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1、建筑系专业学生实习报告：工地建筑施工实习报告(1)经过了一个学期的紧张的学习，这学期期末我们进行了工地施工实习，也算是出 去呼吸一下新鲜空气，放松一下。在着之前，老师给我们每人发了一个黄色的安全 帽，带在头上顿时有了很多的安全感。我们主要去四个地方：*新修宿舍，*, *改 建和*华都等，主要跟施工员下到现场参加施工，然后由其向我们讲解，让我们自己 去体验建筑施工过程和构件等。虽然参观实习只有5天，但是这5天绝对比闷在书本 上5天有用。通过这几天的体验，我们真实的感受到了建筑生成的过程，把我们的理 论常识和实践结合到了一起，对建筑工程的现场施工和管理有了更直观地认识，增强 了对所学基础理论和专业
2、知识的感性认识。在第一天里，老师为我们简单介绍了一下 去工地的注意事项，然后在他的带领下，我们来到了 *正在修建的学生宿舍楼，进入 内部，印入眼前的是粗糙的墙面和地面，空空的窗洞，和看上去危险至极的楼梯，一 切都那么粗糙，难以想象在不久的将来，它会变成精美的宿舍楼，施工的过程是如此 的奇妙。印象最深的还要数*的建筑施工，不仅仅是因为它的名字好听，真正称奇的 要数其大模板钢筋混凝土施工过程。工程总建筑面积：约43908. 86平方米建筑层 数：33层 建筑层高：2800mm建筑结构：主体结构为简力墙结构，楼梯间为筒体结构 墙体厚度：大部分为200mm、300mm少量为250mm我们参观体验的是完
3、成的主体框架 部分和正在浇注的部分。因为我们去时地下部分的模板施工已经完成，正在浇注地上 六层。当时，还处于结构施工期，到处布满铁管，地面与墙面也预留着许孔洞，楼梯 间比较阴暗潮湿狭窄。因为*是大模板钢筋混凝土施工，但对于大模板的概念以及施 工注意事项，我是懵懵懂懂的，所以不得不回来翻阅资料，查找相关内容：目前，大 模板施工已成为高层和超高层剪力墙结构工业化施工的主导方法，由于大模板施工技 术难度较大，稍有疏忽，便会导致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，现场施工负责人应向操作人员将大模板堆放、吊装、支设、拆除及运输保管过程中的每 一步骤，每一细节进行具有时效性、针对性的安全技术交底。强
4、化安全管理，确保施 工安全。大模板按其结构形式的不同可分为整体式、拼装式和模数式等，每种均由模 板、支撑系统及操作平台组成。施工前，首先根据设计图纸绘制配板图进行模板设 计，力求模板拼装和拆除的方便性，支撑的牢固性，同时保持较好的强度、刚度、稳 定性及整体拼装后的平整度。并且，须对主要项目进行验算：混凝土浇筑时的侧向 张力；%1 穿墙螺栓的抗拉强度；%1 模板弹性模量的侧向变形和整体稳定性；%1 大模板的自重荷载及起吊、起装时对节点及支承点的强度、刚度要求。12内 容。建筑系大学生实习报告范文实习辛苦得超过我的想象，不过我觉得自己的自主实习很充实。在中秋假期前我 就已经实习了三天，那三天还比较
5、空，而且除了听课和班队课时，我也很少在教室里 露面。熟悉学校环境、办公室老师、学生们之余，我批完作业后还能看看自己带的 书。但是9月25号中秋假期回来后，就再也没有一分钟是闲着的。指导老师只有34 岁，20岁就毕业于上海师大。他大智若愚，却又深藏不露。他这位老师人很和蔼，对 我也很照顾。经过教育局网站，我了解到他原来也算是台州地区34个教研员之一， 温岭里面算是不错的英语老师。也参加过市教师招聘考试的面试考官，还被安排到瑞 安去当面试考官过。每次在温岭市评奖都是一等奖，拿到台州市评价也都是一等或者 二等的。尽管他很牛逼，但是他还是很放心我的工作，几乎把所有的一切都放手给我 管。对于上课，我和指
6、导老师采取了 *制 政策。他上2课时的setiona,我也上2 课时的setionb和self-hek。第五课时是把本单元积压下来的报纸和讲义都讲掉。由 于平时的作业批改我们采取的是我包揽政策，所以他也不知道学生们的作业对错情况 和上交情况，有时我会把具体的告诉他，让指导老师去反馈给学生们。有时候指导老 师直接让我去教室里利用下午作业整理课，来给学生们作业反馈，批评不上交作业 者，并把学生们的易错题讲掉。其实真正在学校工作才十几天，中秋到国庆中间有 一周，国庆到现在有7天。这两周里面，我上了 6节正式的课，4节讲练习课，另外 还监考了 6节课。这个学校很以人为本，对老师管得不严。所以在我讲练习
7、或者监考 的那些天，指导老师一般是只现身一会，形式一下就没有人影了的。但是为什么他的 班级还会在这么懒的老师指导下依旧这么好呢，我觉得主要是开学前几天的德育教育 抓得很好。我们这里进度很慢，比潇文那里满三个单元，比牟彤那里慢一学期，但是 我发现我指导老师也没有白白慢的，还是有很大收获的，我们这个班级和隔壁8班相 比，集体凝聚力很强，成绩好，上课纪律也好。一一大家不闲麻烦的话，我在最后面 附录了我不小心复制来的文字，这样的东西教室里到处都贴着打印稿，学生们都以这 些为榜样的。平时批作业一般是每天批4-7个小时，5个小时属于正常现象，我中间还要听一节课，还要趁每个课间拉几个基础差的学生来办公室订正
8、试卷、默写纸之类 的，每天坐公交车首班车从家里出发，每晚等天黑了坐末班车回家成了我的习惯。前两天上的四节课，把我忙得半死了。我很傻，课件每个内容和动画效果都是自己设 计的，第一份课件做了我八个小时，然后写教案和对着镜子试讲又是两个小时。第二 份稍微快一点，4月28号建筑系大学生实习报告但是自我感觉内容涉及不如第一节课 好。两天里简简单单的四节课，可苦了我这个新手。前天我弄到凌晨2点才去睡， 然后六点起床就去上班了。早上批作业到11点，午饭后，安全起见，我决定去教室 拷贝看效果。没有想到我的版本太高，教室里不能播放，一放就死机。回到办公室用 指导老师的电脑，还是被我弄死机。最后指导老师说让我用他
9、去年的算了，我实在不 甘心，我的可是我花了 n小时的成果啊。想到这里，我就开始发抖了，手已经抖得不 听使唤，连鼠标都难以控制。这是我第一次在指导老师听课时上讲台呀，怎么可以这 么对我。就这样心砰动不停的，重新把每页上的文本框和图片都黏贴到了新建里，总 算是在中午搞定了。可是不幸的事情又发生了，课前五分钟我走到教室，指导老师借 我的放的感应器被我一个学生碰掉了，放电池的弹簧不知道跑哪里去了。感应器不能 用，我就要死板地站在电脑前面控制课堂，还不好向指导老师交代。再次发抖了。还 好学生们主动帮我找，课前1分钟终于又恢复了平静。4月28号建筑系大学生实习报 告所以建议同学们在上课前一定要提前很多时间去试试设备哦。那天下午2节课顺 利上完，傍晚七点到家，继续准备次日的到晚上12点，困得实在难以睁眼，先去睡 觉，四点爬起来试讲。上完这两天的课，我到家躺在床上是真的连动都不能动了，全 身软绵绵的，一点力气也没有。12内容。
