[小学五下语文期末试卷]2021年度五年级二学期期末试题,小学语文五年级下册,期末试卷,人教实验版,试题下载范文

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1、小学五下语文期末试卷2021年度五年级二学期期末试题,小学语文五年级下册,期末试卷,人教实验版,试题下载试题预览期末测试二一、写字:将下面这段话抄写在横线上,要求规范、端正、整洁。5%在求学的路上,在求职的门前,每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识,因为那是扬帆的东风,那是打开成功之门的钥匙。二、基础知识。42%1、看拼音写汉字:8%chunghulnkuyuxingdosuxinqhubnmozshpin2、按要求写成语:4%(1)描写美好景象的:_(2)描写人物神态的:_(3)形容人非常多的:_(4)含有一对反义词的:_3、将括号里能跟后边搭配的词画出来:6%经验环境斗志水平时间错误4、

2、照样子,把句子写具体。3%例:海洋大得很,一眼望不到边。(1)今年夏天真热啊,_。(2)辽阔的草原那么大,_。(3)早晨的雾可真大呀,_。5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。2%(1)经常流通,不含杂类气体_(2)没有变质,也没有经过腌制、干制等_6、根据课文内容填空:17%(1)六月二十七日望湖楼醉书是代诗人。诗的前两句,。而晓出净慈寺送林子方则是代诗人的名篇。诗的后两句是,。(2)走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了_的_的花,这繁花从_开到_,不留一点空隙,阳光下就像_(3)是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔座,其中最大的是。(4

3、)同学们,学过的课本中哪个人给你印象最深,为什么?。三、根据课外阅读知识填空:9%1、死去元知_,但悲不见_。2、逆水行舟xx_3、_不成线,_不成林。4、读书_,下笔_。5、耳听为虚,_。6、设计一条公益广告_四、阅读短文,完成作业。16%最大的学问家xx蛀书虫牐犚惶踔书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”牐牎澳闶撬呀?”蜘蛛问道。牐牎肮哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”牐犞肫婀至耍说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”牐犞书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动

4、放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”牐牎澳敲矗请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。牐牎暗比灰驳醚我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。牐犞胂肓讼耄开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法xx既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。牐1、文中最后一自然段中的破折号起什么作用?1%牐2、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。3%_一个寒冷的下午,我很晚回家,独自一个人吃“午”餐。小女儿已经吃

5、过了,但看见我吃,小女快乐地凑在我身边,要我夹一块豆腐给她。“啊!”她高兴地叫了起来,“妈妈,你的筷子好温暖啊!”我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵席,赞美那是以称为伟大的东西,但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。1、给短文加一个题目。2%2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。4%xxxx3、划去短文括号中不正确的读音。2%4、用“

6、xx”画出作者的感受。2%5、读了这篇短文,你最想说什么?2%_五、作文。30%童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人种豆得豆,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树,还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。第六单元一、同学们,你们一定学会了不少的生字词吧,请认真地书写!5%jngchminxyhnxybngt二、用“”在括号里选择正确的读音。3%兴奋(xngxng)倔强(jingqing)悄然无声(qioqio)呵欠载歌载舞

7、(zizi)曲意逢迎(qq)三、词语练习。5%1、补充词语:按劳取不假思成千百座无地2、反义词:当机立断铺张浪费慌慌张张3、与“积少成多”意思相近的成语:、。四、选择合适的词语填空。4%果断武断顽固顽强1、王连长地命令战士们:“撤!”2、这个的敌人终于在法律面前低下了头。什么怎么怎样1、不知爸爸时候才能回家呀!2、你不把这篇作文完成呢?五、学习运用。8%1、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语。“我一定要买那个掌上电脑。”小明地对妈妈说。“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。”张老师地说。2、用修改符号修改下面的句子。我们要不断改进学习方法,增强学习效率。联欢会上,同学们唱

8、了许多动听的歌和舞蹈。3、根据下面繁体字写出简化字。华侨风云车马汉语六、根据课文内容填空。1、七律长征的作者是,全诗围绕“”展开,表现了红军的和。2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟,飞向,飞向,飞向。哪里有洪水,哪里就有;哪里有危险,哪里就有。3、过草地时红军战士以为食,彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为,表达了彭德怀的感情,赞扬了彭德怀的精神。4、逶迤腾细浪,磅礴走泥丸。水拍云崖暖,桥横铁索寒。5、“不到长城非好汉”一句出自的。七、阅读训练。25%我们本想在知春亭畔,哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么

9、,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。我们站了一会,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉1、照样子写词语。3%密密层层:匆匆地跑:地走地打地

10、拍2、写出下列词语的近义词。3%倚突然大概3、用“”画出文中打比方的句子。1%松树的风格我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子xx这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它,洪水严不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬

11、意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料,更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。1、填空。松树的风格是1%文章第二自然段讲,是采用先后的方法。第三自然段讲,是用先再最后的方法写的。7%找出文中讲松树用途的句子,再填空。4%松树的树干松树的叶子松树的脂液松树的根和枝“粉身碎骨”在文章中指的是2%文中划横线的句子是的写法。1%2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强?2%3、用横线10

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