教育就是培养习惯--三年级家长座谈会发言稿

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1、教育就是培养习惯三年级家长座谈会发言稿教育就是培养习惯-三年级家长座谈会发言稿提要：禁止学生带零食进入校 园，请家长能给学生准备合理的早餐。尽量少食用一些垃圾食品，孩子正是长身 体的时候更多自房地产E网教育就是培养习惯-三年级家长座谈会发言稿尊敬的各位家长，首先对您的到来表示感谢，对孩子的关心，对学校工 作的支持让我们做到了一起。大家只有一个目的：为了孩子变得更好。首先强调几个问题：1、到校早晨7:15-7:30,中午1:15-1:30,早晨7:30为班会时间,每个学生都应 该参与了解一天该注意的问题，然后是20分钟晨读时间，中午I： 30后有10 分钟练字时间，所以学生按时到校很重要，当然我

2、们不主张过早到校。2、放学从下周开始，学生放学一律走西门口，中间大门不再开放。放学时间不 变，才能散队，请家长注意不要中途学生离队，影响整个班级的秩序，破坏班级 的精神面貌。不能及时接送的学生，让学生在警卫室大门口等候，避免走散或家 长找不到。指定接送地点在门口两侧的路灯杆附近，有明确标志。本周五省安全局局长视察我校安全工作，提出明确指示，结合我校实际, 希望家长在校门口 20米外等候，届时值班教师会将执勤范围外扩20米，大门口 20米之内不准有家长及接送车辆，我们送孩子，也到指定地点即可，让孩子自 己走进大门。放学后离校孩子不准在进入校园，上学时进校孩子不住再出校门。3、来访进入校园必须先和

3、班主任联系，进入校园要登记。4、请假严格落实请假制度，孩子不能来校上课，家长必须给孩子请假，打电话, 发短信，写假条等方式均可。在这一点，我们的各位家长做得非常好，谢谢您而 理解支持。5、控制学生合理使用零用钱禁止学生带零食进入校园，请家长能给学生准备合理的早餐。尽量少食 用一些垃圾食品，孩子正是长身体的时候。我经常遇到的问题是，孩子肚子疼， 经常发生。在我看来，一切只缘于“习惯”。“孩子的心田是一块奇怪的土地，你播 下思想的种子，就会获得习惯，你播下习惯的种子，就会获得品德的收获，你播 下品德的种子，就会获得命运的收获疽这就是人们常说的“习惯决定命运”。我 们对孩子的教育，就是培养学生良好习

4、惯、矫正不良习惯。并且作为一项重要任 务常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作为自己的一种习惯。习惯的特征：1.简单。习惯并不深奥，常常很简单。比如按时作息、遵 守规则等等，其实都是做起来一点都不难的事情，难是难在坚持。从最简单的事 情做起，并且把最简单的事情坚持做好了，就是不简单。2.自然。自然就是不假 思索、不用思想去控制的行为，这是习惯的一个重要特点。如果做-,件事情还需 要专门的思考和意志的努力，表明习惯并未真正养成。比如每天晨练30分钟， 孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一利行为，而非习惯；孩子要是想都没 想，自动地去锻炼，一天不锻炼就感到别扭，觉得浑身不舒服，这就叫养成习惯 了。3.

5、后天性。习惯不是先天遗传的，而是在后天的环境中习得的。有的习惯是 很自然、不费什么功夫就形成的，有的则需要长期、反复的训练。而养成同一利 习惯需要花费的时间，也会因个体的不同而产生明显的差异。4.可变。习惯是一 种定型性行为，一般形成后就很难改变，但这并不是绝对的。即使是己经形成的 很牢固的不良习惯，只要经过较长时间的强化训练和影响，也能发生改变。汽然, 这需要极强的意志力和自信心来克服惯性的作用力。5.情境性。习惯是在相同 情境下出现的相同反应。养成某种习惯的人，一旦到了特定的场合，习惯就会表 现出来。比如有的孩子只在学校爱劳动，在家里就懒了，就是受到情境的制约。教育工作与产品制造截然不同，

6、产品坏了可以报废，而对人的教育和培 养如果失败了，损失的将是一个人的一生。所以，教育无小事。我们对孩子的教育，同样不能急功近利，让对孩子的时时处处的教育，成为自己的习惯。要有耐心，要坚持不懈。我提示我们的家长可以这样做，这是我从学生的特点，社会的现状以及 和教学相结合的自己的想法，仅供参考。1、教育学生要有理想。思想的灌输有时也非常的必要，每-个孩子都应该有-个实际的伟大的 理想，心有多大，人生的舞台就有多大，但是在此之前，我们的家长心里也得有 一个理想，到底要让自己的孩子有一个怎样的将来。没有目标，-切行为都像是 无头的苍蝇。我们也可以这样说，家长心有多大，孩子的舞台就有多大。2、关注孩子的

7、学习生活时刻的关注，既然我们把学生的成绩看得如此重要，我们就应该清楚的 了解学生这个成绩取得的过程。因为成绩是学习过程的直接反映。学生的成绩有好有坏，成绩好的有的家长说是孩子聪明，有成绩差的， 成绩差的可能怪教师教得不好。这里边显然有矛盾。好的坏的都是一个老师教的, 肯定和老师都有关系，但是这也和家长学生有密切的关系。直接的说，成绩是学生考得，直接反映的是学生的学习成果，学习态度, 学习习惯。这些个，需要我们去培养学生。教师有教师该做的事，家长有家长该做 的事，学生有学生该做的事。各负其责，互相制约。教师备好课上好课，引导学生，关注学生的在校情况。家长就要关注学生的学习生活。首先关注孩子的家庭

8、作业，我们个别学 生不写家庭作业或者家庭作业错字连篇穷于应付毫无质量可言。这样的作业只能 是教师的负担，对学生也丝亳没有任何作用可言。对绝大多数孩子而言，家长检 查孩子的家庭作业很有必要。有些家长可能文化程度不高，但是我们可以看到孩 子作业的态度。字迹是否工整，算式数位是否对其，横线是不是知道用小尺，看 上去布局是否舒服。不用认真的态度写作业，不可能有质量高的作业，作业的效 果也会大大降低。至于不留作业，几乎是不可能的事情，咱们家长注意不要让孩 子欺骗，有一就有二，甚至有些学生变得就根本不写作业。其次，关注孩子的学习质量。对孩子的在校学习进行遥控。可以通过电 话和教师了解孩子在校情况，还可以通

9、过和孩子对话了解孩子的学习，如今天上 了哪些课，学了什么，简单的让孩子说说学到的知识，有时间还可以出两道题考 考孩子。第三，学生不同，方法不同，有些孩子也许一辈子也不用家长操心，也 有些孩子家长的操一辈子心。有些孩子将长反映不好管甚至管不了，我说i句不 中听的话，你越惯着他越管不了。对孩子来说，对社会认识不深，只是朦胧的认 识，家长必须正确引导，敢于爱孩子出现问题的时候站出来说不。转变自己的孩 子要有恒心要有决心，要打持久战。第四，要有恒心，坚持不懈。心血来潮没有任何作用。我们有很多家长 可能在孩子成绩不好时候大发脾气，训斥孩子，和老师了解情况，这很好，但是 关键在于您是否坚持，还是热乎劲一过

10、就没事了，而不是用心去关注孩子的学习 过程。引导帮助孩子更多自房地产E网教育就是培养习惯-三年级家长座谈会发言稿提要：禁止学生带零食进入校 园，请家长能给学生准备合理的早餐。尽量少食用一些垃圾食品，孩子正是长身 体的时候更多自房地产E网走向正轨。关心孩子的成绩，就要参与孩子的学习中来，如给他报生字，指 导作业中的难题，检查基础知识的掌握等等。同样质量是前提。3、正确的看待考试成绩家长最关心的是孩子的成绩，成绩好的固然欣喜，但欣喜之余能令静的 看到孩子的不足；成绩差的也不用过于激动，得看看成绩是怎样取得的，知道帮 孩子查漏补缺，在以后关注孩子学习过程中特别重视。考试几乎伴随一个人的一生。但有些考

11、试只是检测，有些考试却能决定 一个人的命运。轻松的说，还没有到决定孩子命运考试的时候，每一次考试，我 们就是要查漏补缺，让问题从学生身上一点点的消失。只有这样才能减少失误。 才会在重要的时候冷静的面对任何问题。在我看来，学习是一件快乐简单的事情，关键是养成良好的学习习惯。一、预习把老师要讲的知识提前看一看，课后题提前做-做，语文还可以读一读一点通，摘录重点的语句，那是本用来预习的好书。二、听讲上课听清老师的每一句话，听清同学答的问题，学会和自己进行比较, 从别人的回答中获得提示让自己的答案更完整。三、作业不应付作业，保证自己作业的质量，准确率，学会检查、验算。四、背诵老师提示的重点一定完全背诵

12、过来。五、总结不让自己出现重复性的错误。做到以上五点一定是一个优生，年级前十名应该是没有问题的，小学、 初中、高中都是如此。所谓差生，就是只想着玩，不听讲的学生。他很聪明，就是学习上的懒 惰。怪谁能，反正是惯出来的毛病。三年级，学生开始接触作文。这对每一个学生来说，都是全新的内容。作文能力的提高不是一朝一夕的事。学生的接受能力不同，再加上家长 的不同程度的指导，学生的作文水平自然有高有低，甚至相差悬殊。提高孩子的作文能力，方法多种多样。我想给大家提示这样几点。1、作文素材的积累作文素材来源与生活，让孩子写生活中的事。家长最了解孩子的生活，但是孩子还不会观察生活，写自己的生活。建 议关心孩子作文

13、的家长可以给孩子适当的提示、帮助，让孩子写写生活中的事情, 动笔把生活中趣闻趣事、精彩瞬间记录下来。旅游、就餐、游戏、电视电影、各 种活动，这些都是写作的素材。只要坚持，还愁孩子写作文无事可写？久而久之, 孩子也会养成勤动笔的习惯。2、积累作文语言。孩子白话连篇，甚至是我们根本不明白他在说什么。亳无美感可言，这 就是学生语言的缺乏。没有你让他写什么。“巧妇难为无米之炊”更何况还不是 “巧妇积累作文语言，就只有阅读。读作文书，读名着，记住其中的好词好句 好段，只看热闹，看情节，看新鲜只能算作消遣，不能算做阅读。家长对孩子的 读书情况就可以通过孩子对读书内容的复述，甚至对经典段落的背诵来考查。3、

14、讲究写作方法，仿写片断练习。对于刚刚作文起步的三年级学生来说，仿写非常重要。仿写句子。仿写 段落，仿写故事情节，仿写文章结构，仿写是一种重要的写作训练。任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的发展也都有过程，我们家 长不是教师，但是我们却是孩子一生的奠基人，教师可以换，家长不能换，所以 家长的素质更能决定孩子的素质，家长的行为更应该持之以恒。只有关注孩子的 细节才会有效果。家长座谈会不是批判会，只是对各位家长如何培养孩子的习惯 做以提示，不妥之处还望见谅。更多自房地产E网参考文献1、党的群众路线教育实践活动学习文件选编（中央党的群众路线教育实践 活动领导小组办公室）2、论群众路线重要论述摘编（中央文献出版社 党建读物出版社）3、厉行节约反对浪费重要论述摘编（中央文献出版社）4、群众路线教育时间活动党员干部读本（国家行政学院出版社） 5、朱倍基上海讲话实录（人民出版社）