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1、瞄作是管的基础南京市高淳县第二中学陈士元内斓要：窗明几净应该是实验室的卫生规范，实验室卫生工作的范围任 地面卫生、墙壁和天花 板卫生、窗户卫生、桌了卫生、橱柜卫生等。要搞好实验室卫生工作需要实验员投入相当的时间和 精力，更需要一定的耐心和细心。实验室的卫生好不好不仅是个工作态度问题，而且关乎实验员的 个叮作讷介。馈词：作在实际T.作中，不是每个实验员都能将实验室的卫生丁作做好，究其原因：一是对做好实验室 的卫生工作的方法掌握不够，二是时间和精力在卫生工作上投入不足，三是学校对实验室卫生工作 检杏和督促不力。实验室的卫生工作上有明陛方法呢？一、窗明的范卫生是实验室管理的基础工作,也是实验室管理的
2、起点，管理实验室应从卫生开始。我认为管 理实验室第一是卫生，第二还是卫生，然后才是器材管理、实验准备等工作。可以想象连卫生都搞 不好的实验员会是个合格的实验员？实验室的卫生规范应该是“窗明几净”，我的理解是拖地、抹 桌、擦玻璃、扫墙壁灰等。实验室的房间内有八个面，地面、天花板、四个墙面、桌面、窗户玻璃血。如果是仪器室还要 加.上柜面。实验室卫生要搞好是不容易的，f 实验教室花Eri三个小时不一定能将卫生搞好，所 以实验室卫生工作只能是经常搞，一次搞一个面甚至一个点。实验室卫生该做到，地面无纸屑杂物，灰尘。窗户玻璃透光性好，看窗外景物感觉不到玻璃 的存在。墙壁无蜘蛛网及明显灰尘痕迹。实验桌表面清
3、爽无迹。卫生要做好当然需要工具，扫帚、畚箕、拖把、长杆鸡毛抑、清冲球、抹布、洗衣粉（或洗洁 精）、垃圾袋等是必需品。二、作1、地面作现在的实验室地面质地不一样，有水泥地面、水磨石地面、地砖地面、地板面等。对于地面上 的纸屑、胶带、型料袋等杂物可以用扫帚扫，但最好是手捡（或如t手套），一手拿个垃圾袋，另一 只手捡，可以做到快速、方便！为什说最好呢？因为这样不但效率高而且不会干扰地血灰尘，扫帚 一扫灰1：飞扬。再说有些垃圾是学顼在剃L里面扫帚也不好使唤。对付妇:的最好工具是制徂把, 拖把一拖灰尘就被带走了，拖把一洗灰ri;就从下水道流走了，不过洗拖把时要在水池中放个塑料水 桶，这样水深一些洗拖把可
4、以上下搅动方便清洗。实验教室地血不断地被做实验的学生鞘耕擦，时间一肉就会发黑，一般来说拖地不能指望拖一次就能解决问题，拖一次能将地面的浮灰吸走，但 牢固地附着在地面上的污垢需要用洗衣粉或洗洁精配来清理，如果去污效果还不理想，那只好使用 漂n粉配制溶液。常用的方法是第一次用湿拖把吸走浮灰，第二次用一点洗衣粉配制浴液清洗污垢, 第三次再用清水洗过的拖把拖地。地面上最难搞的是学生吐的口香糖。曰香糖难清除 但口香糖行彳字点，刚吐出不久它是软的, 用平曰螺丝刀去铲还除不尽！后来我发现几个月后的老口香糖变得坚硬无比铲起来更费劲，但只要 用小锤敲它就能完全剥落！拖地的脏水中有灰尘也有小固体裁颗粒，特别是纤维
5、状的物质如头发、细线之类很容易造成水 池的下水管堵塞，应对的办法有用细铁丝一端做个小钩慢慢的将脏物掏出来，如果不能解决就要用 水拔了来疏通，这个工具是利用液体压强能够传递的物理原理制成，所以使用时要先向水池中放水, 然后操作，效果良好，只要不是趟的硬姗塞都能清除 水拔了在日杂小店有卖。扫墙壁灰相对容易，用长杆鸡毛抻或棕毛抻就行。天花板匕安装的电风扇一年下来扇叶了上总 是有灰尘的，擦一下很有必要，否则会影响观瞻。口光灯罩上有灰尘最好是将灯管和罩壳拆下来， 用湿抹布擦拭、日来水冲洗干净，但一淀要晾干后才能装I怯，杏贝IJ就好心办坏事了。3、窗户卫生工作窗户卫生决不是一个玻璃而的问题,还有玻璃框,玻
6、璃片和框的连接处。玻璃框凹槽要用刷了刷, 用水冲，玻璃片和框的连接处橡胶压条要用清洁球清洗。玻璃片上有污垢要先用洗衣粉溶液来口擦 拭清洗。窗户卫生最大的难点是玻璃片上容不得一丝污迹，擦干净一块玻璃并不容易，水洗之后常 常留有斑点顾。经验表明，用清水和干净毛巾来擦拭效果不错，毛巾不能拧得太干，要湿漉漉的 饱含水分，擦拭几下就要清洗，清洗几次就要换清水，擦拭时要先上面部分后下面部，要顺着-个 方向，可以横向也可以是纵向，只是不能划圈式擦拭，只有水是干净的，晾干后的玻璃面上才会没 有斑迹。另有人介绍用酒精擦拭效果也不错，但成木相对大。对于二层以上房间的窗户，擦外而的玻璃面要注意安全，最好是用擦窗器来
7、完成，擦窗器在I I 杂小店也有卖的。一般来说一个四扇的大窗户里里外外要完全擦干净需要1小时左右，因而擦窗户这样的事情最 好是 天擦一二个，要慢慢的来完成，不是说慢功出细活么。4、桌子作桌了卫生桌面最重要，但也不要忘了桌子的侧面。实验桌上往往有各种污垢，特别是有些调皮 的学生爱搞“桌面文学”创作，内容就不说了五花八门的，对卫生工作来说，主要关心的是用什 么丁具来留下的，网，他们有时用铅笔，这相对来说容易清除，有时用水笔清除难度就大了一些， 也有用修正液的清除难度就更大了，最绝对的例子是有个学生极富创造力（只发现此一W,他在完 成创作后，竟然想到了用透明胶带将作品“封型”！可见学生对此类活动的喜
8、爱，原先采用牙刷和洗 洁精，后来改用洗衣粉和清洁球效果都-不错。橱柜卫生相对来说要简单一些，因为它一般没有外来人员带来的污损，大都是浮灰JIJ抹布很容 易擦干净，但是要做到很 块搁板、每个角落都要擦拭到，只是面积相对来说任点多而已，如果 是玻璃柜面则需要细心些。三、实验室卫生工作的时间安排实验室卫生T作要注重平时的短时间卫生.工作和大扫除相结合，平时每天要有1530分钟 的时间投入，搞一下地面或窗户卫生，在学期结束、学期开学、期中考试这样的时间节点，趁着教 室中没有安排学生实验时要安排23天的时间进行大扫除 彻底清理一下，也就是大扫除是全血 清理，平时是针对性清理，平时注重的是保持卫生状态，大扫除是提高卫生水平。实验室的卫生好 不好不仅是个丁作态度问题，而且关乎实验员的个人形象，不管是学校领导还是普通教师进入实验 室第-眼看到的就是卫生情况，这不需要什么专业知以城能作出评判，我的凶廨是他们都是来杏卫 生的，实验室卫生情况在他人头脑中留下的日J象好坏就是实验员工.作状态的好坏，而且他们的参照 物往往是教室卫生，所以我认为实验卫生水平一定要高于学生h课的教室这是最低的要求，也是一 条不能逾越的红线，否则会影响到实验员的个人象和作评价。作者简介：陈士元，男，本科，教育硕士，中学高级教师
