 际上是校园欺凌行为;偶尔还能听到有同学讲脏话、粗话。因此,我们很多同学虽然 重视文化知识的提高,但却忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本 质上展现出一个人的基本素质。良好的行为习惯,是树立健康人格的基础。现在,大 家正处于人生中
9、关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将会影响自身素质的提 高。所以,大家首先应该做一个懂文明、有礼貌的人,然后才能成为对国家、对社会有用的人。同学们,许多文明的行为都要从身边的小事情做起。例如:待人接物,使 用礼貌用语;骑车进入校门自觉下车;不追逐打闹;不把食物带进教室;食堂就餐要 “光盘”,并将餐桌清理干净,做到不留一粒米、一滴汤,回收餐盘小心轻放,不乱 扔碗筷,不把饭菜倒在桶外。同学们,当我们看到水龙头在滴水,就应去把水龙头关 ;当看到电灯亮着,空调开着,而教室里没人,就应该去关掉。我们还要做文明的 使者,带头遵守公共秩序并带动我们的身边的人。我今天特别强调:家长早、晚开车 接送我们同学
10、,不要拥挤抢道,坚决不允许在学校大门口掉头、停车。有些家长晚上 来得早,聚集在学校大门口,放学时,造成拥堵,严重影响交通。鉴于此,学校规定 自行车、电瓶车、汽车都不得在校门口两侧50米之内停靠,放学的时候同学跟家长 约定一个远一点的接送地点,家长不要挤在大门口,不要挡在路中间,更不能随便闯 入校园。今天同学们回去之后,再次告诉家长,跟家长讲清楚学校的要求,学校每天 会跟踪检查,如果家长再违反学校规定,就是我们同学自己的责任,学校也将追究学 生本人的责任。同学们,让我们把文明放在心上,我希望每位同学管住自己的口,不 说粗话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住自己的脚,不 践踏草地。我相信,经过我们的共同努力,一定会打造一个文明的校园,一定会建设 一个文明的社会!谢谢大家!