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1、小学三年级奥数题（上册） 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是小编整理的相关资料，希望对您有所帮助。 【篇一】 1.有一队士兵,排成了
2、一个方阵,最外层一周共有240人,问这个方阵共有多少人? 2.某校少先队员可以排成一个四层空心方阵如果最外层每边有_个学生,问这个空心方阵最里边一周有多少个学生?这个四层空心方阵共有多少个学生? 3.六一儿童节前夕,在校园雕塑的周围,用2_盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆? 4.三年级(1)班的学生参加体操表演,排成队形正好是由每7个人为一边的6个三角形组成的一个正六边形,求正六边形一周共有多少名学生?三(1)班参加体操表演的共有多少人? 5.最新的三年级奥数题及答案：方阵问题：现有松树和柏树以隔株相间的种法,种成9行9列的方阵,问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵?
3、方阵中共有松树柏树各多少棵? 答案: (1)(2404)-1=59(人)59_59=3481(人) (2)(_-2_3-1)_4=42(个)(_-40_4_4=256(个) (3)最外层每边人数=总数4层数+层数 2_43+3=_(盆) (4)7_6-6=36(人)7_-6_2-5=67(人) (5)最外层松柏各是:(9-1)_42=_(棵) 共有松柏树是:(9_9+1)2=41(棵)81-41=40(棵) 答:柏树41棵,松树40棵,或松树41棵,柏树40棵。 1.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 2.比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答. (
4、1)食堂里有_袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米? (2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米? 3、小学三年级奥数题：老师现在还有几个：二(1)班有男同学27人，女同学_人，如果每排座8人能座几排? 4、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元;小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元? 盈亏问题及答案猴子摘桃 大猴采到一堆桃子，分给一群小猴吃。如果其中两个小猴各分得4个桃，其余每只小猴各分得2个桃，则最后剩6个桃;如果其中一只小猴分得6个桃，其余每只小猴各分得4个桃，那么还差_个桃。大猴共采到多少个桃，这群小猴共有多少只? 答案与解析： 小学三年级盈亏问
5、题及答案-猴子摘桃：本题的条件可以转化为：如果每个小猴分2个桃子，最后会剩下8个，如果每只小猴分4个，还差_个，应用盈亏问题的公式可以得到小猴子一共有(8+_)(4-2)=9只，桃子一共有4_9-_=26个。 【篇二】 用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果，车马=2，炮车=4，炮-马=56，那么“车+马+炮”等于多少? 分析：车马=2，车是马的2倍;炮车=4，炮是车的4倍，是马的8倍;炮-马=56，炮比马大56。差倍问题。 解：马=56/(8-1)=8，炮=56+8=64，车=8_2=_，车+马+炮=8+64+_=88。 用4个同样的杯子装水，水面高度分别是4厘米、5厘米、7厘米和
6、8厘米，这4个杯子水面平均高度是多少厘米? 分析：求4个杯子水面的平均高度，就相当于把4个杯子里的水合在一起，再平均倒入4个杯子里，看每个杯子里水面的高度。 解：(4+5+7+8)4=6(厘米) 答：这4个杯子水面平均高度是6厘米。 巧猜数字 五位数字中各位数字之和为42，且能被4整除的数有_个。 【答案解析】 五位数字之和为42，则这个五位数中至少有2个9，至多有4个9。 若有2个9，则另3个数字只能全为8，其中能被4整除的数必须末两位数是4的倍数，因此这样的五位数只有3个。 若有3个9，则另两个数字之和为_，只能为8和7，但这种情况下，不能被4整除。 若有4个9，则另一个数只能为6，因此能
7、被4整除的数只有1个。 综合上述情况可知，满足条件的五位数共4个。 速算与巧算 _92_93_93-_93_92_92= 【答案解析】 原式=_92_93_1_-_93_92_1_=0 【篇三】 植树问题奥数题与解析 1、一次检阅，接受检阅的一列彩车车队共30辆，每辆车长4米，前后每辆车相隔5米。这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米，那么这列车队要通过535米长的检阅场地，需要多少时间? 2、父子俩一起攀登一个有3_个台阶的山坡，父亲每步上3个台阶，儿子每步上2个台阶。从起点处开始，父子俩走完这段路共踏了多少个台阶?(重复踏的台阶只算一个)。 1、解：车队间隔共有 30-1=29(个)，
8、 每个间隔5米，所以，间隔的总长为 (30-1)_5=_5(米)， 而车身的总长为30_4=_0(米)，故这列车队的总长为 (30-1)_5+30_4=265(米)。 小学三年级植树问题奥数题与解析：由于车队要行265+535=8_(米)，且每秒行2米，所以，车队通过检阅场地需要 (265+535)2=4_(秒)=6分40秒。 答：这列车队共长265米，通过检阅场地需要6分40秒。 2、解：因为两端的台阶只有顶的台阶被踏过，根据已知条件，儿子踏过的台阶数为 3_2=_0(个)， 父亲踏过的台阶数为3_3=1_(个)。 由于2_3=6，所以父子俩每6个台阶要共同踏一个台阶，共重复踏了3_6=50(个)。所以父子俩共踏了台阶 _0+1_-50=_(个)。 答：父子俩共踏了_个台阶。 连续奇数问题： 连续奇数的奥数题及答案：三个连续的奇数，后面两个数的积与前面两个数的积之差是1_，那么这三个数中的数是多少? 解答： 后两个数的积与前两个数的积中，中间的数为它们的公因数。两积之差=后两个数的积-前两个数的积=中间的奇数_(第三个数-第一个数)。又已知三个连续的奇数，故第三个数和第一个数的差为4。中间的奇数=1_4=27。所以的数为29。 小学三年级奥数题（上册）集合.到电脑，方便收藏和打印：
